(10分)下表是筛选异养型细菌的培养基配方。
(1)苯胺是致癌物质,土壤中有分解苯胺的异养型细菌,此培养基中的成分X除了为目的菌提供能源外,还能提供 (写全得分),该培养基从作用看属于 培养基。制备固体培养基时调节PH在 步骤后;对培养基进行灭菌的常用是方法 。
(2)右上图是采用纯化微生物培养的两种接种方法接种后培养的效果图。则获得图B效果的接种方法是 。运用A所示接种方法统计的菌落常常比活菌的实际数目 。在探究“酵母菌种群数量变化”实验已知每个计数室由25×16=400个小格组成,容纳液体的总体积为0.4mm3,观察到右上图中该计数室所示a、b、c、d、e 5个中格共有蓝藻80个,则1ml样液中约有蓝藻 个
(3)在以尿素为唯一氮源的培养基中加 可初步鉴定该种细菌能够分解尿素,原理用方程式表示为 ;在筛选能够分解纤维素的微生物过程中,常用到 染色法。
(1)碳源和氮源 选择 溶化后 高压蒸汽灭菌法 (2)平板划线法 低 107
(3)酚红指示剂 CO(NH2)2+H2O-脲酶-→CO2+2NH3 刚果红
解析试题分析:(1)微生物培养基中需要加入的物质有:碳源、氮源、水、无机盐和生长因子。根据该实验的目的和培养基中成分可以分析,含有无机盐、水、生长因子(维生素),缺少的是碳源和氮源,因此X应该是苯胺,充当的是碳源和氮源。该培养基从作用上看属于选择培养基,可以选择出土壤中分解苯胺的异养型细菌。制备固体培养基时在对成分中的所有物质溶化后再调节PH,对培养基进行灭菌的常用是高压蒸汽灭菌的方法。(2)根据B图中培养基中的效果,应该是采用的平板划线法。图A是平板涂布法,因此最终通过菌落统计的数目比活菌的实际数目要低。根据计数器中5个中格中有80个,则整个计数板中有400个,而容纳液体的总体积为0.4mm3,则1ml样液中约有蓝藻=400*1ml*1000/0.4= 107。(3)细菌分解了培养基上的尿素,则培养基上添加的酚红指示剂显示的红色将消失,因此加入酚红指示剂的培养基属于鉴别培养基。原理是 CO(NH2)2+H2O-脲酶-→CO2+2NH3。如果筛选能够分解纤维素的微生物,常采用刚果红染色法。刚果红染色法特指纤维素的染色法,刚果红能把纤维素染成红色复合物,对纤维二糖和葡萄糖无作用,可用此来鉴别纤维素或纤维素分解菌的分解作用。
考点:本题考查微生物培养的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(每空1分,共7分)右下图为人体内蛋白质合成的一个过程。据图分析并回答问题:
(1)图中所合成多肽链的原料是 。
(2)图中所示属于基因控制蛋白质合成过程中的 步骤,该步骤发生在细胞的 。
(3)图中(I)是 。按从左到右次序写出(Ⅱ) 内mRNA区段所对应的DNA碱基的排列顺序 。
(4)该过程不可能发生在 。
A.神经细胞 | B.肝细胞 | C.成熟的红细胞 | D.脂肪细胞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下图为植物新陈代谢的过程示意图,请据图分析回答下列问题:
(1)在图甲中物质Ⅰ是___ __,在 (填场所)产生,用于 ,当它减少时,短时间内C3含量 。与乳酸菌的发酵相比,图中呼吸过程中特有的步骤是 (填数字) 。③过程的发生场所是 。
(2)写出证明光合作用释放的氧来自于水的实验设计思路。
(3)在乙图中,若温度从25℃上升到30℃,则a图中A点应向 移;若适当升高环境中CO2浓度,则B点应向 移。由b图可知,最有利于植物生长的温度为 。c图的a、b曲线分别代表的色素名称为___________________ __。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(8分)下图为动物细胞培养过程中细胞增殖情况的变化曲线(图中B、E两点表示经筛选后继续培养),请据图回答下列问题:
(1)OA段的培养称为________培养,AB段可能发生了_______现象,需要用________酶处理使组织细胞分散开来。
(2)动物细胞培养和植物组织培养过程中,就细胞增殖、分化来说,动植物细胞都要进行________,不同的是植物细胞还要进行___________________。
(3)制备单克隆抗体时,可选取图中________点的细胞与相应的淋巴细胞融合形成杂交细胞,该点细胞的细胞膜成分发生的变化是 。
(4)核移植时一般不选CD段细胞核的理由是 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
血糖的平衡对于保证机体各种组织和器官的能量供应具有重要的意义,胰岛素是维持血糖平衡的重要激素。下图表示胰岛素分泌的调节过程及胰岛素作用机理。据图分析回答:
