精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
10.如图表示光照强度对甲、乙两种绿色植物光合速率的影响曲线.请回答下列问题:
(1)光照强度大于2klx时,甲的光合速率大于乙,导致这种差异的主要影响因素包括光合色素的含量、酶的活性和含量.
(2)光照强度大于4klx时,两种植物胞间二氧化碳浓度均远低于空气中二氧化碳浓度,其原因是此时植物光合作用较强,消耗胞间二氧化碳的速率较快.
(3)光照强度小于2klx时,单位时间内甲的有机物积累总量比乙植物少 .若给予的光照强度为4klx 时,每天至少光照6小时,甲植物才能正常生长.

分析 光合作用受到温度、二氧化碳和光照强度的影响,从图中可以看出甲植物需要更强的光照,一般为阳生植物,而乙植物在较弱光照下光合作用强度高.

解答 解:(1)光照强度大于2klx时,甲的光合速率大于乙,导致这种差异的主要影响因素包括 酶的活性和含量、光合色素的含量.
(2)光照强度大于4klx肘,两种植物胞间二氧化碳浓度均远低于空气中二氧化碳浓度,其原因是此时植物的光合作用强,消耗胞间CO2速率快于CO2从气孔扩散进入胞间的速率.
(3)当光照强度等于2klx时,两种植物的净光合速率相等,而有机物产生总量为总光合作用量,总光合作用量=净光合作用量+呼吸作用消耗量,由于植物乙的呼吸速率低于植物甲,因此单位时间内乙植物的有机物产生总量小于甲植物的有机物产生总量.光照强度小于2klx时,单位时间内甲的有机物积累总量比乙植物少.若给予的光照强度为4klx肘,要保证甲植物能够正常生长,设光照时间为X,需要15×X-5×(24-X)≥0,因此每天至少光照6小时.
故答案为:
(1)光合色素的含量   酶的活性和含量
(2)植物光合作用较强,消耗胞间二氧化碳的速率较快
(3)少      6

点评 本题本题考查光合作用和细胞呼吸相关知识,意在考查学生对曲线的分析能力和作图能力.有一定的难度,综合考查了光合作用、呼吸作用于植物正常生长之间的关系,要看出图中光照强度为0时,植物只能进行呼吸作用.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016广东江门第一中学高一下期中考试生物试卷卷(解析版) 题型:选择题

人的体细胞染色体数为46。则精原细胞进行减数第一次分裂结束时以及减数第二次分裂的后期,两个时期各自细胞中的DNA数目和染色体数目分别是:

A.23、46;23、46 B.23、23;23、23

C.46、46 ;46、46 D.46、23;46、46

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016广东肇庆市小学教学质量评估高毕业班第三次统一检测理综生物卷(解析版) 题型:综合题

珠江三角洲的农民充分利用自然条件,建立该地特有的农业生态系统的良性循环模式:蔗基、鱼塘和桑基、鱼塘。请据图回答下列问题:

(1)这种人工生态系统最基本的生物因素是_________。要使它长期稳定发展,除了有稳定的_________来源,各类生物要种类、数量保持相对稳定。

(2)建立这一生态系统的目的是使能量更多地_________;其能量利用率高的原因还由于其食物链较_________。

(3)蚕粪、蔗叶进入鱼塘经过_________的作用,释放出矿质离子被植物利用。

(4)桑基鱼塘是运用生态学原理建立起来的综合农业体系:它具备的特点是_________。

A.多层次 B.多功能 C.少污染 D.无病虫害

(5)概括地说,该生态系统功能的维持,取决于它的______________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016年北京市通州区高三年级模拟考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

甲、乙、丙三个病人均表现为低甲状腺激素症状,医生给这三个病人静脉注射促甲状腺激素释放激素(TRH),注射前30 min和注射后30 min分别检验每个人的促甲状腺激素(TSH)浓度水平,并与健康人的相关数据进行比对,结果如下。

请回答问题:

