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下列属于诱变育种的是( )

A.用γ射线处理釉稻种子,培育出早熟的新品种

B.将抗虫基因转人普通棉的体细胞中,培育出抗虫棉

C.用秋水仙素处理二倍体草墓幼苗,培育出多倍体草墓

D.将抗病黄果肉番茄与感病红果肉番茄杂交,培育出新品种

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2017届江西省吉安市高三上学期期末教学质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

植物激素种类多样,调控机制复杂。植物激素和人工合成的类似化学物质在农业生产实践中应用得非常广泛。下列有关植物激素和人工合成的类似化学物质的叙述不正确的是

A. 同一部位的细胞可能含多种不同的植物激素,共同配合调节植物的生命活动

B. 高浓度的生长素抑制植物生长,可能是因为其诱导了乙烯的合成

C. 播种前用一定浓度的赤霉素溶液浸泡种子,以促进种子的萌发

D. 油菜开花期如遇连续阴雨天,可通过喷洒适宜浓度的2,4-D以减少损失

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科目:高中生物 来源:2017届全国新课程高考仿真信息卷_理综生物试卷(一)(解析版) 题型:综合题

以大豆为材料,研究了1/3遮阴处理和不遮光条件(对照)下该植物叶片光合色素含量和净光合速率的变化情况,结果如下图所示。回答下列问题:

(1)据图分析,遮阴能提高大豆叶片的_______________,进而提高大豆适应弱光的能力。

(2)7→9时,对照条件下叶绿体______________上的色素吸收光能增加,水光解加快、氧气释放增多。在绿叶的色素实验提取中,常选用无水乙醇而不是水作为色素的提取溶剂,理由是______________________。

(3)11时对照组大豆植株净光合速率明显降低的原因是______________________。遮阴组在实验时间段内光合积累总量显著___________对照组,推测遮阴可能影响___________反应,可能的原因是遮阴使叶片温度降低,导致______________________。

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江苏省高二学业水平模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列实验中,最合适用标志重捕法的是

A. 调查农田中田鼠的种群密度

B. 调查农田中田螺的种群密度

C. 调查土壤中蚯蚓的种群密度

D. 调查自来水中大肠杆菌的种群密度

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江苏省高二学业水平模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示植物激素对某植物果实发育、成熟、衰老和脱落的调节作用,A、B、C代表不同的植物激素。下列说法正确的是

A. 激素A对细胞伸长生长具有促进作用

B. 低浓度的生长素可以促进落花落果

C. 果实成熟时激素B含量减少

D. 激素C在幼嫩的组织和器官中含量较多

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江苏省高二学业水平模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

图甲表示某生物细胞中基因表达的过程,图乙为中心法则。①—⑤表示生理过程。下列叙述错误的是

A. 图甲中的核糖体在该mRNA上的移动方向是从左向右

B. 图乙中的①过程在人体成熟的红细胞内不会发生

C. 图乙中的③可表示图甲所示过程

D. 图乙中涉及碱基互补配对的过程为①②③④⑤

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江苏省高二学业水平模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为用同一种酶进行的不同实验结果,下列有关叙述正确的是

A. 图1曲线是研究该酶具有高效性的结果

B. 实验结果表明,该酶活性的最适温度是30℃左右、最适pH值是7

C. pH=2与温度为20℃条件下酶活性减弱的原因相同

D. 本实验研究的酶是淀粉酶

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年湖南省、醴陵四中高二下学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

图为种群特征的概念图,下列叙述错误的是(  )

A. c表示种群密度,是种群最基本的数量特征

B. b表示年龄组成,年龄组成为增长型的种群,种群数量一定会越来越大

C. 若种群为“S”型曲线,则在种群数量达到K值前,种群的年龄组成一直是增长型

D. 除了图中所示特征外,种群还具有空间特征

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科目:高中生物 来源:2017届宁夏银川市高三下学期第二次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

为研究外界环境对细胞呼吸的影响,科研人员进行了如下实验:将一些苹果贮存在密闭容器内,通入不同浓度的O2后,测定O2的消耗量和CO2的产生量,如下表所示。请回答下列问题:(假设细胞呼吸的底物都是葡萄糖)

O2浓度

a

b

c

d

e

CO2产生量(mol/min)

1.2

1.0

1.3

1.6

3.0

O2消耗量 (mol/min)

0

0.3

0.7

1.2

3.0

(1)当O2浓度为a时,细胞呼吸的场所是_____________ 。

(2)当O2浓度为b时,苹果的CO2产生量较低,原因是_______________________。

(3)请依据表中数据,在下图中绘出苹果在贮存过程中,其无氧呼吸产生CO2量的变化曲线_____________。

(4)在贮存苹果时,除了控制O2浓度外,还可以采取____________ (填“升高”或“降低”)贮存温度的措施。理由是_____________________________________ 。

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