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    下列关于生物学科学研究和实验方法的描述中，正确的是（　　）
    A、马铃薯块茎捣碎后的提取液检测不出蛋白质
    B、用35S标记的噬菌体侵染细菌能证明DNA是遗传物质
    C、设计探究酶的专一性实验中，自变量可设置酶的种类不同或者底物不同
    D、孟德尔在杂交实验中提出的“雌雄配子随机结合”属于“假说一演绎”的推理内容
    考点：探究影响酶活性的因素,检测蛋白质的实验,噬菌体侵染细菌实验,孟德尔遗传实验
    专题：
    分析：假说-演绎法”的基本程序是发现问题-提出假设-设计实验、验证假说-总结规律，提出假设的内容包括“生物性状由遗传因子决定，体细胞中遗传因子成对存在，生殖细胞中遗传因子成单存在，雌雄配子随机结合”．
    解答： 解：A、马铃薯块茎捣碎后的提取液中含有蛋白质，可以检测出蛋白质，A错误；
    B、35S标记的噬菌体侵染细菌不能证明DNA是遗传物质，只能证明蛋白质没有进入细菌内部，B错误；
    C、设计探究酶的专一性实验中，自变量可设置酶的种类不同或者底物不同，C正确；
    D、孟德尔的提出的解释“雌雄配子随机结合”属于“提出假设”内容，推理内容为测交结果，D错误．
    故选：C．
    点评：本题考查生物研究方法的有关知识，意在考查考生识记能力和理解能力，属于中档题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于胡萝卜素的说法，不正确的是（　　）
    A、β-胡萝卜素只存在于蔬菜中
    B、萃取前要将胡萝卜粉碎、干燥
    C、胡萝卜素可划分为α、β、γ三类，其中β-胡萝卜素是最主要的组成成分
    D、胡萝卜素可用来预防肿瘤、癌症和心脑血管疾病等

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某植物光合作用和细胞呼吸过程示意图．I～Ⅶ代表物质，①～③代表过程．据图回答下列问题．

    （1）在甲图中，消耗CO2的场所是
     
    ，在强光下ATP的移动方向是
     
    ．
    （2）在光照条件下，叶肉细胞中消耗ADP的场所有
     
    ．若将该植物由1%的CO2浓度突然置于0.3% CO2浓度下（光照强度不变），甲图中的C3的含量将
     
    ，C5的含量将
     
    ．
    （3）乙图与马铃薯块茎细胞在缺氧时的代谢相比，特有的步骤是
     
    （填数字），这些过程发生在
     
    部位．
    （4）若用18O标记甲图中的H2O，则在细胞呼吸产物中能首先测到放射性的是
     
    ，甲、乙两图中不同数字代表同一物质的标号是
     
    ．
    （5）丙图表示温室内光照强度（E）与作物光合速率（v）的关系．在温度、水分和无机盐均适宜的条件下，当E＜B时，增大光合速率的主要措施是
     
    ；当B＜E＜C时，限制作物增产的主要因素是
     
    ；当E＞C时，可采取
     
    措施，保证作物的最大用合速率，如遇连阴天，温室需补光，选用
     
    光最有效．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    今有一种化合物，其分子式为C55H70O19N10，已知将它彻底水解后只得到下列四种氨基酸：

    （1）该化合物是
     
    肽．
    （2）如果该化合物是单链结构，水解该化合物需要水分子
     
    个．
    （3）该化合物水解后，可以得到
     
    个谷氨酸分子、
     
    个苯丙氨酸分子．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    研究单克隆抗体治疗癌症的思路是（　　）
    A、利用单克隆抗体特异性地对抗癌细胞
    B、以单克隆抗体做抗癌药物杀死癌细胞
    C、抗癌物质在单克隆细胞中大量合成
    D、单克隆抗体携带抗癌药物特异性地与癌细胞结合

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    农业生产中为了解除顶端优势，经常采取的措施是（　　）
    A、摘除顶芽后不做任何处理
    B、摘除顶芽后，在顶芽涂抹适宜浓度的生长素
    C、不摘除顶芽，在顶芽涂抹适宜浓度的生长素
    D、不摘除顶芽，在侧芽处涂抹高浓度的生长素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于质壁分离及其复原实验的叙述正确的是（　　）
    A、将装片在酒精灯上加热后，再观察细胞质壁分离现象
    B、细胞处于一定浓度的蔗糖溶液中即可发生质壁分离
    C、用不同浓度的硝酸钾溶液处理细胞，均能观察到质壁分离及复原现象
    D、细胞发生质壁分离复原后，仍具有正常生理功能

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各组合中，依次属于种群、群落、生态系统的一组是（　　）
    ①香山公园中的全部乔木；
    ②一块棉田中的所有幼年棉蚜及有翅和无翅的成年棉蚜；
    ③一块农田中的所有小麦、小黑麦及其无机环境；
    ④一片原始森林中的全部动物和绿色植物；
    ⑤昆明湖中的全部生物；
    ⑥密云水库中的全部生物及其无机环境．
    A、①④⑥B、②⑤⑥
    C、②④③D、①⑤③

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    判断哺乳动物的卵子是否受精的标志是在卵细胞膜和透明带的间隙观察到（　　）
    A、一个极体B、两个极体
    C、三个极体D、极体消失

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