(1)正常情况下,人体在中枢神经系统的调控下, 释放的TRH能够调节_____________分泌TSH,TSH作用于甲状腺影响甲状腺激素的分泌,进而调节全身的细胞代谢。

(2)病人甲注射TRH 30min后,体内TSH浓度基本恢复至正常水平;病人乙注射TRH 30min后,TSH浓度无显著变化,说明病人乙日常体内的TRH、TSH浓度与健康人相比依次为 (“高”或“低”或“相似”),综合上述因素,医生初步判断病人甲可能是 功能缺陷,病人乙可能是 功能缺陷。

(3)病人丙注射TRH前,TSH高于正常人的原因是体内甲状腺激素过少,致使垂体产生大量TSH,这种调节属于 。根据检验结果推断,注射TRH或TSH_______(“能”或“不能”)提升病人丙的甲状腺激素水平,理由是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列所举性状不属于相对性状的是(  )
A.水稻的早熟和晚熟B.豌豆的紫花和红花
C.小麦的抗锈病和易染锈病D.绵羊的长毛和细毛

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.果绳的细胞分裂如图所示如图是某果蝇的精原细胞分裂产生精子细胞的示意图,其中图IV表示某时期细胞中染色体的情况.根据图回答:

(1)图Ⅱ细胞的名称是次级精母细胞,每个细胞中有8条染色单体.
(2)图Ⅳ细胞表示的时期对应于图中②方框的位置(填①或②).
(3)减数分裂中染色体数目减半的根本原因是同源染色体的分离.
(4)图Ⅲ每个细胞的核DNA含量是①阶段细胞的$\frac{1}{4}$.
(5)由图Ⅰ细胞到图Ⅱ细胞的过程中,可能会发生同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换导致的基因重组.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.如图为某同学根据课堂所学知识构建的某种高等植物在睛朗的白天有氧呼吸过程图,其中数字1、2、3、4、5表示物质或能量a、b、c表示有氧呼吸过程.请据此回答下列问题:
(1)产生物质1的场所是细胞质基质、线粒体基质;3、4分别表示的物质是H2O、CO2
(2)5是能量,其去向是一部分合成ATP,其余的以热能的形式散失.
(3)b过程的产物是[H]、CO2、能量.图中过程生产能量最多的是c(填字母).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.蝴蝶的性别决定方式为zw型,如图表示某种蝴蝶纯合亲本杂交产生的1335只F2后代的性状,翅色由基因M/m控制、眼色由基因N/n控制,两对基因均属于细胞核基因.请回答:
(1)蝴蝶眼色遗传中绿眼为显性,绿眼个体中纯合子占$\frac{1}{3}$或$\frac{2}{3}$.
(2)有性生殖过程中,两对等位基因间发生自由组合的前提是分别位于两对同源染色体上,图中数据不能证明眼色和翅色的遗传符合自由组合定律,理由是图中数据是对每一对相对性状单独分析的结果,不能表明相对两对性状之间的关系.
(3)假定控制眼色和翅色的基因位于两对同源染色体上,且控制眼色的基因位于Z染色体上,控制翅色的基因位于常染色体上:
①F1雌雄果蝇的基因型分别为MmZNW、MmZNZn
②F2中黄翅绿眼个体占$\frac{3}{16}$;F2黄翅绿眼中雌雄个体的比例约为1:2.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.食物链、食物网是生态系统的营养结构.假如在某温带草原上存在如图所示的食物网,请分析并回答下列问题:

(1)该食物网含有3条食物链,该食物网的主要成分是绿色植物.写出能量损失最少的一条食物链绿色植物→兔→鹰.
(2)图中的初级消费者是兔、蚯蚓、蚱蜢,蛇是三级消费者,鹰占有的营养级分别是第三、第四、第五营养级.
(3)图中的兔和蚱蜢是竞争关系.图中所列生物是生态系统的一个部分,再与分解者一起就构成了一个群落.

查看答案和解析>>

同步练习册答案