分析 解答本题最简单的方法是逐对分析法,即首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题;其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例,最后再相乘.据此答题.
解答 解:(1)基因型为AaBbccDdeeFf让其自交,与亲本基因型相同的概率是$\frac{1}{2}×$$\frac{1}{2}$×1×$\frac{1}{2}$×1×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{16}$,所以与亲本基因型不同的占$\frac{15}{16}$;
(2)基因型为AaBbccDdeeFf让其自交,与亲本表现型相同的是$\frac{3}{4}$×$\frac{3}{4}$×1×$\frac{3}{4}$×1×$\frac{3}{4}$=$\frac{81}{256}$,所以与亲本表现型不同的占1-$\frac{81}{256}$=$\frac{175}{256}$;
(3)基因型为AaBbccDdeeFf让其自交,后代纯合子占$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}×$1$\frac{1}{2}×$1×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{16}$,所以杂合子占1-$\frac{1}{16}$=$\frac{15}{16}$.
故答案为:
(1)$\frac{15}{16}$
(2)$\frac{175}{256}$
(3)$\frac{15}{16}$
点评 本题比较基础,考查基因自由组合定律的实质及应用,要求考生掌握基因自由组合定律的实质,能熟练运用逐对分析法计算出该个体产生配子的种类数,属于考纲理解和应用层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a链和b链的方向相反,a链与c链的碱基序列相同 | |
B. | 酶1可使磷酸二酯键断裂,酶2可催化磷酸二酯键的形成 | |
C. | 该图表示DNA半保留复制过程,遗传信息传递方向是DNA→DNA | |
D. | 植物细胞的线粒体和叶绿体中均可发生该过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分解者都是异养需氧型生物 | |
B. | 生产者能将无机物制造成有机物 | |
C. | 人体内的寄生虫是厌氧型的消费者 | |
D. | 消费者消耗的有机物都直接或间接地来自生产者 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图甲中曲线①代表的是顶芽 | |
B. | 图乙所示实验的对照组表明扦捕枝条没有植物激素的作用时也能生根 | |
C. | 图丙结果表明在生产上可喷施高浓度生长素类似物增加脱落率 | |
D. | 水平放置的植物,根的近地侧生长素浓度范围可用图甲中的cd表示 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 内环境中的渗透压只与水和无机盐有关 | |
B. | 所有蛋白质的元素组成都是C、H、O、N、S | |
C. | 动物体各种组织中都含有胆固醇 | |
D. | 酶只能在核糖体上合成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
线虫 | 蜱螨目 | 弹尾目 | 其他昆虫或小动物 | 个体总数 | 类群数 | |
薇甘菊入侵区 | 1890 | 226 | 123 | 48 | 2287 | 15 |
群落交错区 | 1198 | 132 | 99 | 114 | 1543 | 15 |
本土植物区 | 1084 | 120 | 143 | 49 | 1376 | 14 |
数量总计 | 4172 | 478 | 365 | 211 | 5209 | 19 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | C、H、O、N、P是染色质、核苷酸共有的化学元素 | |
B. | 脂质中的磷脂是构成细胞膜的重要物质,所有细胞都含有磷脂 | |
C. | 糖蛋白、抗体、受体、限制性内切酶都是具有识别作用的物质 | |
D. | 线粒体、核糖体、质粒、酶等结构或物质中肯定不含有核糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中曲线b的最大转运速率与载体蛋白数量有关 | |
B. | 在其它条件适宜、底物充足的情况下,酶的浓度与酶作用底物的消耗速率之间的关系符合图中曲线② | |
C. | 图中的甲和乙分别表示绿色植物叶肉细胞中的两种细胞器,在光照充足时,甲中代谢所需的原料,来自细胞内和细胞外 | |
D. | 该图表示细胞内糖分解代谢过程,乳酸菌细胞内过程①和过程③均产生[H] |
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