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如图所示的家系图中最可能属于常染色体隐性遗传病、Y染色体遗传病、X染色体上显性遗传病、X染色体上隐性遗传病的依次是( )

A.③①②④ B.②④①③

C.①④②③ D.①④③②

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列关于艾滋病及其病原体的叙述中,正确的是(  )
A.AIDS是由HIV感染引起的过敏性疾病
B.HIV内部含有逆转录酶和1条RNA分子
C.HIV与辅助性T淋巴细胞表面的受体结合后进入细胞
D.HIV外层脂类膜中的蛋白质是HIV的RNA控制合成的

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.如图是免疫细胞之间相互作用的部分模式图,下列相关叙述正确的是(  )
A.细胞①将抗原呈递给细胞②,体现了细胞膜的信息交流功能
B.细胞①有特异识别功能,吞噬病菌体现了生物膜的流动性
C.免疫活性物质都来自免疫细胞,如图中的物质Ⅰ和物质Ⅱ
D.细胞②和细胞③都在体液免疫和细胞免疫中发挥重要作用

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年天津市高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

有一待测核酸样品,经检测后,对碱基个数统计和计算得到下列结果:该样品=1,=1,则( )

A.无法被确定是脱氧核糖核酸还是核糖核酸

B.可以被确定为双链DNA

C.无法被确定是单链DNA还是双链DNA

D.可以被确定为单链RNA

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年天津市高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

某生物的卵细胞中有6条染色体,其中来自这个生物父方的染色体( )

A.有2条 B.有3条 C.有4条 D.无法确定

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省绵阳市高三上10月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

图1表示的是某同学通过实验得出的H2O2浓度与酶促反应速率关系图,图2是实验过程中的一个装置图.请分析回答下列问题:

(1)图1中AB段说明反应速率大小主要与 有关,对应图2中的实验装置如何设计

(2)如果图2装置中放入的是经高温处理过的土豆片,实验现象是 ,原因是

(3)实验过程中温度、pH等保持不变,形成曲线a与曲线b差异的可能原因是 ;将图2装置中含有新鲜土豆片的烧瓶分别放置在不同温度的水浴锅中,定时记录不同温度条件下产生的气体量,绘制出的温度对H2O2酶酶促反应速率影响的曲线图不够科学,其原因是

(4)曲线b在B点后反应速率不再增加的原因是 ,曲线C形成的可能原因是

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省绵阳市高三上10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

将两个抗花叶病基因H导入大豆(2n=40),筛选出两个H基因成功整合到染色体上的抗花叶病植株A(每个H基因都能正常表达),植株A自交,子代中抗花叶病植株所占比例为.取植株A上的某部位一个细胞在适宜条件下培养,连续正常分裂两次,产生4个子细胞.用荧光分子检测H基因(只要是H基因,就能被荧光标记).下列叙述正确的是( )

A.获得植株A的原理是基因重组,可以决定大豆的进化方向

B.若每个子细胞都含有一个荧光点,则子细胞中的染色体数是40

C.若每个子细胞都含有两个荧光点,则细胞分裂过程发生了交叉互换

D.若子细胞中有的不含荧光点,则是因为同源染色体分离和非同源染色体自由组合

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省高一上10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列说法正确的是( )

A.SARS病毒能够单独完成各种生命活动

B.细菌本身不能够单独完成各种生命活动

C.多细胞生物中单个细胞能单独完成各种生命活动

D.生命活动离不开细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.如图表示淀粉的消化终产物a进入血液和组织细胞的过程及部分相关代谢活动示意图.其中a~f表示人体内的物质,请据图答题:
(1)消化道中参与消化淀粉的消化液有唾液、肠液、胰液.a由消化道进入血液的生理过程叫吸收.
(2)某些药物常装在淀粉制成的胶囊里服用,可以避免对胃产生刺激,请解释其中的原因胃对淀粉不具消化作用,胶囊可经胃进入小肠消化.
(3)肺泡是气体交换的场所,肺泡与血液之间的气体交换通过的结构是肺泡壁与毛细血管壁.煤气中毒时,大量的CO取代O2与血液中的血红蛋白结合,造成组织细胞缺氧死亡.
(4)医生在检验某人的f时,若发现有较多的蛋白质,发病的原因可能是肾小球的通透性增加,使蛋白质过滤到原尿中;若发现有较多的a,且患者的典型表现是多尿、多饮、多食、消瘦等,则患病的主要原因是胰岛素分泌不足.

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