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    9．植物细胞维持细胞分裂和根吸收矿质元素离子所需能量，直接来源于（　　）
    A．太阳光能B．糖类分解C．脂肪分解D．ATP水解

    分析 生物体生命活动的直接能源是ATP，主要能源是糖类，重要能源物质是葡萄糖，最终能源是太阳能，脂肪是良好的贮能物质．

    解答 解：A、太阳光能是生物体内能量的最终来源，A错误；
    B、糖类是生物体内能量的主要来源，但不是直接来源，B错误；
    C、脂肪是生物体内的主要储能物质，C错误；
    D、细胞生命活动的直接能源物质是ATP，D正确．
    故选：D．

    点评 本题考查生命活动能源物质的判别，意在考查考生识记能力，一般不会出错．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．在一定的时间内，某生态系统中的全部生产者固定的太阳能为a，全部消费者所同化的能量为b，全部分解者获得的能量为c，则a、b、c之间的关系是（　　）
    A．a=b+cB．a＞b+cC．a＜b+cD．a＞b=c

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图表示处于不同生理状态的取自同一洋葱鳞片叶的三个表皮细胞，请回答：
    （1）发生渗透作用必须具备两个条件：半透膜，半透膜两侧具有浓度差．
    （2）图中标号①指的物质是外界溶液．
    （3）图A过程细胞发生了质壁分离现象，若将其放入清水中，则出现质壁分离复原现象．
    （4）假设将洋葱鳞片叶表皮细胞制成装片，并使之处于高渗溶液中，则该细胞形态的变化顺序将如上图所示的B→A→C．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列关于生物进化的叙述，错误的是（　　）
    A．种群中存在的变异是自然选择的前提，也是生物进化的前提
    B．自然选择不是进化的唯一因素，但却是适应进化的唯一因素
    C．自然选择不仅能保留有利变异，淘汰不利变异，而且能使有利变异积累起来
    D．长期的地理障碍形成的生殖隔离不是物种形成的唯一方式

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．回答下列关于生命活动调节的问题：
    （1）血糖的平衡对于保证机体各种组织和器官的能量供应具有重要的意义，胰岛素是维持血糖平衡的重要激素．下图表示胰岛素分泌的调节过程及胰岛素作用机理．请分析回答：
    当血糖浓度上升时，葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，最终由传出神经末梢释放神经递质，与胰岛B细胞膜上相应的受体结合，引起胰岛素分泌增多；由图可知，胰岛B细胞分泌胰岛素还会受到血糖浓度、胰高血糖素浓度（或血液中葡萄糖和胰高血糖素浓度或含量）的影响． 据图分析，胰岛素与组织细胞膜上的受体结合后，促进组织细胞加速摄取、利用和储存（从三个方面回答）葡萄糖，从而降低血糖浓度．
    （2）胰腺不仅能分泌激素，还能分泌胰液，图表示胰液分泌调节的部分过程．请回答下列问题：

    图中的盐酸刺激小肠（小肠黏膜），从而使其分泌促胰液素，经体液（血液）传送至胰腺，促使其分泌胰液．该途径表明机体通过体液调节方式调节胰液的分泌．图中反射弧的效应器为迷走神经传出纤维末梢及其支配的胰腺（结合概念回答）．该途径表明机体还可通过神经调节方式调节胰液的分泌．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．为了探究某种淀粉酶的最适温度，某同学进行了如图1实验操作．请分析回答：

