A. | 用甲装置制作果酒时,加入适量的酵母菌后,一直关紧阀a,偶尔打开阀b几秒钟 | |
B. | 用甲装置制作果醋时,发酵初期阀a要关闭 | |
C. | 乙图中过程②只能发生在缺氧条件下 | |
D. | 过程③和④都需要氧气的参与 |
分析 根据题意和图示分析可知:甲是发酵装置,乙是果酒、果醋制作的实验原理,①是葡萄糖酵解形成丙酮酸的阶段,发生的场所是细胞质基质,②是酵母菌无氧呼吸的第二阶段,发生的场所是细胞质基质,③是有氧呼吸的第二、第三阶段,发生的场所是线粒体,④是醋酸菌发酵形成醋酸的过程.
解答 解:A、甲装置中,阀a控制排气,阀b控制进气,制作果酒时应关闭阀b以创造缺氧环境,适时打开阀a几秒钟以排出产生CO2,A正确;
B、用甲装置制作果醋时,由于醋酸菌是嗜氧菌,因此发酵初期阀a要打开,B错误;
C、乙图中过程②是酵母菌无氧呼吸的第二阶段,只能发生在缺氧条件下,C正确;
D、过程③表示有氧呼吸的第二和第三阶段,该过程需用氧气的参与;过程④表示果醋发酵,由于醋酸菌是嗜氧菌,因此该果醋也需要氧气的参与,D正确.
故选:B.
点评 本题结合图解,考查果酒和果醋的制作,要求考生识记参与果酒和果醋制作的微生物及其代谢类型,掌握果酒和果醋制作的原理及条件,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 离心后10%的细菌没有沉降下去位于上清液 | |
B. | 搅拌过猛将大肠杆菌击破,使其中的噬菌体释放出来 | |
C. | 培养时间过长,被侵染的大肠杆菌裂解释放出子代噬菌体 | |
D. | 32P标记了噬菌体蛋白质外壳,离心后存在于上清液中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 等位基因是指同源染色体同一位置上决定相对性状的基因 | |
B. | 同源染色体是指形状大小相同的染色体 | |
C. | 性状分离是指杂种后代中出现显性性状与隐性性状的现象 | |
D. | 表现型是指生物个体实际表现出来的性状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 内环境是人体新陈代谢的主要场所 | |
B. | 人体中丙酮酸氧化分解发生在内环境 | |
C. | 乳酸、纤维蛋白原、脂肪、性激素等属于内环境成分 | |
D. | 内环境存在缓冲作用的物质使其PH值保持不变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 碱基类似物通过改变核酸的碱基使基因A突变为基因a | |
B. | 基因A突变为基因a,两者的碱基对数目可能不同 | |
C. | 与基因A比较,基因a的结构不一定改变 | |
D. | 用紫外线再次处理该生物,基因a不一定突变为基因A |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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