A. | 蜜蜂中的雄蜂 | B. | 无子西瓜 | ||
C. | 具有三个染色体组的普通小麦 | D. | 具有一个染色体组的玉米 |
分析 1、由受精卵发育而来的个体体细胞中含有几个染色体组即为几倍体.
2、由本物种的配子不经受精作用直接发育而成的个体,其体细胞中不管有多少染色体组都叫“单倍体”.
解答 解:A、蜜蜂中的雄蜂是由卵细胞直接发育来的,其体细胞中的染色体数与蜜蜂的配子相同,是单倍体,A错误;
B、正常西瓜是二倍体,无子西瓜是由四倍体和二倍体西瓜经杂交得到的,其体细胞中含有三个染色体组,是三倍体,B正确;
C、正常小麦是六倍体,六倍体小麦经花药离体培养获得的具有三个染色体组的普通小麦是由配子直接发育而来,是单倍体,C错误;
D、正常玉米是二倍体,由二倍体玉米的花粉粒直接发育成的个体只具有一个染色体组,是单倍体,D错误.
故选:B.
点评 本题考查生物体倍性的知识,识记单倍体、二倍体和多倍体的概念,明确生物体倍性的判断方法是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 使用加酶洗衣粉先用热水浸泡洗衣粉和衣物,洗涤效果好 | |
B. | 污渍成分比较复杂时应选用复合加酶洗衣粉,以减少用量 | |
C. | 加酶洗衣粉中的酶制剂需用特定材料包裹,属于固定化酶 | |
D. | 固定化酶可以反复使用,且固定化后不会影响酶的催化活性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 它们的食量要相同 | B. | 它们必须分布在同一地理区域内 | ||
C. | 它们的毛色一定相同 | D. | 能相互交配繁殖并产生可育后代 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 单侧光照强度越强,根部生长素向背光一侧运输的越多 | |
B. | 该实验可以验证生长素对根部生理作用具有两重性 | |
C. | 单侧光照强度越强,向光侧的生长素促进作用越强 | |
D. | 在单侧光照射下,生长素在根尖由右侧向左侧,同时由下方向上方运输 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在该细胞中,①②③④不属于一个染色体组 | |
B. | 该生物不一定是四倍体 | |
C. | 该生物的一个染色体组有4条染色体 | |
D. | 在该细胞中,含有控制生物所有性状的四套基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 微生物在培养前要先对培养基进行灭菌处理再接种 | |
B. | 培养液中溶氧量的变化会影响酵母菌的繁殖和代谢途径 | |
C. | 分离纯化微生物的常用方法是平板划线法和稀释涂布平板法 | |
D. | 分离自养型微生物的方法是用纤维素作为唯一碳源的培养基 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 癌细胞间的黏着性较正常细胞为大 | |
B. | 石棉和黄曲霉毒素是不同类型的致癌因子 | |
C. | 肿瘤切片的部分细胞可以观察到染色单体 | |
D. | 癌变细胞内酶活性降低导致细胞代谢缓慢 |
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