(1)当血糖浓度上升时,葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋,经兴奋的传导和传递,最终导致传出神经末梢释放________________,与胰岛B细胞膜上相应的受体结合,引起胰岛素分泌增多;由图分析,胰岛B细胞分泌胰岛素还受到____________________的影响。以上说明胰岛素分泌的调节方式包括____________调节。
(2)据图分析,胰岛素与组织细胞膜上的受体结合后,一方面增加细胞内葡萄糖转运蛋白的合成,促进葡萄糖进入细胞;另一方面促进细胞内__________________________的合成。
(3)糖尿病病因之一是患者血液中存在异常抗体(图中抗体1、抗体2)。图中因抗体__________引起的糖尿病可以通过注射胰岛素来治疗,这种抗体的致病原因是由于此种抗体与______________________结合,导致胰岛B细胞对葡萄糖浓度上升的敏感度降低,引起胰岛素分泌量减少,血糖浓度升高。从免疫学的角度分析,这两种异常抗体引起的糖尿病都属于__________病。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(每空1分,共10分)下列是有关二倍体生物的细胞分裂信息,请据图分析回答下列问题。
(1)图1中A1B1段形成的原因是________。基因突变一般发生在图1中的哪一段?________。
(2)图5细胞对应于图2中的________段(填字母)。D2E2染色体的行为变化,与图1中的________段变化相同。
(3)图5子细胞的名称为 。图3~图5中的哪一个细胞正在发生基因的分离与自由组合?________。
(4)图3细胞中有________对同源染色体,________个染色体组,①和⑤上出现等位基因的原因是 。
(5)若图1纵坐标是细胞周期中细胞的DNA数,则图3~图5中哪个细胞的DNA含量与图1中D1E1段的相等?________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(10分)下图为下丘脑与垂体调节内分泌活动的示意图,请据图分析回答:
(1)如果头部遭受创伤导致甲图中细胞③处的胞体被大量破坏,E处的分泌物质消失,病人将出现尿崩症,表现为明显的 现象。这说明E处分泌的物质中含有 ,其生理作用为 。
(2)当人体受到寒冷刺激时,在相关部位的影响下,细胞①处产生兴奋,兴奋通过 (结构)传递给细胞②,从而使A血管中的 激素的含量增加,作用于垂体,使垂体分泌的TSH增加并最终引起甲状腺激素分泌增加。图中所示的A、B和C三条血管中,能检测到甲状腺激素的血管有 。
(3)研究表明,TSH是一种糖蛋白。将生长状况一致的小蝌蚪随机平均分为甲、乙、丙、丁4组,置于适合其生长的池塘水中饲养,每天定期给4组小蝌蚪饲喂等量的不同饲料并做不同的处理(如下表)。
组别 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
饲料或处理 | 普通饲料 | 含甲状腺激素的饲料 | 含TSH的饲料 | 普通饲料注射甲状腺激素 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(10分)下图中甲表示缩手反射示意图,乙是甲图中某一结构的亚显微结构模式图。请据图回答:
(1)图甲中f表示的结构是 ,若在c处给予一个刺激,则在a、b、e、f四处能够测到电位变化的是 。
(2)若在d处连接一个如丙图的电流表,则在e处给予一个刺激后,电流计指针发生 次偏转,方向分别是 。
(3)在甲图中的神经中枢部分有 个乙图这样的结构。乙图B中有接受A中物质的受体,其本质是 ,B是指下一神经元的 。A是指 ,能与突触前膜融合依赖于细胞膜的 。
(4)兴奋在乙中的传递是单方向的,原因 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(13分)下图表示反射弧的模式图,请据图回答:
(1)反射弧是由 、_______,______、 和 组成的。
(2)神经纤维在未受到刺激时,细胞膜的内外电位表现为 。当神经纤维的某处受刺激产生兴奋时,表现为 ,因而与邻近未兴奋部位间形成了 ,使兴奋依次向前传导。
(3)兴奋在是神经元之间通过 来传递的。该部位又由 、 、 三部分组成。神经元之间兴奋的传递方向只能是
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com