A. | 杂交育种的原理是基因突变 | |
B. | 人工诱变可培育出合成人生长激素的大肠杆菌 | |
C. | 种子发育成植株过程中会出现基因重组 | |
D. | 青霉素高产菌株的育成原理为基因突变 |
分析 四种育种方法的比较:
杂交育种 | 诱变育种 | 单倍体育种 | 多倍体育种 | |
方法 | (1)杂交→自交→选优 | 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理 | 花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 | 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 |
原理 | 基因重组 | 基因突变 | 染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种) | 染色体变异(染色体组成倍增加) |
举例 | 高杆抗病与矮杆抗病小麦杂交产生矮杆抗病品种 | 高产量青霉素菌株的育成 | 三倍体无籽西瓜、八倍体小黑麦 | 抗病植株的育成 |
解答 解:A、杂交育种的原理是基因重组,A错误;
B、通过基因工程可培育出合成人生长激素的大肠杆菌,原理是基因重组,B错误;
C、种子发育成植株过程中只进行有丝分裂,所以不会出现基因重组,C错误;
D、诱变育种可获得青霉素高产菌株,其原理是基因突变,会导致基因结构发生改变,D正确.
故选:D.
点评 本题考查生物变异及其应用,要求考生识记生物变异的类型,掌握生物变异在育种工作中的应用,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 0项 | B. | 1项 | C. | 2项 | D. | 3项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有核孔的细胞 | B. | 有纤维素的细胞 | ||
C. | 能进行光合作用的细胞 | D. | 能进行有氧呼吸的细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该细菌在紫外线的照射下,可能会发生基因突变和染色体变异 | |
B. | 对于紫外线处理前的细菌而言,氨基酸甲和乙均为其必需氨基酸 | |
C. | “另一部分细菌”在只缺少氨基酸甲的培养基上能正常生长 | |
D. | 向只缺乏氨基酸乙的培养基中添加氨基酸乙后,则“另一部分细菌”可能正常生长 |
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