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12.下列相关叙述,正确的是(  )
A.孟德尔遗传规律适用于所有生物
B.分离定律F1(Dd)产生的雌雄配子的数目相等
C.豌豆杂交实验的操作是去雄→授粉→套袋
D.AaBb自交后代比例为9:6:1,可实现的条件是两对基因独立遗传

分析 1、基因分离定律的实质:在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性;生物体在进行减数分裂形成配子时,等位基因会随着同源染色体的分开而分离,分别进入到两个配子中,独立地随配子遗传给后代.
2、基因自由组合定律适用范围:
①适用两对或两对以上相对性状的遗传,并且非等位基因均位于不同对的同源染色体上.
②非同源染色体上的非等位基因自由组合,发生在减数第一次分裂过程中,因此只有进行有性生殖的生物,才能出现基因的自由组合. 
③按遗传基本定律遗传的基因,均位于细胞核中的染色体上.所以,基因的分离定律和基因的自由组合定律,均是真核生物的细胞核遗传规律.

解答 解:A、孟德尔遗传规律适用于真核生物,A错误;
B、分离定律F1(Dd)产生的D与d的雌或雄配子相等,但雌雄配子的数目不相等,B错误;
C、豌豆杂交实验的操作是去雄→套袋→授粉→套袋,C错误;
D、AaBb自交后代比例为9:6:1,为9:3:3:1的变形,说明符合自由组合定律,可实现的条件是两对基因独立遗传,D正确.
故选:D.

点评 本题考查基因分离定律的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列说法正确的是(  )
A.基因中脱氧核苷酸的种类、数量和排列顺序的改变就是基因突变
B.人工诱变所引起的染色体变异、基因突变都是有利的
C.细胞中含有两个染色体组的个体称为二倍体
D.秋水仙素诱导多倍体形成的原因是促进染色单体分离使染色体加倍

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.根据图表结果分析回答问题:
Ⅰ、遗传性乳光牙是一种单基因遗传病,小组同学对一个乳光牙女性患者的家庭成员的情况进行调查后,记录如下:
祖父祖母外祖父外祖母父亲母亲姐姐弟弟女性患者
(空格中“√”代表乳光牙患者,“○”代表牙齿正常)
从遗传方式上看,该病属于显性遗传病,致病基因位于常染色体上.若题干中的女性患者与一个正常男性结婚后,生下一个正常男孩的可能性是$\frac{1}{6}$.
Ⅱ、番茄中红果、黄果是一对相对性状,D控制显性性状,d控制隐性性状,如图所示:
(1)红果、黄果中显性性状是红果.
(2)F1红果的基因型是Dd,F2红果的基因型及比例是1DD:2Dd.
(3)P的两个个体的杂交相当于测交.
(4)F1黄果植株自交后代基因型是dd.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.在生物技术实践中常常涉及到无菌技术,下列相关叙述中正确的是(  )
A.制作果酒的发酵瓶在清洗干净后还需用70%的酒精消毒处理
B.配制好的微生物培养基一般采用干热灭菌法进行灭菌处理
C.在接种微生物时,操作者的衣着和手需进行灭菌处理
D.花蕾需经流水冲洗后再分别用酒精和氯化汞进行消毒处理

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列各项中,不属于物理信息的是(  )
A.哺乳动物的体温B.紫外线C.鸟类鸣叫D.蜜蜂的舞蹈

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.现有两纯种小麦,一纯种小麦性状是高秆(D),抗锈病(T);另一纯种小麦的性状是矮秆(d),易染锈病(t)(两对基因独立遗传).育种专家提出了如图1、2两种育种方法以获得小麦新品种,问:

(1)要缩短育种年限,应选择的方法依据的变异原理是染色体变异,图中①的基因组成是DT.
(2)(四)过程所作的处理是秋水仙素处理幼苗.方法图2一般从F1经(五)过程后开始选种,这是因为F1自交后发生性状分离.
(3)(五)过程产生的抗倒伏抗锈病植株中的纯合体占$\frac{1}{3}$若要在其中选出最符合生产要求的新品种,最简便的方法是让F1按该方法经(五)(六)过程连续进行自交2代,则⑥中符合生产要求的能稳定遗传的个体占$\frac{1}{2}$.
(4)除上述方法外,也可将高杆抗锈病纯种小麦用γ射线等照射获得矮抗是由于发生了基因突变.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.在一定浓度的CO2和适宜的温度条件下,测定不同光照条件下放有某双子叶植物叶片的密闭装置中CO2的含量变化,结果如表.分析表中数据回答下列问题:

光照强度(klx)

1.0

3.0

5.0

7.0

8.0

10.0

CO2变化量(mg•100 cm-2•h-1

+2.0

-2.0

-6.0

-10.0

-12.0

-12.0
(1)光照强度为1klx时,光合作用速率小于(填“大于”、“小于”或“等于”)呼吸作用速率.当CO2变化量为0时,叶肉细胞中产生ATP的场所有叶绿体、线粒体、细胞质基质.
(2)光照强度为7klx时,光合作用速率未达到最大值,此时光照强度是光合速率的限制因素.
(3)光照强度为10klx时,限制该植物光合作用速率的外因可能是CO2浓度,内因可能是叶绿体中色素含量、酶.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.关于“绿叶中色素的提取和分离”实验的叙述,错误的是(  )
A.绿叶中色素能溶解在层析液中
B.碳酸钙可防止研磨时色素被破坏
C.无水乙醇可用于分离绿叶中的色素
D.溶解度高的色素随层析液在滤纸条上扩散快

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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽省高一上学期期末文科生物试卷(解析版) 题型:选择题

酵母菌在有氧时进行有氧呼吸,无氧时进行无氧呼吸,将酵母菌放在含有培养液的密闭的锥形瓶中,测得CO2的释放量比O2的吸收量大1倍,则有氧呼吸与无氧呼吸消耗葡萄糖的比为 ( )

A.1:6 B.1:3 C.1:2 D.1:1

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