分析 分析甲图:甲为植物细胞结构示意图,其中结构①~⑪依次是原生质层、细胞膜、液泡膜、细胞质、高尔基体、线粒体、叶绿体、核糖体、内质网、细胞核、液泡.
分析乙图:乙图是动物细胞结构示意,其中结构②为细胞膜;结构⑤为高尔基体;结构⑥为线粒体;结构⑧核糖体;结构⑨为内质网;结构10为细胞核;结构⑫为中心体.
解答 解:(1)与乙细胞相比,甲细胞有细胞壁、⑦叶绿体、⑪液泡,无⑫中心体.
(2)胰淀粉酶属于分泌蛋白,分泌蛋白合成与分泌过程:核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜,整个过程还需要线粒体提供能量.因此,与胰淀粉酶的加工有关的细胞器有⑧⑨⑤⑥.
(3)植物根尖细胞没有大液泡和⑦叶绿体.
(4)甲细胞中,不具有膜结构的细胞器是⑧核糖体;脱去的水分子数=氨基酸数-肽链数=50-1=49.
(5)由第(2)题可知,如果把乙细胞放在含有3H标记的氨基酸的培养液中保温一段时间后,可测得3H的结构有⑧⑨⑤.
(6)细胞中能同时进行多种化学反应,且不会互相干扰,保证细胞生命活动高效、有序进行的结构是生物膜系统.
故答案为:
(1)⑦叶绿体⑪液泡⑫中心体
(2)⑧⑨⑤⑥
(3)⑦叶绿体
(4)⑧49
(5)⑧⑨⑤
(5)生物膜系统
点评 本题结合动植物细胞结构示意图,考查细胞结构和功能、生物膜系统等知识,要求考生识记细胞中各结构的图象,能准确判断图中各结构的名称;识记细胞中各细胞器的分布、功能,能结合所学的知识答题,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 结构③参与该细胞分裂末期细胞壁的形成 | |
B. | 高倍光学显微镜下可看到①~④所示的结构 | |
C. | 该细胞中合成ATP的场所仅有图中结构① | |
D. | 所有细胞中均以④作为蛋白质合成场所 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 寒冷时,酶的活性在神经系统的调节下迅速增强,产热代谢加快 | |
B. | 寒冷时,由于产热增加,所以经皮肤所散失的热多于高温环境 | |
C. | 寒冷时,代谢增强、产热增加与多种激素分泌增加有关 | |
D. | 由于寒冷引起机体内酶的活性下降,产热减少,这就必须通过减少皮肤散热来维持体温的恒定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生殖隔离是新物种形成的标志 | |
B. | 只有在新物种形成时,才会发生基因频率的改变 | |
C. | 无性生殖的生物不发生基因重组,基因频率不会发生改变 | |
D. | 突变、基因重组和隔离是物种形成过程的三个基本环节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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