A. | 脱落酸能够通过调控细胞基因组的表达,促进果实的衰老与脱落 | |
B. | 植物激素直接参与细胞代谢 | |
C. | 使不同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2,4-D浓度相同 | |
D. | 摘除植物的顶芽后,侧芽发育成侧枝的速度会因生长素浓度降低而变慢 |
分析 乙烯:促进果实成熟;
细胞分裂素:引起细胞分裂,诱导芽的形成和促进芽的生长;
脱落酸:促进果实与叶的脱落;
赤霉素:促进茎的伸长、引起植株快速生长、解除休眠和促进花粉萌发等生理作用.
生长素:能促进果实发育,促进细胞的纵向伸长.
解答 解:A、植物的生长发育过程,在根本上是基因组在一定时空内程序性表达的结果,脱落酸能够通过调控细胞的基因组的表达,促进果实衰老和脱落,A正确;
B、植物激素只能调节,不能直接参与细胞代谢,B错误;
C、根据生长素对根的生长影响曲线可知:在最适浓度两侧,有两个不同浓度的生长素对生根的促进效果相同,再者不同植物对植物激素的敏感性不同,C错误;
D、摘除植物的顶芽后,侧芽部位生长素的来源被阻断,侧芽部位生长素浓度降低,促进侧芽发育成枝条,D错误.
故选:A.
点评 本题考查了各种植物激素的作用,掌握相关知识点进行归纳总结,形成知识网络,识记并理解相关内容是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该群落的演替属于初生演替,群落结构越来越复杂 | |
B. | 人类活动不改变演替的方向和速度 | |
C. | 该群落演替是群落内部因素和外界环境因素综合作用的结果 | |
D. | 在⑤云杉林群落中有明显的垂直结构,没有水平结构 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 两种伞藻的嫁接和核移植实验 | |
B. | 探究光照强弱对光合作用强度的影响 | |
C. | 研究细胞内蛋白质合成和分泌过程的实验 | |
D. | 探究酵母菌细胞呼吸方式的实验 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 质粒是细菌中独立于细菌DNA之外的小型环状DNA分子 | |
B. | 诱导重组载体通过一定方式进入受体细胞的过程叫转化 | |
C. | 基因工程可以打破物种界限,在细胞水平上定向改变生物的遗传特性 | |
D. | 目的基因导入受体细胞后需要进行筛选 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲图中氧浓度为a时的情况对应的是乙图中的A点 | |
B. | 甲图中氧浓度为b时的情况对应的是乙图中的D点 | |
C. | 甲图的a、b、c、d四个浓度中c是最适合贮藏的 | |
D. | 甲图中氧浓度为d时没有酒精产生 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2016年全国普通高等学校招生统一考试生物(江苏卷精编版) 题型:选择题
下列关于生物膜透性的叙述,正确的是
A. 核糖体合成的分泌蛋白能够自由透过高尔基体膜
B. 细胞质中合成的光合作用相关蛋白须通过内质网输入叶绿体
C. 子叶细胞中包被脂肪颗粒的膜对葡萄糖具有选择透性
D. 细胞外高浓度的超氧化物歧化酶可以自由扩散进入细胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com