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我国参与了抗击甲型H1N1流感的国际性合作,并已经研制出甲型H1N1流感疫苗.如图所示为甲型H1N1流感病毒在人体细胞中的一些变化以及相关反应.
(1)人体内首先通过
 
免疫过程阻止甲型H1N1流感病毒的散播,注射甲型H1N1流感疫苗可预防甲型H1N1流感,疫苗的作用是
 

(2)图中物质b的名称是
 
,D细胞的作用是
 

(3)艾滋病(AIDS)全名是
 
,是由
 
病毒引起的,该病毒侵入人体后攻击人体的
 
,最终使人体免疫系统瘫痪而死亡.
(4)进行器官移植,只有当供体的所有组织相容性基因都存在于受体中时,供体的组织才不会被排斥.如果母亲的基因型为A1A1B3B3,父亲的基因型为A2A2B4B5,则其子女的基因型为
 
 
(父亲、母亲)的器官移植给子女不会被排斥.
(5)淋巴细胞依靠其细胞表面的受体识别抗原,每个淋巴细胞只带有一种特异性抗原受体.淋巴细胞上的特异性受体是怎样产生的呢?模板学说认为,是在抗原进入机体后,以抗原为模板设计出来的.克隆选择学说认为,在抗原进入机体之前,具有不同类型特异性受体的淋巴细胞就已经存在.请用下面给出的材料设计实验,对两种学说进行检验.
实验材料:小白鼠,放射性同位素标记的抗原X,未标记的抗原X,抗原Y等
(注:高剂量的放射性同位素标记的抗原能够全部杀死带有互补受体的淋巴细胞)
实验步骤:
①给小白鼠注射
 
,小白鼠对此种抗原不发生免疫反应.
②一段时间后,给小白鼠注射
 
,观察小白鼠是否对此种抗原发生免疫反应.
③再过一段时间,给小白鼠注射抗原Y,观察小白鼠是否对此种抗原发生免疫反应.
预期结果与结论:若
 
,则实验结果支持克隆选择学说.
考点:人体免疫系统在维持稳态中的作用
专题:
分析:据图分析:图示为甲型H1N1病毒在人体细胞中的一些变化以及相关反应.RNA进入人体细胞后先形成双链RNA,再进一步合成子代病毒的蛋白质外壳和RNA,因此E为子代病毒;图中D为T细胞增殖分化形成的效应T细胞;X细胞为B细胞增殖分化形成的浆细胞,b为浆细胞分泌的抗体.
解答: 解:(1)病毒侵入人体后,先受到体液免疫作用以防止病毒散播,然后再通过细胞免疫将其消灭;接种疫苗可使人体产生特异性免疫,获得记忆细胞和相应的抗体.
(2)B细胞增殖分化成的X细胞为浆细胞,产生的物质b为抗体;T细胞增殖分化成的D细胞为效应T细胞,可以与靶细胞密切接触,使靶细胞使靶细胞裂解,释放其中的病原体(抗原).
(3)艾滋病(AIDS)全名是人类获得性免疫缺陷综合症,是由HIV病毒攻击T细胞造成的.
(4)母亲的基因型为A1A1B3B3,父亲的基因型为A2A2B4B5,其子女的基因型应该符合基因的自由组合定律,是由子女的基因型为A1A2B3B4或A1A2B3B5,由于只有当供体的所有组织相容性基因都存在于受体中时,供体的组织才不会被排斥,所以母亲的器官移植给子女不会被排斥.
(5)①为排除小鼠体内原有抗原对实验的干扰,需要给小鼠注射高剂量的放射性同位素标记的抗原X,杀死带有互补受体的淋巴细胞.
②对实验组进行处理,一段时间后,给小白鼠注射适量的未标记的抗原X.
预期结果与结论:实验结果如果支持克隆选择学说,则实验现象应该为小鼠对未标记的抗原X不发生免疫反应,对抗原Y仍能发生正常免疫反应.
故答案为:
(1)体液   诱导人体产生记忆细胞和相应的抗体
(2)抗体    使靶细胞裂解,释放出其中的抗原(或病原体)
(3)人类获得性免疫缺陷综合症,HIV,T细胞
(4)A1A2B3B4或A1A2B3B5 母亲
(5):①高剂量的放射性同位素标记的抗原X
②适量的未标记的抗原X
③小鼠对未标记的抗原X不发生免疫反应,对抗原Y仍能发生正常免疫反应
点评:本题结合图示主要考查免疫调节和基因的自由组合定律即实验的设计,有一定的难度,意在强化学生对所学知识的理解、综合、分析能力,提高知识迁移能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

