Question

如图表示用某种农作物品种①和②两个品系培育出品种⑥的可能方法，请据图回答：

（1）品种④是一种

 

植株，由品系③经过过程Ⅲ培养品种④常用的方法是

 

．
（2）品种④形成品种⑥经过的过程Ⅵ中常用

 

处理．
（3）由品种①直接形成品种⑤的育种原理是

 

，由品种⑤产生品种⑥的最简便方法是

 

．

Answer 1

考点：杂交育种,诱变育种,生物变异的应用

专题：

分析：根据题意和图示分析可知：①②→③→⑥属于杂交育种，①→⑤→⑥属于人工诱变育种，①②→③→④→⑥属于单倍体育种，③→⑥、⑤→⑥为自交．
四种育种方法的比较如下表：

	杂交育种	诱变育种	单倍体育种	多倍体育种
方法	杂交→自交→选优	辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理	花药离体培养、秋水仙素诱导加倍	秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
原理	基因重组	基因突变	染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）	染色体变异（染色体组成倍增加）

解答： 解：（1）由品种AABB、aabb经过杂交Ⅰ、Ⅲ获得的品种④是一种单倍体植株，由品系③经过过程Ⅲ培养品种④常用的方法是花药进行离体培养．
（2）由品系④经过过程Ⅵ培育品种⑥常用秋水仙素处理单倍体幼苗，使其染色体加倍，成为纯合体．秋水仙素的主要作用是抑制细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成，使染色体数目加倍．
（3）由品种①直接形成品种⑤的育种方式是诱变育种，其原理是基因突变，由品种⑤产生品种⑥的最简便方法是让其自交，后代发生性状分离，并进行筛选．
故答案为：
（1）单倍体   花药离体培养
（2）秋水仙素
（3）基因突变   自交

点评：本题考查育种原理的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．要求学生将杂交育种、诱变育种、单倍体育种和多倍体育种等方式的原理识记并理解，属于中档题．