分析 本题着重是分析曲线图.图甲中两条曲线,一条是阴天测得,一条是晴天测得的.a-b段是在阴天条件下测得的数据,因此限制净光合速率的主要环境因素是光照强度.总体来看,c-d对应时段合成的远大于消耗的,因此,植物体内有机物总量是增加的.晴天情况下,净光合速率由e点急剧下降到f点,肯定与叶片的气孔关闭,CO2吸收量减少有关.图甲中f点时,有较强光照,能进行光反应,故生成[H]场所有叶绿体,又由于能进行呼吸作用,故生成[H]场所还有细胞质基质、线粒体.
解答 解:(1)a-b段叶片净光合速率,在阴天和晴天有明显差异,限制因素是光照强度,c-d对应时段,光合速率大于呼吸速率,植物体内有机物总量增加,净光合速率由e点急剧下降到f点的主要原因是温度高,叶片的气孔关闭,CO2吸收量减少.
(2)细胞呼吸和光合作用过程都会产生[H],f点时叶肉细胞内生成[H]场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体.
(3)①据图乙分析,与第1组处理得到的绿萝植株相比,第2组处理得到的绿萝植株出现的明显差异是叶片颜色浅,主枝条数多.
②实验组与对照组比较可知,适当遮光有利于叶绿素含量的提高,培养一段时间可以恢复其绿色.
③据图乙分析,第4组主枝条数多且叶色正常,所以应采用第4组的培育方法.
故答案为:
(1)光照强度 增加 二氧化碳
(2)细胞质基质、线粒体、叶绿体
(3)①浅 多
②遮光
③第4组
点评 本题考查细胞呼吸与光合作用实验研究的知识.意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,把握知识间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容.具备验证简单生物学事实的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该曲线图可表示马铃薯块茎的呼吸作用 | |
B. | 在P点细胞产生ATP的场所既有细胞质基质又有线粒体 | |
C. | R点对应的O2浓度有氧呼吸最弱 | |
D. | 若AB段与BC段的距离等长,说明该器官有氧呼吸消耗葡萄糖的量等于无氧呼吸消耗葡萄糖的量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
现象(红色液滴移动情况) | 结论 | ||
装置1中液滴 | 装置2中液滴 | ||
1 | 左移 | 不移动 | 只进行有氧呼吸 |
2 | 不移动 | 右移 | 只进行无氧呼吸 |
3 | 左移 | 右移 | 既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生态系统多样性是物种多样性的保证 | |
B. | 各种中药材的药用功能体现了生物多样性的间接价值 | |
C. | 建立濒危动物精子库,有利于保护濒危动物的基因多样性 | |
D. | 建立缓冲带,减少人类干扰,使被破坏的湿地依靠自然恢复 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 2为细胞膜,作为系统的边界可以控制物质的进出 | |
B. | 该图所示细胞一定正在发生质壁分离,1处液体为红色 | |
C. | 光合色素分布在该细胞的叶绿体的类囊体膜上 | |
D. | 若将该图所示细胞放于清水中,可能会发生质壁分离复原 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | K+进入肾小管上皮细胞 | B. | 碳反应中CO2的固定 | ||
C. | 氨基酸进入小肠绒毛上皮细胞 | D. | 肾小管上皮细胞吸收葡萄糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 腺嘌呤与鸟嘌呤之间的氢键 | B. | 腺嘌呤与胸腺嘧啶之间的氢键 | ||
C. | 脱氧核糖与含氮碱基之间的化学键 | D. | 脱氧核榶与磷酸之间的化学键 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 以雪兔为食的猞猁的数量 | B. | 雪兔能随季节变化变换毛色 | ||
C. | 栖息地青草的生长状况 | D. | 雪兔种群原来密度的大小 |
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