A、裂解病毒感染的细胞 |
B、合成抗体抑制病菌繁殖 |
C、分泌淋巴因子以增强免疫效应 |
D、形成抗毒素使细菌外毒素丧失毒性 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、割除公鸡和母鸡的生殖腺并相互移植,因而部分改变的第二性征 |
B、果树修剪后所形成的树冠具有特定的形状 |
C、用生长素处理未经受粉的番茄雌蕊,得到的果实无籽 |
D、开红花的一株豌豆自交,后代部分植株开白花 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、肾上腺素发挥作用后被灭活 |
B、体内失水过多时抗利尿激素释放减少 |
C、激素调节过程中存在反馈调节 |
D、对血样中相关激素水平的分析可帮助诊断甲状腺疾病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该愈伤组织是细胞经过脱分化和分裂形成的 |
B、该愈伤组织的细胞没有全能性 |
C、该愈伤组织是由排列疏松的薄壁细胞组成 |
D、该愈伤组织可以形成具有生根发芽能力的胚状结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、卵裂是指受精卵的分裂 |
B、第三次卵裂之后,胚胎细胞的大小开始出现差别 |
C、原肠腔的出现一定在囊胚腔形成之后 |
D、蛙的器官和系统一定在三胚层分化之后才能形成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、交感神经兴奋性增强、副交感神经兴奋性减弱 |
B、交感神经兴奋性增强、副交感神经兴奋性增强 |
C、交感神经兴奋性减弱、副交感神经兴奋性增强 |
D、交感神经兴奋性减弱、副交感神经兴奋性减弱 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、胚胎干细胞具有发育全能性,它一般都能分化出成体动物 |
B、滋养层细胞发育成胚胎的附属结构或胚外结构是在囊胚期 |
C、早期囊胚经酶处理得到的细胞能直接进行胚胎移植 |
D、人工繁殖获得试管动物的主要技术包括核移植和胚胎移植 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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