A、后代继承了双亲的遗传物质 |
B、减数分裂过程中,DNA复制更容易发生差错 |
C、减数分裂过程中,由于基因重组产生了不同类型的配子 |
D、更容易产生新的基因型 |
科目:高中生物 来源: 题型:
表现型 | 白花 | 乳白花 | 黄花 | 金黄花 |
基因型 | AA_ _ _ _ | Aa_ _ _ _ | aaB_ _ _ aa_ _ D_ | aabbdd |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、两个亲本都有显性基因 |
B、两个亲本都有隐性基因 |
C、一个亲本只有显性基因 |
D、前三项推论都不正确 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、大熊猫的物种多样性较低 |
B、大熊猫的遗传多样性较低 |
C、大熊猫的蛋白质功能比较单一 |
D、大熊猫的蛋白质表达水平较低 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、宽窄不一是DNA复制次数不一致所致 |
B、每条横纹各代表一个基因 |
C、横纹便于在染色体上进行基因定位 |
D、横纹的数目和位置在同种果蝇中都不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、一个湖泊中的浮游生物和所有分解者 |
B、烧杯中的取自池塘的水,泥土和浮游生物 |
C、一个池塘中的所有水蚤和分解者 |
D、一个鱼缸中的所有金鱼和水草 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若饮食过咸,则Y中渗透压会升高 |
B、X中的大分子物质可通过Z进入Y |
C、肌细胞的代谢产物可能导致x的pH降低 |
D、X、Y、Z理化性质的稳定依赖于神经调节 |
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