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基因A、B、C分别控制酶Ⅰ、酶Ⅱ、酶Ⅲ的产生,这三种酶共同作用可将一原本无色的物质转变为黑色素,即无色物质
酶I
X物质
酶II
Y物质
酶III
黑色素.若两亲本基因型均为AaBbCc,则子代中有正常合成黑色素的个体的几率是(  )
A、
1
64
B、
3
64
C、
9
64
D、
27
64
考点:基因的自由组合规律的实质及应用
专题:
分析:根据题意分析可知:基因A、B、C分别控制酶Ⅰ、酶Ⅱ、酶Ⅲ的产生,这三种酶共同作用可将一原本无色的物质转变为黑色素,说明只有基因型为A-B-C-的个体,才能正常合成黑色素.由于Aa自交后代为AA、Aa、aa,比例为1:2:1,能合成酶Ⅰ的概率为
3
4
;依此类推,据此答题.
解答: 解:由于两亲本基因型均为AaBbCc,则子代中有正常合成黑色素的个体的几率是
3
4
×
3
4
×
3
4
=
27
64

故选:D.
点评:本题考查基因自由组合定律的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

在一个DNA分子中,腺嘌呤与胸腺嘧啶之和占全部碱基数目的54%,其中一条链中鸟嘌呤与胸腺嘧啶分别占该链碱基总数的22%和28%,则由该链转录的信使RNA中鸟嘌呤与尿嘧啶分别占碱基总数的(  )
A、22%和28%
B、24%和26%
C、22%和24%
D、23%和27%

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科目:高中生物 来源: 题型:

与激素调节相比,神经调节的特点是(  )
A、作用慢而持久
B、作用快但持续时间短
C、作用快而持久
D、作用慢持续时间也短

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科目:高中生物 来源: 题型:

鼠的毛色和尾的长短都属于完全显性,分别由两对常染色体上的两对基因(A、a和B、b)控制,其中一对基因具有纯合胚胎致死效应.现用黄色长尾鼠与黄色长尾鼠交配,F1的表现型为黄色长尾和灰色长尾,比例为2:1,灰色短尾鼠与灰色短尾鼠交配,F1的表现型为灰色短尾和灰色长尾,比例为3:1.若用黄色长尾雄鼠与一雌鼠杂交,F1胚胎无致死,且个体表现型有黄色短尾、黄色长尾、灰色短尾、灰色长尾,则母本的基因型为(  )
A、aaBBB、aaBb
C、AAbbD、aabb

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面生产运用实例与生物学原理匹配正确的是(  )
 物理技术在生命科学研究领域的应用
AB型超声波亲子鉴定
B电子显微镜观察细胞中的分子
C电泳技术分离蛋白质混合物
DX射线衍射技术“看清”生命物质三维结构
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是一反射弧的部分示意图,下列有关该图的叙述中不正确的是(  )
A、①属于高度分化的细胞,细胞核中的遗传物质与受精卵相同
B、兴奋经过神经元上某一点时,膜电位变化是内负外正→内正外负→内负外正
C、兴奋在①和②中传导的原理是相同的
D、若婴幼儿服用劣质奶粉,蛋白质等物质摄入过少,则会使①和②结构减少,影响智力发育

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下哪项不属于激素调节的特点(  )
A、微量和高效
B、通过体液运输
C、作用于靶器官、靶细胞
D、作用时间短暂

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科目:高中生物 来源: 题型:

一块甘蔗田弃耕几年后,形成了杂草地,该草地中(  )
A、物种组成比甘蔗田简单
B、动物没有分层现象
C、群落演替为次生演替
D、植物没有垂直结构

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科目:高中生物 来源: 题型:

图A所示为人体内苯丙氨酸与酪氨酸的代谢途径,图中的数字分别代表三种酶.

(1)人体内环境中的酪氨酸除图A中所示的来源外,还可以来自于
 

(2)若酶①由n个氨基酸组成,则酶①基因的碱基数目不能少于
 
.通常合成酶①的过程中至少脱去了
 
个水分子.
(3)若医生怀疑某患儿缺乏酶①,诊断的方法是检验
 
.据图A可推知:基因和性状的关系为
 

(4)图B所示Ⅱ-1因缺乏图A中的酶①而患有苯丙酮尿症,Ⅱ-3因缺乏图A中的酶②而患有尿黑酸尿症,Ⅱ-4不幸患血友病(上述三种性状的等位基因分别用Pp、Aa、Hh表示).一号和二号家庭均不携带对方家庭出现的遗传病基因.Ⅰ-3个体涉及上述三种性状的基因型是
 

(5)Ⅱ-3已经怀有身孕,如果她生育一个女孩,健康的概率是
 
;如果生育一个男孩,健康的概率是
 

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