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    【题目】图中曲线a、b表示物质跨（穿）膜运输的两种方式，下列表述错误的是

    A. O2通过方式a运输

    B. 与方式a有关的载体蛋白可在细胞膜上移动

    C. 方式b的最大转运速率受膜上载体蛋白数量的限制

    D. 细胞呼吸强度的改变对方式a的转运速率无影响

    【答案】B

    【解析】据图分析，方式a只与浓度有关，且与浓度呈正相关，属于自由扩散；方式b除了与浓度相关外，还与载体数量有关，属于协助扩散或主动运输。O2跨膜运输的方式是自由扩散，A正确；自由扩散不需要载体蛋白的协助，B错误；协助扩散和主动运输都需要载体的协助，最大转运速率都受膜上载体蛋白数量的限制，C正确；细胞呼吸强度的改变会影响能量的供应，因此可能会影响方式b，但不影响方式a，D正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】左图表示某种动物细胞的生命历程，右图为某生物细胞进行有丝分裂过程的几个阶段，据图回答：

    （1）③过程在生物学上称为_________，其实质是__________。

    （2）⑤过程在生物学上称为_________，产生的根本原因是_____________。

    （3）请将右图中细胞按照正确的细胞分裂过程进行排序____： 。

    （4）染色单体数和DNA数目相等的细胞是右图中的____。

    （5）作为一个完整的细胞周期，该右图中缺少了细胞周期的____期，

    （6）高倍镜下可观察到人的神经细胞中含有____条染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】没有成形细胞核的生物和没有细胞结构的生物分别是（ ）

    A. 大肠杆菌与蓝藻 B. 大肠杆菌与病毒

    C. 大肠杆菌与酵母菌 D. 酵母菌与病毒

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某种蛱蝶翅色由常染色体上的三对基因（A/a，B/b，C/c）控制，野生型翅色为褐色，研究人员筛选出甲、乙、丙三个不同隐性突变（至少含有一对隐性基因）的纯合品系，翅色分别是甲为黑色、乙为黄色、丙为白色．三个品系杂交结果如下：

    杂交实验

    亲本

    F1翅色

    F1雌雄交配→F2翅色

    1

    甲×乙

    褐色

    褐色：黄色：黑色：白色=9：3：3：1

    2

    甲×丙

    黑色

    黑色：白色=9：7

    3

    乙×丙

    黄色

    黄色：白色=9：7


    （1）上述三对基因位于对同源染色体上，其遗传遵循 ．
    （2）亲本中丙的基因型为 ， 实验2和3的亲本杂交在遗传学上称为实验．
    （3）杂交实验2中F2中白色翅蛱蝶中纯合子占 ．
    （4）若杂交实验3的F2自由交配，其后代在不发生突变的情况下（填“会”或“不会”）出现褐色蛱蝶．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于酶、抗体与神经递质的叙述，正确的是

    ①都具有专一性

    ②发挥作用后都会失活

    ③都是内环境的成分

    ④产生过程都需要ATP

    ⑤产生过程都与膜的流动性有关

    A. ①⑤ B. ②③ C. ①④ D. ④⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将某植物花冠切成大小和形状相同的细条，分为a、b、c、d、e和f组（每组的细条数相等），取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度，结果如图所示。假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换，则（ ）

    A. 实验后，a组液泡中的溶质浓度比b组的高

    B. 浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组的

    C. a组细胞放在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组

    D. 使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0.4～0.5mol﹒L-1之间

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】组成细胞的各种化学元素在细胞中以什么形式存（ ）

    A. 全部以离子形式存在

    B. 全部以无机物形式存在

    C. 大多数以离子形式存在

    D. 全部以有机物形式存在

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于神经兴奋的叙述，错误的是（ ）

    A．刺激神经纤维中部，产生的兴奋沿神经纤维向两侧传导

    B．兴奋在神经纤维上的传导方向是由兴奋部位至未兴奋部位

    C．神经纤维的兴奋以电信号的方式在神经元之间单向传递

    D．在神经纤维膜外，局部电流的方向与兴奋传导的方向相反

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是筛选抗链酶素大肠杆菌的实验步骤及相关图解．
    实验步骤：
    ①把大量对链酶素敏感的大肠杆菌接种在不含链霉素的培养基1的表面，进行培养．
    ②待其长出密集的小菌落后，用影印法接种到不含链霉素的培养基2上，随即再影印到含有链霉素的培养基3上，进行培养．
    ③在培养基3上出现了个别抗链霉素的菌落，将其挑选出．
    请回答：
    （1）配制培养基时除了满足基本的营养条件外，还需满足微生物生长对特殊营养物质、、的要求．
    （2）从功能上看，含有链霉素的培养基属于培养基．若在培养基中加入伊红和美蓝，则培养皿中长出的菌落颜色为 ． 由图可知，1号培养基接种的方法为 ．
    （3）对2和3进行比较，在2上找到与3上相应的菌落，挑取其中一个菌落接种到（含链霉素/不含链霉素）的培养基上，如果有较多的菌落出现，则说明该抗性基因突变发生在该菌接触链霉素之（前/后）．
    （4）3中的菌落比1，2中的菌落少很多，这说明了基因突变具有的特点．

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