精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

某兴趣小组对“培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系”作了探究实验。

Ⅰ.实验材料、用具

菌种和无菌培养液、试管、血球计数板(2 mm×2 mm方格)、滴管、显微镜等。

Ⅱ.酵母菌的显微计数方法

①血球计数板:是带有微小方格的刻度玻璃片,用于在显微镜下对微生物的计数。

②将含有酵母菌的培养液滴在计数板上,计数一个小方格内的酵母菌数量,再以此为根据,估算试管中的酵母菌总数。连续观察7天,并记录每天的数值。

请据此回答下列问题:

(1)根据所学知识,该探究实验的假设是:开始一段时间酵母菌呈J型增长,随着时间的推移,由于________,酵母菌呈S型增长。

(2)本实验没有另设置对照实验,原因是________。该实验是否需要重复实验?________,试解释原因________。

(3)在吸取培养液计数前,要将试管轻轻震荡几次,其原因是________。如果一个小方格内酵母菌过多,难以数清,应当采取的措施是________。

(4)请你设计一个坐标用于表示酵母菌种群数量动态变化曲线图(不要求画曲线)。

答案:
解析:

  (1)(2分)营养物质的消耗、有害代谢产物的积累、PH值的改变(环境中资源和空间逐渐变得有限)

  (2)该实验在时间上形成前后自身对照 需要 为了提高实验数据的准确性

  (3)使酵母菌分布均匀 增加稀释倍数

  (4)(2分)纵坐标单位是:酵母菌的数量个/ml横坐标是时间/mim


练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2011-2012学年江苏省上冈高级中学高二上学期期中考试生物试卷(选修) 题型:综合题

.(9分)某兴趣小组对“培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系”作了探究实验。
Ⅰ.实验材料、用具
菌种和无菌培养液、试管、血球计数板(2mm ×2mm方格)、滴管、显微镜等。
Ⅱ.酵母菌的显微计数方法
①血球计数板:是带有微小方格的刻度玻璃片,用于在显微镜下对微生物的计数。
②将含有酵母菌的培养液滴在计数板上,计数一个小方格内的酵母菌数量,再以此为根据,估算试管中的酵母菌总数。连续观察7天,并记录每天的数值。
请据此回答下列问题:[来源:学|科|网]
(1)根据所学知识,该探究实验的假设是:开始一段时间酵母菌呈J型增长,随着时间的推移,由于                                                          ,酵母菌呈S型增长。
(2)本实验没有另设置对照实验,原因是                                 。该实验是否需要重复实验?                     ,试解释原因                    
                                 
(3)在吸取培养液计数前,要将试管轻轻震荡几次,其原因是                       。如果一个小方格内酵母菌过多,难以数清,应当采取的措施是                  
(4)请你设计一个坐标用于表示酵母菌种群数量动态变化曲线图(不要求画曲线)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2013年全国普通高等学校招生统一考试理科综合能力测试生物(重庆卷解析版) 题型:综合题

研究发现豚鼠血清对人淋巴瘤细胞有抑制作用,而对正常细胞无影响。进一步研究发现,发挥作用的物质是L—天冬酰胺酶,它能将L—天冬酰胺分解,而淋巴瘤细胞自身不能合成该氨基酸,增殖被抑制。

(1)为验证该酶对两种细胞的影响,某兴趣小组进行了以下实验。

实验材料:正常细胞、淋巴瘤细胞、培养基(含细胞生长所需物质)、L—天冬酰胺酶

实验步骤:

a.分组

实验组:培养基 + L—天冬酰胺酶 + 淋巴瘤细胞

对照组:培养基 + ___________                

b.适宜条件下培养后,观察细胞生长状态、检测L—天冬酰胺含量。

实验结果(如下表):

实验分组

生长状态

L—天冬酰胺含量

培养液

细胞内

实验组

 

缺乏

缺乏

对照组

正常

缺乏

正常

结果分析:

该实验利用了酶的__________特性;表中①应为__________;对照组细胞内L—天冬酰胺含量正常的原因是 ______________ 。

(2)患者多次静脉注射该外源性酶后疗效降低,是因为发生了____________反应;该酶口服无效,原因是____________。

(3)根据实验结果,你认为理想的抗肿瘤药物应该具有的特性是_______________。

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2013届江苏省高二上学期期中考试生物试卷(选修) 题型:综合题

.(9分)某兴趣小组对“培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系”作了探究实验。

.实验材料、用具

菌种和无菌培养液、试管、血球计数板(2mm ×2mm方格)、滴管、显微镜等。

.酵母菌的显微计数方法

①血球计数板:是带有微小方格的刻度玻璃片,用于在显微镜下对微生物的计数。

②将含有酵母菌的培养液滴在计数板上,计数一个小方格内的酵母菌数量,再以此为根据,估算试管中的酵母菌总数。连续观察7天,并记录每天的数值。

请据此回答下列问题:[来源:学|科|网]

(1)根据所学知识,该探究实验的假设是:开始一段时间酵母菌呈J型增长,随着时间的推移,由于                                                           ,酵母菌呈S型增长。

(2)本实验没有另设置对照实验,原因是                                  。该实验是否需要重复实验?                      ,试解释原因                    

                                 

(3)在吸取培养液计数前,要将试管轻轻震荡几次,其原因是                        。如果一个小方格内酵母菌过多,难以数清,应当采取的措施是                  

(4)请你设计一个坐标用于表示酵母菌种群数量动态变化曲线图(不要求画曲线)。

 

 

 

 

 

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

某兴趣小组对“培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系”做了探究实验。

Ⅰ.实验材料、用具

菌种和无菌培养液,试管,血球计数板(2 mm×2 mm方格),滴管,显微镜等。

Ⅱ.酵母菌的显微计数方法

①血球计数板:是带有微小方格的刻度玻璃片,用于在显微镜下对微生物的计数。

②将含有酵母菌的培养液滴在计数板上,计数一个小方格内的酵母菌数量,再以此为根据,估算试管中的酵母菌总数。连续观察7 d,并记录每天的数值。

请据此回答下列问题:

(1)根据所学知识,该探究实验的假设是:开始一段时间酵母菌呈“J”型增长,随着时间的推移,由于____________________________________________________,酵母菌呈“S”型增长。

(2)本实验没有另设置对照实验,原因是__________________________________。该实验是否需要重复实验?________,试解释原因______________________________________。

(3)在吸取培养液计数前,要将试管轻轻振荡几次,其原因是______________________。如果一个小方格内酵母菌过多,难以数清,应当采取的措施是________________________。

(4)请你设计表格处理实验数据。

(5)在该实验的基础上,根据你对影响酵母菌种群生长因素的推测,进一步确定下一个探究实验的课题将是:__________________________________________________________。

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案