A. | 平板划线法中每一次划线后要将接种环灼烧 | |
B. | 用稀释平板法纯化肠杆菌时,只要稀释度足够高就能在培养基表面形成单个菌落 | |
C. | 刚果红染色法只能在培养微生物时加入刚果红 | |
D. | 筛选分解尿素的细菌应以尿素作为培养基中的唯一氮源 |
分析 1、培养基按功能分:
种类 | 制备方法 | 特征 | 用途 |
选择培养基 | 培养基中加入某种化学成分 | 根据某种微生物的特殊营养要求或其对某化学、物理因素的抗性而设计的培养基使混合菌样中的劣势菌变成优势菌,从而提高该菌的筛选率 | 加入青霉素分离得到酵母菌和霉菌 |
鉴别培养基 | 加入某种试剂或化学药品 | 依据微生物产生的某种代谢产物与培养基中特定试剂或化学药品反应,产生明显的特征变化而设计 | 鉴别和区分菌落相似的微生物伊红和美蓝培养基可以鉴别大肠杆菌 |
解答 解:A、平板划线法中每一次划线后要将接种环灼烧,以保证每次划线的菌种都来自上一次划线的末端,A正确;
B、用稀释平板法纯化肠杆菌时,即使稀释度足够高也不一定能在培养基表面形成单个菌落,要想得到单个菌落还需要涂布均匀等正常操作,B错误;
C、有些微生物具有降解色素的能力,它们在长时间培养过程中会降解刚果红而形成明显的透明圈,出现透明圈的菌落不一定为所需菌种,因此刚果红染色法应该在培养微生物时加入刚果红,C错误;
D、筛选分解尿素的细菌应以尿素作为培养基中的唯一氮源,D正确.
故选:BC.
点评 本题考查微生物的分离和培养,要求考生识记培养基的种类及作用,掌握接种微生物常用的两种方法及注意事项,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 对于草履虫来说,细胞的衰老就是个体的衰老 | |
B. | 关于衰老机制的研究,目前被大家普遍接受的是自由基学说和端粒学说 | |
C. | 衰老细胞细胞核体积增大,细胞膜的通透性改变 | |
D. | 衰老的细胞细胞水分增多,体积变小,细胞代谢速率增强 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 绿色叶片在光合作用中产生了淀粉 | B. | 氧气是由叶绿体所释放 | ||
C. | 植物可以净化空气 | D. | 光合作用释放的氧全部来自水 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 黄色圆粒豌豆(YyRr)自交后代能稳定遗传的 个体占$\frac{3}{8}$ | |
B. | 与YYRr杂交,子代的性状比是3:1:3:1 | |
C. | 其产生的精子中,YR和yr的比例为1:1 | |
D. | 基因的自由组合定律是指其产生的4种精子和4种卵的自由组合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | XBXB╳XbY | B. | XBXb╳XbY | C. | XbXb╳XBY | D. | XbXb╳XbY |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 脂质存在于所有细胞中 | |
B. | 生物膜的组成成分包括磷脂、胆固醇和脂肪 | |
C. | 雌性激素的合成场所是核糖体 | |
D. | 维生素A能有效地促进人肠道对钙和磷的吸收 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 消化系统 | B. | 免疫系统 | C. | 神经系统 | D. | 泌尿系统 |
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