    步骤①：取10支试管，分为五组．每组两支试管中分别加入1mL某种淀粉酶溶液和2mL5%淀粉溶液．
    步骤②：将每组淀粉酶溶液和淀粉溶液混合并振荡．
    步骤③：将装有混合溶液的五支试管（编号1、2、3、4、5）分别置于15℃、25℃、35℃、45℃、55℃水浴中．反应过程中，每隔1分钟从各支试管中取出一滴反应液，滴在比色板上，加1滴碘液显色．
    （1）该实验的自变量是温度．此实验设计存在一个明显的错误，即步骤②前应先将5组试管分别在15、25、35、45、55℃的水浴中保温一段时间．
    （2）纠正该实验错误步骤后，进行操作．一段时间后，当第3组试管中的反应物与碘液混合开始呈棕黄色时，各组实验现象如表（“+”表示蓝色程度）：
    组别12345
    处理温度/℃1525354555
    结果+++棕黄色+++
    ①试管中取出的反应物滴加碘液后，呈棕黄色，说明淀粉被完全水解．
    ②分析上述实验结果，可以得出该淀粉酶的最适温度在25℃～45℃ 之间．
    （3）该同学在进行本实验的过程中，发现反应时间过长．
    ①为缩短反应时间，请提出合理的改进措施．增加淀粉酶量或浓度（降低底物的量或浓度）．
    ②若改进前反应时间与反应底物量的关系如图2所示，请在答题纸上用虚线绘制改进后反应时间与反应底物量的关系曲线．．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．以下是某同学所做“探索生长素类似物2，4-D促进插条生根的最适浓度”的实验：
    实验材料：插条若干、蒸馏水、培养皿、烧杯、量筒、玻璃棒、2，4-D、营养花钵等．
    实验步骤：
    （1）配制一系列浓度梯度的2，4-D溶液
    （2）选取适宜插条若干支，随机分成若干组并编号
    （3）处理生长状况相同的插条形态学下端
    （4）培养并观察统计枝条生根状况结果如图：

    （5）将浓度梯度变窄重复前四步进行进一步实验．
    请分析回答：
    （1）实验步骤（1）-（4）的目的是为了缩小2，4-D浓度范围，减少成本和劳动量，该实验过程称
    为预实验．
    （2）图中纵坐标的含义是平均生根数；推测最适浓度的大致范围在10-9-10-7mol/L之间；要实现实验目的，步骤（5）最少需要设置5组实验．
    （3）2、4D浓度为10-7mol/L、10-4mol/L时，对插条生根的影响分别是促进、抑制；该实验结果说明生长素类似物的生理作用特点也具有两重性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．发烧是体温高出了正常范围，病菌、病毒感染是导致发烧的常见原因．请回答下列问题：
    （1）大多数病原体进入人体内，经过吞噬细胞等的摄取和处理，暴露出其特有的抗原（抗原决定簇），引起人体产生特异性免疫．与此同时，某些免疫细胞还会产生白细胞介素等物质，随血液运输，作用于下丘脑的体温调节中枢，使机体的肝脏和骨骼肌/肌肉等器官产热增多，同时汗腺/汗液分泌减少、（皮肤的）毛细血管收缩，散热减少，导致体温升高．
    （2）通过对上述发烧过程的分析，说明人体维持内环境稳态的调节能力是有一定限度/有限的．目前普遍认为，神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．科研人员以大豆幼苗为实验材料，模拟轻度干旱T1（含水量55%-60%）、中度干旱T2（含水量40%-45%）和重度干旱T3（含水量30%-35%）3种状态，研究不同程度的干旱对植物叶片中光合色素合成的影响．
    （1）选择生长健壮且长势基本一致的大豆幼苗，分成四组进行培养，定期补充土壤中的水分，以维持实验要求的土壤含水量．培养过程中，定期摘取植株顶部刚成熟的叶片，用无水乙醇（有机溶剂）（试剂）来提取绿叶中的色素，进而测定滤液中叶绿素的含量，为了防止提取过程中色素被破坏，需要在研磨时添加碳酸钙．下表是处理初期，叶片中叶绿素含量的相关数据．（单位mg/g）
     叶绿素a叶绿素b叶绿素总量$\frac{a}{b}$
    正常含水量1.800.472.273.83
    轻度干旱T11.850.482.333.84
    中度干旱T21.650.412.064.00
    重度干旱T31.510.371.874.18
    与对照相比，轻度干旱处理，会使叶片中叶绿素a、叶绿素b和叶绿素总量均增加，从而使植物光合作用吸收的光能增加，光合速率提高．随着干旱处理程度的增加，叶绿素含量下降时，叶片中的叶绿素$\frac{a}{b}$值在逐渐增大，说明叶片中叶绿素a的分解速率（相对值）小于叶绿素b．
    （2）大豆幼苗在正常生长状态下，其叶肉细胞中细胞液的浓度大于（填“大于”、“等于”或“小于”）根毛细胞的．当干旱加剧，土壤中水分含量过度减少时，大豆幼苗会出现萎焉现象，此时根毛细胞将处于质壁分离状态，叶片的气孔也将处于关闭状态，叶绿体中的暗反应速率将下降，由于暗反应能够为光反应提供ADP、Pi、NADP+和H+等，因此光反应的速率也将下降．

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