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    普通西瓜植株为二倍体(2N＝22)，花单性，雌雄同株，用普通西瓜培育三倍体无子西瓜的主要过程可用下面的图解表示：

    (1)秋水仙素的作用机理是____________________________。

    (2)已知西瓜的果皮深色(B)对浅色(b)是显性。四倍体西瓜和二倍体西瓜间行种植时，四倍体植株上所结的西瓜中的种子将来发育成的既有四倍体植株(自花授粉)，又有三倍体植株(杂交)。请选育合适的品种，间行种植，以便从子代果皮(其细胞的基因组成与母本体细胞一致)的颜色就可判别出是四倍体西瓜还是三倍体西瓜，写出你所选择的品种的表现型，并用文字作简要说明。

    (3)三倍体无子西瓜的育种工作极其繁杂，种子的价格昂贵，而且发芽成活率低，这在很大程度上制约了无子西瓜的推广种植，采用什么方法能较好地解决这个难题？________________。

    (4)无子西瓜的无子性状能否遗传？________，为什么？____________________________________________________。

     

    (1)影响细胞分裂(破坏纺锤体的形成)，导致细胞中染色体加倍(1分)

    (2)父本：果皮深色，母本：果皮浅色(1分)；简要分析：用适宜浓度的秋水仙素处理基因型为bb的二倍体植株幼苗，获得基因型为bbbb的四倍体植株；若bbbb自交，则子代为bbbb，所结西瓜果皮为浅色(1分)；若bbbb作母本，BB(深色果皮)作父本，则子代为Bbb，所结西瓜果皮为深色(1分)，所以四倍体植株上所获得的种子发育成的植株所结的西瓜，深色果皮的为无子西瓜，浅色果皮的为四倍体西瓜(1分)。(答案合理即可)

    (3)无性生殖(或扦插或嫁接或组织培养)(1分)

    (4)能遗传(1分)　因为无子西瓜的无子性状是遗传物质的变异引起的

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    普通西瓜植株为二倍体（2N=22），花单性，雌雄同株，用普通西瓜培育三倍体无籽西瓜的主要过程可用下图表示：

    （1）在幼苗期用一定浓度的秋水仙素处理二倍体植株，秋水仙素的作用机理是        。

    （2）西瓜的红瓤（R）对黄瓤（r）为显性。用基因型为rrrr的四倍体植株做母本，基因型为RR的二倍体植株做父本杂交，当年所结西瓜的瓜瓤的颜色是       ，将其种子种下去，长成的植株的基因型是                。

    （3）已知西瓜的果皮深色（B）对浅色（b）是显性。若将四倍体西瓜（bbbb）和二倍体西瓜（BB）间行种植，结果发现四倍体西瓜植株上所结的种子，播种后发育成的植株中既有四倍体又有三倍体。那么，能否从这些植株所结西瓜的果皮颜色直接判断出这些植株是四倍体还是三倍体呢？请用遗传图解解释，并作简要说明。

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    科目：高中生物 来源：2010届安徽省马鞍山市中加双语学校高考模拟试卷（二） 题型：综合题

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    （1）在幼苗期用一定浓度的秋水仙素处理二倍体植株，秋水仙素的作用机理是       。
    （2）西瓜的红瓤（R）对黄瓤（r）为显性。用基因型为rrrr的四倍体植株做母本，基因型为RR的二倍体植株做父本杂交，当年所结西瓜的瓜瓤的颜色是      ，将其种子种下去，长成的植株的基因型是               。
    （3）已知西瓜的果皮深色（B）对浅色（b）是显性。若将四倍体西瓜（bbbb）和二倍体西瓜（BB）间行种植，结果发现四倍体西瓜植株上所结的种子，播种后发育成的植株中既有四倍体又有三倍体。那么，能否从这些植株所结西瓜的果皮颜色直接判断出这些植株是四倍体还是三倍体呢？请用遗传图解解释，并作简要说明。

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    科目：高中生物 来源：2010届安徽省马鞍山市加双语学校高考模拟试卷（二） 题型：综合题

    普通西瓜植株为二倍体（2N=22），花单性，雌雄同株，用普通西瓜培育三倍体无籽西瓜的主要过程可用下图表示：

     

    （1）在幼苗期用一定浓度的秋水仙素处理二倍体植株，秋水仙素的作用机理是        。

    （2）西瓜的红瓤（R）对黄瓤（r）为显性。用基因型为rrrr的四倍体植株做母本，基因型为RR的二倍体植株做父本杂交，当年所结西瓜的瓜瓤的颜色是       ，将其种子种下去，长成的植株的基因型是                。

    （3）已知西瓜的果皮深色（B）对浅色（b）是显性。若将四倍体西瓜（bbbb）和二倍体西瓜（BB）间行种植，结果发现四倍体西瓜植株上所结的种子，播种后发育成的植株中既有四倍体又有三倍体。那么，能否从这些植株所结西瓜的果皮颜色直接判断出这些植株是四倍体还是三倍体呢？请用遗传图解解释，并作简要说明。

     

     

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    科目：高中生物 来源：专项题 题型：读图填空题

    普通西瓜植株为二倍体(2N=22)，花单性，雌雄同株，用普通西瓜培育三倍体无子西瓜的主要过程可用下面的图解表示：
    (1)秋水仙素的作用机理是_________________。
    (2)已知西瓜的果皮深色(B)对浅色(b)是显性。四倍体西瓜和二倍体西瓜间行种植时，四倍体植株上所结的西瓜中的种子将来发育成的既有四倍体植株(自花受粉)，又有三倍体植株(杂交)。请选育合适的品种，间行种植，以便从子代果皮(其细胞的基因组成与母本体细胞一致)的颜色就可判别出是四倍体西瓜还是三倍体西瓜，写出你所选择的品种的表现型，并用文字作简要说明。
    (3)三倍体无子西瓜的育种工作极其繁杂，种子的价格昂贵，而且发芽成活率低，这在很大程度上制约了无子西瓜的推广种植，采用什么方法能较好地解决这个难题？______________。
    (4)无子西瓜的无子性状能否遗传，为什么？__________________。

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