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    下列物质可以在人体同一个细胞中合成的是


    1. A.
      胰岛素和胰高血糖素
    2. B.
      甲状腺激素和促甲状腺激素
    3. C.
      胰岛素和胰蛋白酶
    4. D.
      抗利尿激素和RNA聚合酶
    D
    试题分析：胰岛素在胰岛B细胞中合成，胰高血糖素在胰岛A细胞中合成，A错误。甲状腺激素是甲状腺体合成的，而促甲状腺激素是垂体合成的，B错误。胰蛋白酶是由胰腺中的外分泌腺合成的，而胰岛素是内分泌腺合成的，C错误。抗利尿激素是下丘脑分泌细胞合成的，该细胞中一定含有RNA聚合酶，控制相关蛋白质的合成，D正确。
    考点：本题考查内外分泌腺、激素等的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2010年河南省镇平第一高中4月理综测试（生物部分） 题型：综合题

    在神经和激素的调控下，人体通过代谢能够适应内外环境的变化。下图是甲状腺激素作用过程及其分泌调控模式图，①至⑩表示有关过程，其中TRH及TSH分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素。请回答下列问题：

    (1)当人体受到寒冷刺激时，图中过程         有电信号参与信息的传递，随即，引起过程    率先增强，过程   产生的激素可作用于肝脏和骨骼肌，使其代谢产热量增加。
    (2)当受到寒冷刺激时，正常人体会立刻感觉到冷，冷觉形成于   。
    (3)人体若长期缺碘，过程④会越来越弱，引起过程②以及甲状腺分别发生什么变化?
                      。
    (4)有一种疾病是体内产生了大量TSH受体的抗体，该抗体可以结合TSH受体而充当TSH的作用，从而引起甲状腺功能异常。试分析并回答问题：
    ①这类疾病在免疫学上称为    疾病。
    ②对TSH与TSH受体之间的关系及其作用的认识，正确的有

    A．类似于神经递质与突触后膜受体的作用；使甲状腺细胞膜电位变化而兴奋
    B．类似于DNA酶对DNA的作用；作用后TSH化学性质不变，而TSH受体被分解
    C．类似于垂体分泌物对性腺的作用；促进甲状腺分泌更多的甲状腺激素
    D．类似于胰岛素与胰岛素受体的作用；是蛋白质(多肽)类物质之间的作用
    ③安静状态下，同正常人相比，这种病人肝细胞的耗氧速率较  (大、小)，体温较   ，神经系统的兴奋性较   。

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    科目：高中生物 来源：2010年河南省4月理综测试（生物部分） 题型：综合题

    在神经和激素的调控下，人体通过代谢能够适应内外环境的变化。下图是甲状腺激素作用过程及其分泌调控模式图，①至⑩表示有关过程，其中TRH及TSH分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素。请回答下列问题：

    (1)当人体受到寒冷刺激时，图中过程          有电信号参与信息的传递，随即，引起过程     率先增强，过程    产生的激素可作用于肝脏和骨骼肌，使其代谢产热量增加。

    (2)当受到寒冷刺激时，正常人体会立刻感觉到冷，冷觉形成于    。

    (3)人体若长期缺碘，过程④会越来越弱，引起过程②以及甲状腺分别发生什么变化?

                        。

    (4)有一种疾病是体内产生了大量TSH受体的抗体，该抗体可以结合TSH受体而充当TSH的作用，从而引起甲状腺功能异常。试分析并回答问题：

    ①这类疾病在免疫学上称为     疾病。

    ②对TSH与TSH受体之间的关系及其作用的认识，正确的有

    A．类似于神经递质与突触后膜受体的作用；使甲状腺细胞膜电位变化而兴奋

    B．类似于DNA酶对DNA的作用；作用后TSH化学性质不变，而TSH受体被分解

    C．类似于垂体分泌物对性腺的作用；促进甲状腺分泌更多的甲状腺激素 

    D．类似于胰岛素与胰岛素受体的作用；是蛋白质(多肽)类物质之间的作用

    ③安静状态下，同正常人相比，这种病人肝细胞的耗氧速率较   (大、小)，体温较    ，神经系统的兴奋性较    。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （08东北四校联考）（20分）图21表示碳元素在无机环境和生物群落中循环流动的部分过程，据图回答下列问题：（注：图中⑥⑨⑩过程所示为双向变化，其余为单向过程。）

     

    （1）①过程称为          ；②过程的进行需要光反应为之提供              ，

    该过程所发生的能量转换是                                  。

    （2）若③过程明显减弱，血液中C6H12O6含量明显降低，此时上图可以表示人体生理过程中可能加快的包括                        。

    （3）A、B属于存在不同组织中的同一类化合物，但是其形成后却有着不同的转化形式，A可以重新形成C6H12O6，B则沿着⑧途径形成乳酸，造成这种差异的根本原因是                                               。

    （4）若图中X是胰岛B细胞产生的能够调节血糖平衡的激素，则X是               。若X是能够特异性中和破伤风外毒素的某种物质，则X的产生主要是在      免疫的             阶段。

    （5）②过程和⑤过程所发生的细胞器在结构上具有的相同点是               。

    （6）在该过程中，某种肉食性动物体重若要增加1千克，则其消耗的植物至少为     。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （09南京市一调）（8分）下列是与人体内环境稳态有一定关系的图解，图甲中A、B为人体内两种不同组织处的毛细血管，①②③表示某些营养物质；图乙表示正常人受到寒冷刺激时的部分调节过程。图中a、b、c表示调节物质，①―⑤表示过程。请据图分析回答相关问题：

    （1）如果甲图中①为淀粉，则所形成的②由肠腔进入A中的方式是         ，经过A、B的运输，②可到达身体各组织细胞。从甲图信息可以判断其中的组织细胞为         细胞。

    （2）若甲图中红细胞携带的氧气被组织细胞所利用，则O2至少穿过         层磷脂双分子层，其在组织细胞参与有氧呼吸的         阶段。

    （3）当人体处于寒冷环境时，图乙中物质[  ]      的分泌先增加，同时与c具有协同作用的调节物质是       。

    （4）人体缺碘时，图乙中         （填数字）过程分泌的调节物质增加，其中b是通过         运输到达甲状腺与b受体特异性结合。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列是与人体内环境稳态有一定关系的图解，图甲中A、B为人体内两种不同组织处的毛细血管，①②③表示某些营养物质；图乙表示正常人受到寒冷刺激时的部分调节过程。图中a、b、c表示调节物质，①—⑤表示过程。请据图分析回答相关问题：

    （1）如果甲图中①为淀粉，则所形成的②由肠腔进入A中的方式是        ，经过A、B的运输，②可到达身体各组织细胞。从甲图信息可以判断其中的组织细胞为       细胞。（2）若甲图中红细胞携带的氧气被组织细胞所利用，则O2至少穿过        层磷脂双分子层，其在组织细胞参与有氧呼吸的        阶段。

    （3）当人体处于寒冷环境时，图乙中物质[  ]        的分泌先增加，同时与c具有协同作用的调节物质是        。

    （4）人体缺碘时，图乙中        （填数字）过程分泌的调节物质增加，其中b是通过        运输到达甲状腺与b受体特异性结合。

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