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    16．用图表示生产者、消费者、分解者之间的关系，下列相关叙述中错误的是（　　）
    A．丙属于次级消费者B．丙可以为甲提供无机盐
    C．丙不属于食物链D．甲属于自养生物

    分析 分析题图：图示为生产者、消费者和分解者之间的关系，根据箭头指向可以判断出甲是生产者，乙是消费者，丙是分解者．

    解答 解：A、丙属于分解者，A错误；
    B、丙可以将有机物分解成无机物提供给甲，B正确；
    C、丙为分解者，不参与食物链的组成，C正确；
    D、甲为生产者，属于自养生物，D正确．
    故选：A．

    点评 本题结合图解，考查生态系统的结构，要求考生识记生态系统的组成成分，掌握各组成成分之间的关系，能准确判断图中甲、乙和丙的名称，再结合所学的知识准确判断各选项．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．研究表明铜绿微囊藻经过冬季低温后才会在春末夏初大规模爆发．下图是低温诱导该藻快速繁殖的主要机理模型，当调节蛋白与操纵基因结合时，启动结构基因的表达，导致该藻类快速繁殖；而伸长的调节蛋白可同时与激活基因和操纵基因结合，降低结构基因的表达效率．据图回答：
    可能用到的密码子：CCA：脯氨酸       AUG：甲硫氨酸      UGG：色氨酸
    GUU：缬氨酸   UUC：苯丙氨酸     CGG：精氨酸        GGU：甘氨酸

    （1）基因是指具有遗传效应的DNA片段，其基本组成单位是脱氧核苷酸．与tRNA相比，调节基因内部特有的碱基配对方式为A=T．
    （2）结构基因表达过程中，过程①需要RNA聚合酶，该酶可以特异性识别启动子，并与之结合开始①过程．过程②需要3类RNA的参与．如果mRNA上的碱基序列从左至右为CCAUGGUUCGGU…，则核糖体按此方向翻译出的多肽中氨基酸序列应为甲硫氨酸-缬氨酸-精氨酸．
    （3）夏季高温时铜绿微囊藻细胞中调节蛋白激活酶会转化为变性调节蛋白激活酶，后者催化调节蛋白原形成伸长的调节蛋白，导致结构基因表达效率降低，藻细胞中DNA合成酶含量减少，藻类繁殖减慢．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．我国是一个蝗灾多发的国家，治蝗问题备受关注．某地区曾做过一项实验，将大量的鸭子引入农田捕食水稻蝗虫，结果仅需2000只鸭就能把4000亩地里的蝗虫进行有效控制．为研究蝗虫种群数量变化规律，该试验还建立了如图所示的两个模型甲、乙，下列有关说法正确的是（　　）
    A．影响该地区蝗虫种群密度变化直接因素主要是出生率和死亡率
    B．甲图模型属于物理模型，曲线变化反映了鸭和蝗虫间存在的负反馈调节机制
    C．乙图AB时间段，若蝗虫每天增加3%，并呈“J”型增长，最初有N0只，则t天后种群数量为N00.03t只
    D．图甲反映了鸭和蝗虫间存在正反馈调节

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．血浆、组织液、淋巴三者关系中，叙述错误的是（　　）
    A．淋巴与组织液可以相互扩散与渗透
    B．组织液与血浆之间可以扩散与渗透
    C．一些组织液可渗入毛细淋巴管形成淋巴
    D．血浆中某些物质能透过毛细血管壁形成组织液

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列有关人体内环境的叙述不正确的是（　　）
    A．抗体和抗原特异性结合的过程发生在内环境中
    B．人体的内环境存在神经递质、抗体和激素的物质
    C．毛细淋巴管壁细胞直接和血浆、淋巴进行物质交换
    D．组织液在一定条件下可以转化为血浆和淋巴

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．随着人口的急剧增长，生物圈受到的压力越来越大．为了减轻生活中的压力，从能量流动的角度分析，人们的膳食结构应该调整为（　　）
    A．以植物性食物为主B．以淡水鱼养殖的鱼虾为主
    C．以禽类、蛋类为主D．以猪等家畜去的肉类为主

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．如图a、b分别为农村和城市生态系统的生物量（生命物质总量）金字塔示意图．下列叙述正确的是（　　）
    A．城市生态系统不能通过信息传递调节种间关系
    B．两个生态系统的营养结构均由3个营养级组成
    C．城市生态系统的维持需要补充大量的物质和能量
    D．流经两个生态系统的总能量均是其植物所固定的太阳能

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．如图所示为桑基鱼塘生态系统局部的能量流动，图中字母代表相应的能量．下图有关叙述不正确的是（　　）
    A．如果C1表示蚕传递给分解者的能量，则B1表示未被利用的能量
    B．图中B表示桑树呼吸作用散失的能量
    C．图中的C可表示桑树用于生长、发育、繁殖的能量
    D．图中$\frac{{D}_{1}}{{D}_{2}}$×100%可以表示第一营养级到第二营养级的能量传递效率

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．某小组开展“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的课题研究，在制定实验方案过程中，下列哪一项可以不考虑（　　）
    A．严格控制无关变量
    B．配制一系列具有一定浓度梯度的生长素类似物溶液
    C．蒸馏水处理作为对照
    D．先进行预实验，确定实验浓度范围

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