A. | 甲病致病基因位于X染色体上 | |
B. | 乙病为常染色体隐性遗传病 | |
C. | Ⅱ10的基因型有6种可能 | |
D. | 若Ⅱ9与Ⅱ10生育一个患甲病的男孩概率为$\frac{1}{18}$ |
分析 根据系谱图中正常的Ⅰ-1和Ⅰ-2的后代中有一个女患者为Ⅱ-6,说明甲病为常染色体隐性遗传.正常的Ⅰ-3和Ⅰ-4的后代中有一个患者Ⅱ-13,说明乙病为隐性遗传病,图中的4个乙病患者都为男性,没有女患者,从发病率上看男性大于女性,且根据题意已知I3不携带乙病致病基因,所以乙病为伴X隐性遗传.
解答 解:A、根据系谱图中正常的Ⅰ-1和Ⅰ-2的后代中有一个女患者为Ⅱ-6,说明甲病为常染色体隐性遗传,A错误;
B、正常的Ⅰ-3和Ⅰ-4的后代中有一个患者Ⅱ-13,说明乙病为隐性遗传病,图中的4个乙病患者都为男性,没有女患者,从发病率上看男性大于女性,且根据题意已知I3不携带乙病致病基因,所以乙病为伴X隐性遗传,B错误;
C、正常的Ⅰ-3和Ⅰ-4的后代中有一个两病都患的Ⅱ-13,说明Ⅰ-3和Ⅰ-4的基因型是HhXTY、HhXTXt,则Ⅱ-10正常女性的基因型有2×2=4种可能,C错误;
D、根据两种病的遗传特点,Ⅰ-1和Ⅰ-2的基因型是HhXTY、HhXTXt,Ⅰ-3和Ⅰ-4的基因型是HhXTY、HhXTXt,所以Ⅱ-9的基因型是$\frac{2}{3}$HhXTY,Ⅱ-10的基因型是$\frac{2}{3}$Hh($\frac{1}{2}$)XTXt,所以Ⅱ-9和Ⅱ-10结婚,生育一个患甲病的男孩概率为$\frac{2}{3}$×$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{18}$,D正确.
故选:D.
点评 本题以遗传病系谱图为背影材料,考察有关遗传规律的综合运用,尤其侧重概率计算.要求学生具备很强的分析推理能力和计算能力.此类型是高考中考查的重点和难点内容,几乎年年均有出现.希望引起备考的学生重视,应注意熟练掌握遗传病的发病规律、基因型的推导、概率计算的基本.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体遇冷时,甲状腺激素和肾上腺素均可参与机体产热调节 | |
B. | 垂体分泌的促甲状腺激素,通过体液定向运送到甲状腺 | |
C. | 胰岛素和胰高血糖素的分泌主要受血糖浓度的调节,也受神经调节 | |
D. | 饮水不足会引起垂体释放抗利尿激素,促进肾小管和集合管重吸收水 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞维持静息电位主要依靠K+外流 | |
B. | Na+是维持细胞外液渗透压的主要无机盐离子之一 | |
C. | 细胞内CO2浓度最高的部位是细胞质基质 | |
D. | 该细胞膜表面可能存在胰岛素的受体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 埃博拉病毒可在实验室中用液体培养基培养 | |
B. | 直接将埃博拉病毒的RNA注入人体细胞将引起埃博拉出血热 | |
C. | 被埃博拉病毒感染的细胞,免疫的完成阶段需要依赖体液免疫 | |
D. | 被埃博拉病毒感染的人应该立刻使用抗生素类药物来抑制病毒的增殖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一个细胞经有丝分裂产生两个子细胞 | |
B. | 一个卵原细胞经减数分裂形成一个卵细胞和三个极体 | |
C. | 一个细胞产生的后代,在形态、结构和功能等方面发生差异 | |
D. | 精原细胞的体积增大,染色体复制,成为初级精母细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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