A、一个动物细胞系可分离纯化出多种细胞株 |
B、一株植物的体细胞可培养出多种特定的细胞系 |
C、一种特定的培养基可完成受精卵到胚泡的发育 |
D、一个细胞的克隆难于群体细胞的克隆 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、生态系统的成分不包括非生物的物质和能量 |
B、生产者、消费者和分解者缺一不可 |
C、能量流动沿生态系统的营养结构进行 |
D、信息传递可维持生态系统的稳定性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
氨基酸 | 密码子 |
酪氨酸 | UAC |
苯丙氨酸 | UUU、UUC |
丙氨酸 | GCA |
甘氨酸 | GGC |
赖氨酸 | AAG、AAA |
脯氨酸 | CCG |
甲硫氨酸 | AUG |
精氨酸 | CGA |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、水是光合作用的反应物和生成物,是最终电子供体 |
B、当人体缺水时,血浆渗透压会降低,从而产生渴觉 |
C、核糖体中进行的化学反应有水生成 |
D、休眠或越冬的植物体内自由水与结合水的比值会下降 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、10240 | B、10112 |
C、8818 | D、8800 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、BC段种群增长率逐渐下降,出生率小于死亡率 |
B、改善空间和资源条件有望使K值提高 |
C、B到C变化过程中,其天敌捕食成功率将会增加 |
D、我国钓鱼岛附近海域实行“禁渔期”,既有利于获得较大的捕捞量,也有利于资源再生 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、从能量关系看②>③+④ |
B、次级消费者的粪便中的能量去路包括在④途经中 |
C、由于生物之间吃与被吃的关系不可逆,所以能量流动具有单向性 |
D、一般情况下,③为②的10%-20% |
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