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如图为光合作用和呼吸作用之间的能量转变图解.下列有关该图的说法中正确的是(  )
A、从能量分析,“光能”最终要变成“供生命活动需要的能量”,其途径为:光能→ATP等中的化学能→糖等有机物中的化学能→ATP中的化学能→供生命活动需要的能量
B、光合作用光反应阶段产生的氢只来自水,而呼吸作用产生的氢只来自有机物
C、在整个植株有机物积累为0时,绿色植物的叶肉细胞通过光合作用产生的有机物与通过呼吸作用消耗的有机物是相等的
D、在强光下一株植物所有细胞呼吸消耗的氧气全部来自光合作用过程中产生的氧气
考点:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,细胞呼吸的过程和意义
专题:
分析:本题主要考查呼吸作用和光合作用的过程.
1、呼吸作用是指生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解,最终生成二氧化碳或其他产物,并且释放出能量的总过程.有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜.有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],合成少量ATP;第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H],合成少量ATP;第三阶段是氧气和[H]反应生成水,合成大量ATP.
2、光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能把二氧化碳和水转变成储存着能量的有机物,并释放出氧气的过程.光合作用的光反应阶段(场所是叶绿体的类囊体膜上):水的光解产生[H]与氧气,以及ATP的形成.光合作用的暗反应阶段(场所是叶绿体的基质中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成淀粉等有机物.
解答: 解:A、“光能”最终要变成“供生命活动需要的能量”,其途径为:在光合作用中光能→ATP等中的化学能→糖等有机物中的化学能,然后再细胞呼吸过程中糖等有机物中的化学能→ATP中的化学能→供生命活动需要的能量,A正确;
B、光合作用的光反应阶段产生的[H]来自水,有氧呼吸第一阶段产生的[H]来自有机物葡萄糖,第二阶段产生的[H]来自丙酮酸和水,B错误;
C、在整个植株有机物积累为0时,绿色植物的叶肉细胞通过光合作用产生的有机物多于通过呼吸作用消耗的有机物,C错误;
D、强光下植物呼吸作用消耗的氧气可能来自光合作用产生的氧气,也可能来自外界环境,D错误.
故选:A.
点评:本题以图形为载体,考查学生对光合作用过程和呼吸作用过程的联系.光合作用和呼吸作用过程是考查的重点和难点,可以通过流程图分析,表格比较,典型练习分析强化学生的理解.光合作用合成有机物,而呼吸作用分解有机物.光合作用为呼吸作用提供有机物和氧气,呼吸作用为光合作用提供二氧化碳和水.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示动物、植物细胞亚显微结构模式图.请据图回答(“[]”内填编号,“    ”上按要求填名称,编号与名称全对才给分):

(1)1的化学组成成分主要是
 
 

(2)提供细胞能量的“动力车间”为[
 
]
 

(3)贮藏和复制遗传物质的主要场所是
 
,与原核细胞比较,此场所的主要结构特点是具有[
 
]
 

(4)B图细胞中没有,但与A图所示细胞有丝分裂有关的结构是[
 
]
 

(5)如果B图为大葱根细胞,则应该没有[
 
]
 

(6)染色体和染色质的主要组成物质是
 
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

人21号染色体上的短串联重复序列(STR,一段核苷酸序列)可作为遗传标记对21三体综合症做出快速的基因诊断(遗传标记可理解为等位基因).现有一个21三体综合症患儿,该遗传标记的基因型为NNn,其父亲该遗传标记的基因型为Nn,母亲该遗传标记的基因型为nn.下列分析不正确的是(  )
A、该2l三体综合症的患儿为男孩,其体细胞的染色体组成是45+XY,则是由于父亲的21号染色体在减数分裂中未发生正常分离导致
B、2l三体综合症个体细胞中,21号染色体上的基因在表达时,它的转录是发生在细胞核
C、不能用显微镜检测出21三体综合症和镰刀型细胞贫血症
D、某生物的某个体因个别基因丢失,导致两对同源染色体上的基因组成为ABb,则丢失的基因是A或a,最可能的原因是染色体结构变异

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1是“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验设计相关内容,图2为在最适温度下反应物浓度对酶促反应速率的影响.请回答:

(1)该实验中对照组是
 
,实验组是
 
.(填试管编号)
(2)比较1号和2号试管,你得出的结论是
 
.比较3号和4号试管,你得出的结论是
 

(3)某同学按照表中方法做了这个实验,结果试管3和实验4的现象刚好相反,他的实验失败最可能的原因是什么?
 

(4)如果在A到C浓度范围内,将反应温度均升高10℃,请在图上画出相应的曲线,并注明为a.如果在B到C浓度范围内向反应混合物中再加入少量同样的酶,请在图上画出变化后的曲线,并注明为b.
 

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请根据如图回答问题:

(1)该图是皮肤对
 
环境反应的示意图,判断的主要依据是
 

(2)若人处于剧烈运动状态,②结构的变化是
 
,③结构的变化是
 
.这两种变化,都能使机体增加散热.
(3)若人并没有剧烈运动,但③结构的活动却很强烈,原因是
 
,③的活动结果,维持了机体的
 
的平衡.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列物质变化,哪些发生在叶绿体囊状结构的薄膜上(  )
①2H2O→4H++4e+O2
②NADP++2e+H+→NADPH
③ADP+Pi+能量
ATP
④CO2+H2O
(CH2O)+O2
⑤NAD++2e+H+→NADH.
A、①④⑤B、①②③
C、①②⑤D、①③④

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如图是反射弧的模式图(a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分,Ⅰ、Ⅱ表示突触的组成部分),有关说法不正确的是(  )
A、正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的
B、割断d,刺激b,会引起效应器收缩
C、兴奋在结构c和结构b的传导速度不同
D、Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示利用某二倍体农作物①、②两个品种培育④、⑤、⑥三个新品种的过程,Ⅰ--Ⅴ表示育种过程,两对基因独立遗传,分析回答:
(1)由图中Ⅰ→Ⅱ获得④称为
 
育种,其育种原理是
 
,其中过程Ⅰ是
 
,过程Ⅱ是
 

(2)由图中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ获得④过程称为
 
育种,其育种原理是
 
,其中Ⅲ表示
 
技术.该育种方法优点是
 

(3)由图中Ⅰ→Ⅱ获得④时,AAbb所占比例为
 
,由图中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ获得④时,AAbb所占比例为
 

(4)图中Ⅳ、Ⅴ过程常用的是
 

(5)品种⑥为
 
倍体,它接受④花粉后结
 
(有、无)籽果实.

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科目:高中生物 来源: 题型:

研究表明,癌细胞和正常分化细胞在有氧条件下产生的ATP总量没有明显差异,但癌细胞从内环境中摄取并用于细胞呼吸的葡萄糖是正常细胞的若干倍.如图是癌细胞在有氧条件下葡萄糖的部分代谢过程,据图分析回答问题:

(1)图中A代表细胞膜上的
 

(2)在有氧条件下,癌细胞呼吸作用的方式为
 
.与正常的细胞相比①-④过程在癌细胞中明显增强的有
 
(填编号).
(3)致癌因子使细胞
 
基因发生突变,进而调控
 
的合成来改变代谢途径,若要研制药物来抑制癌症患者细胞中的异常代谢途径,图中的过程
 
(填编号)不宜选为作用位点.
(4)细胞癌变后,膜表面会出现一些不同于正常细胞的蛋白质,这些蛋白质会成为
 
,引起机体的免疫应答.在免疫应答中直接使癌细胞裂解的免疫细胞是
 
,这体现了免疫系统具有
 
功能.

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