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【题目】下图为利用胚胎干细胞培育转基因小鼠的基本流程示意图。下列叙述正确的是(

A.过程①选择囊胚的任何细胞作受体细胞是因为其具有发育全能性

B.过程②中可通过基因探针筛选含有目的基因的受体细胞

C.过程③中导入囊胚的细胞数不同,子代小鼠的性状一定不同

D.过程④中为提高成功率,需对代孕母鼠进行超数排卵处理

【答案】B

【解析】

本题结合利用胚胎干细胞培育转基因小鼠的基本流程示意图,考查基因工程、胚胎工程等知识。分析题图:图示为利用胚胎干细胞培育转基因小鼠的基本流程示意图,其中①是获取胚胎干细胞的过程;②是将目的基因导入受体细胞的过程;③是将受体细胞导入囊胚;④是胚胎移植过程。

A、囊胚中的细胞分为内细胞团细胞和滋养层细胞,其中只有内细胞团细胞具有发育的全能性,A错误;
B、过程②中可通过基因探针筛选含有目的基因的受体细胞,B正确;
C、过程③中导入囊胚的细胞数不同,子代小鼠的性状可能不同,C错误;
D、过程④中为提高成功率,需对代孕母鼠进行同期发情处理,D错误。
故选B

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列选项符合如右概念图的是(

A.X为生态系统的组成成分,则a~d分别是生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量

B.X是免疫调节,则a~d分别是特异性免疫、非特异性免疫、体液免疫、细胞免疫

C.X是内环境,则a~d分别是细胞内液、血浆、组织液、淋巴

D.X为物质进出细胞的方式,则a~d分别是被动运输、协助扩散、主动运输、胞吞和胞吐

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为人体内某部位的突触示意图,下列叙述正确的是(

A.图示的突触后膜为树突膜

B.图示最多包含3个神经元

C.图示兴奋的传递方向为③

D.图示以主动运输方式释放神经递质

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为血糖的来源和去路示意图,请根据图回答下面的问题:

1)图中①过程是_____________,⑤过程是_____________,⑥代表的物质是_____________

2)血糖含量正常的范围是_____________g/L

3)小肠内的葡萄糖进入血液的方式是_____________

4)④代表_____________,在这种情况下尿量比正常人_____________

5)能够抑制②分解的激素是_____________,该激素的生理作用是__________________________。人体内需要源源不断的产生各种激素,以维持激素含量的动态平衡,原因是__________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科学家将番茄和马铃薯细胞利用图示技术获得了“番茄一马铃薯”植株。下列有关叙述正确的是(

A.图示技术涉及的原理有细胞膜的流动性、植物细胞的全能性等

B.过程②可用电激、聚乙二醇或灭活的病毒诱导原生质体融合

C.ef中的培养基中只需添加无机营养成分即可

D.f培养基中生长素与细胞分裂素的配比与e培养基中的相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】果胶酶能分解果胶质,广泛应用于果汁和果酒的澄清,果胶酶的制备及固定化分为以下四个步骤:

1)果胶分解菌的初筛:取霉变生菌的橘皮置于三角瓶的培养液中振荡培养获得菌悬液,配制以_______为唯一碳源的固体培养基,为避免菌悬液中菌体浓度过高,需将培养液进行_________处理,之后将处理后的菌液涂布在培养基上,适宜条件下培养72h。为了证明该培养基确实有选择作用,可设置__________作为对照组。

2)果胶分解菌的复筛:刚果红能与果胶等多糖物质形成红色复合物,将筛选得到的菌株接种到加入刚果红的培养基中,可以从____________的菌落中选择出菌体繁殖能力强且果胶酶活性高的菌种。

3)果胶酶的提取与纯化:利用菌株L制备果胶酶的流程如图,其中实验、bc代表不同的分离方法:

①a代表的方法是________b利用不同蛋白质在不同盐浓度条件下溶解度不同能使酶从杂蛋白中析出,该方法称为________c能除去样品中的_________

②果胶酶的活力可用_____________表示。

③粗酶液可以用凝胶色谱法分离相对分子量不同的蛋白质,装填凝胶色谱柱时,要注意色谱柱内不能有气泡存在,一旦发现有气泡必须重新装。这是因为_____________

4)果胶酶的固定化:使用固定化酶与使用游离酶相比,优点是_____________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示为植物的双受精过程,其中卵细胞、极核、精子均为减数分裂的产物且遗传因子均单个存在。受精卵发育成种子,受精极核发育成胚乳,植物的花药由花药壁(2n)及大量花粉(n)组成。下列相关叙述正确的是

A.受精卵发育而来的植株一定具备杂种优势

B.花药离体培养获得的植株都是高度不育的植株

C.一定条件下离体培养胚乳细胞能快速获得三倍体植株

D.精子与卵细胞结合形成受精卵的过程发生了基因重组

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是反射弧部分结构示意图,灵敏电流计的电极放置在神经纤维膜外侧的ef点,abcd4个刺激点。欲验证兴奋在神经纤维上双向传导,不应选择4个刺激点中的

A.aB.bC.cD.d

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图为某生态系统部分碳循环示意图,其中①②代表相关生理过程,ⅠⅡⅢⅤ代表不同生物类群下列相关叙述正确的是(

A.V类群生物都属于异养型生物

B.图中体现的种间关系均为捕食关系

C.过程释放的能量可以通过过程进入生态系统

D.过程中交换的物质种类和能量形式均相同

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