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    生物多样性有利于人与自然的和谐发展．下列有关叙述正确的是（　　）
    A、禁止开发和利用自然资源是保护生物多样性的基本原则
    B、森林对水土的保持作用属于生物多样性的潜在使用价值
    C、建立植物园和水族馆等是对生物多样性最有效的保护措施
    D、生物多样性的降低是生态系统功能退化的重要原因
    考点：生物多样性保护的意义和措施
    专题：
    分析：生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次，生物多样性的保护包括就地保护和易地保护，就地保护中最有效的为建立自然保护区．
    解答： 解：A、合理开发和利用自然资源是保护生物多样性的基本原则，并非禁止，A错误；
    B、森林对水土的保持作用属于生物多样性的间接使用价值，B错误；
    C、建立自然保护区是对生物多样性最有效的保护措施，C错误；
    D、生物多样性的降低是生态系统功能退化的重要原因，D正确．
    故选：D．
    点评：本题知识点简单，考查生物多样性保护的意义和措施，要求考生识记生物多样性的概念，明确生物多样性包括基因、种群和生态系统3个层次，属于考纲识记层次的考查．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图甲表示某植物在红光照射下，叶肉细胞中发生的一系列生化反应（①②表示发生在细胞内的反应过程，图中的SSU、LSU、LHCP表示三种不同的蛋白质，A、B表示结构）；图乙是利用该植物进行实验的相关装置，请分析回答：

    （1）该植物叶片发育过程中，叶片面积逐渐增大，是
     
    的结果．
    （2）图甲中，在结构A上发生的能量变化为
     
    ；过程①需要
     
    作为原料．据图可知，过程②发生在位于
     
    的核糖体上；SSU、LSU组装成Rubisco酶，说明Rubisco酶的合成受
     
    和叶绿体基因共同控制．
    （3）如图丙曲线表示在最适温度下，CO2浓度对Rubisco酶所催化的化学反应速率的影响．如果自A点开始温度升高5℃，曲线会发生变化，请绘出变化后的曲线．
    （4）若要测定该植物有氧呼吸强度，图乙装置的烧杯D中应放入
     
    溶液，并且应，此时单位时间内液滴移动的距离（记为a）即可代表其大小；若要测定该植物实际光合作用大小，除先按上述操作外，还需要再把图乙装置D中的溶液换成
     
    ，给予适当光照并测定单位时间内液滴向右移动的距离（记为b），
     
    即代表实际光合作用大小．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于“J”型曲线和“S”型曲线的相关说法正确的是（　　）
    A、呈“J”型曲线增长的种群不受环境的影响，而呈“S”型曲线增长的种群受环境的影响
    B、两条曲线的斜率分别代表各自的增长率
    C、呈“J”型曲线增长的种群其增长速率不断增大，而呈“S”型曲线增长的种群的增长速率有最大值
    D、从外地迁入的物种，其种群数量以“J”型曲线模式增长

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    HIV上的跨膜蛋白gp41的抗原结构与T细胞膜上某结构相似，人体感染HIV会产生抗gp41抗体，发生免疫反应；注射胸腺五肽有利于T细胞数量增加，下列叙述错误的是（　　）
    A、引起上述免疫反应的抗原一定都来自于外界环境
    B、HIV可破坏T细胞，使机体的免疫调节受到抑制
    C、骨髓造血干细胞膜表面可能存在胸腺五肽的特异性受体
    D、人体感染HIV后可诱发自身免疫反应使T细胞数量减少

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于人体内环境及稳态调节的叙述中，正确的是（　　）
    A、毛细血管壁细胞生活的内环境是血浆和淋巴
    B、甲状腺激素和尿素等物质均可能存在于内环境中
    C、血浆中的蛋白质均会透过毛细血管壁到达组织液中
    D、细胞外液渗透压升高时，机体释放的抗利尿激素减少

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，相关叙述正确的是（　　）
    A、细胞1、2、3、4、5分化成熟的场所相同
    B、细胞1、2、3、4、5都能特异性识别抗原
    C、细胞1、2、3、4、5接受抗原刺激后都能增殖分化
    D、细胞1、2、3、4、5中都含有合成物质a的基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示机体内生命活动调节的途径．下列说法正确是（　　）
    A、若 A表示人体处于应激状态，人体通过途径①⑥④的调节方式属于神经-体液调节
    B、若A表示血糖浓度过低，人体可通过途径①②③④进行调节来维持血糖恒定
    C、若A表示寒冷环境，人体可通过途径①②③④、①⑥④和①②⑤来维持体温恒定
    D、若A表示血浆渗透压升高，人体可通过①②使垂体合成抗利尿激素量增加

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示遗传信息传递过程的一个环节，下列相关叙述正确的是（　　）
    A、该图能体现原核生物边转录边翻译的过程
    B、2携带氨基酸的类型取决于其上的密码子
    C、5移动的方向是由右向左
    D、1和2均是转录的产物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    当神经末梢有神经冲动传来时，就会向突触间隙释放神经递质．直接参与这一突触信息传递过程的一组细胞器（细胞器的产物）是（　　）
    A、核糖体-内质网-高尔基体-囊泡-细胞膜
    B、核糖体-内质网-高尔基体-囊泡-线粒体
    C、内质网-高尔基体-囊泡-细胞膜
    D、内质网-高尔基体-囊泡

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