遗传学上将常染色体上的基因只在一种性别中表现的遗传现象称为限性遗传,如图所示的遗传病是由显性基因决定的,但存在限性遗传现象,其中Ⅰ-2为纯合子,则Ⅱ-4与正常男性婚配,所生儿子患病的几率是(  )
A、
1
2
B、
1
4
C、
1
8
D、0

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科目:高中生物 来源: 题型:

女娄菜为XY型性别决定植物,控制其株型的基因A、a位于常染色体上,控制其叶色的基因B、b位于性染色体上,基因b使雄配子致死.现有系列杂交实验,结果如下表,请分析回答.
杂交组亲代子  代
1高茎绿色矮茎
金黄色
高茎绿色雄株:矮茎绿色雄株=1:1
2高茎绿色高茎
金黄色
高茎绿色雄株:矮茎绿色雄株:高茎金黄色雄株:矮茎金黄色雄株=3:1:3:1
3高茎绿色矮茎
绿色
高茎绿色雌株:高茎绿色雄株:高茎金黄色雄株=2:1:1
(1)第1组杂交组合中雌性亲本的基因型为
 
;第2组杂交组合雄性亲本的基因型为
 

(2)如果让第3组子代的高茎绿色雌株与高茎金黄色雄株杂交,其后代表现型是
 
,对应的比例为
 

(3)已知女娄菜的一种隐性性状由基因d控制,但不知控制该性状的基因(d)是位于常染色体上,还是位于X(或Y)染色体上?请你设计一个简单的调查方案进行调查,并预测调查结果.
调查方案:
①寻找具有该隐性性状的女娄菜进行调查.
 

调查结果及相应结论:
 
. 
 

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

观察下列蛋白质合成示意图,回答问题:

(1)图中①是
 
,②是
 
,③是
 

(2)丙氨酸的密码子是
 
,在DNA分子中不转录此密码的链上相应的碱基顺序是
 

(3)下列物质经该过程合成的是
 

A.唾液淀粉酶         B.性激素     C.促甲状腺激素    D.抗体.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是胰岛B细胞合成和运输胰岛素养过程示意图,回答(1)-(3)小题
(1)细胞内各种生物膜在结构上存在着直接或间接的联系.与图中③不直接相通,但膜成分最为相似的是[
 
]
(填标号).
(2)用含3H标记的氨基酸注射到如图细胞中,则出现3H的部位依次为
 

(3)在组成细胞的化合物中,随着年龄增长明显减少的主要是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

1条染色体含有1个双链的DNA分子,那么,1个四分体中含有(  )
A、4条染色体,4个DNA分子
B、2条染色体,4条脱氧核苷酸链
C、2条染色体,8条脱氧核苷酸链
D、4条染色体,4条脱氧核苷酸链

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科目:高中生物 来源: 题型:

调查研究是进行科学探究的常用方法.某学校研究性学习小组为了研究生态系统结构和功能的关系,对某野外四个物种在一天中的平均活动时间(活动时间以%表示)进行观察和记录,结果如表.
休息与其他物种关系进食其他活动
物种甲20%15%追逐物种乙55%吃植物10%
物种乙20%25%被物种甲追逐45%吃植物10%
物种丙75%15%吃物种甲10%
物种丁75%20%吃物种丙5%
(1)组成一个典型的生态系统,除表中涉及的成分外,还应有
 
.画出该生态系统中可能的食物网
 

(2)如图是该生态系统中能量流向物种甲后发生的一系列变化示意图.图中的A表示物种甲同化的能量,则C、D表示的含义分别为
 
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列代谢过程和现象中,与碱基互补配对原则无关的是(  )
A、蛋白质的合成过程
B、DNA分子结构的稳定性
C、遗传物质的复制,转录及表达
D、体细胞内染色体成对存在

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科目:高中生物 来源: 题型:

产生抗体的细胞是(  )
A、吞噬细胞
B、靶细胞
C、T细胞
D、. 浆细胞

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