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    一个全部由基因型为Aa的豌豆植株组成的种群，经过连续n代自交，获得的子代中,Aa的频率为（1/2）n，AA和aa的频率均为.根据现代生物进化理论，可以肯定该种群在这些年中:①发生了隔离②发生了基因突变③发生了进化④发生了隐性性状所占比例的增加⑤发生了基因频率的改变 (    )

    A．①②③④B．②③④C．③⑤D．④

    D

    解析试题分析：最初只有Aa型豌豆，现在出现了三种，说明基因型频率改变，但经过计算发现，基因频率不变，说明种群没有发生突变、没有出现隔离、没有发生自然选择、也没有发生进化，选D。 
    考点：本题考查现代生物进化理论的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列有关造血干细胞中物质运输的途径，不可能存在的是。

    A．合成的AIP：线粒体→细胞质基质→细胞膜
    B．转录的mRNA：细胞核→细胞质基质→核糖体
    C．合成的DNA聚合酶：核糖体→细胞质基质→高尔基体
    D．吸收的水：细胞膜→细胞质基质→线粒体

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列关于特异性免疫的叙述，正确的是

    A．机体受抗原刺激后，T细胞不直接参与攻击抗原
    B．细胞免疫中T细胞分泌的淋巴因子能直接杀灭抗原
    C．B细胞能分化产生记忆细胞，并合成分泌抗体
    D．二次免疫反应是记忆细胞快速分裂增殖并产生抗体

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    在人体内，下面哪一组物质可以在同一个细胞中产生

    A．胰岛素和胰高血糖素B．甲状腺激素和呼吸酶
    C．促性腺激素和雌激素D．生长激素和淀粉酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    除去鼠的甲状腺，10天后进行测试，与未除甲状腺的鼠相比较，物质代谢低下，而且在血液中无法检出甲状腺激素。若在摘除术后第5日开始注射用溶剂溶解的甲状腺激素连续5天，物质代谢低下症状消失，由此推断甲状腺激素可使物质代谢提高。为证明以上推论，最必要的对照组应该是

    A．不去除甲状腺，不注射甲状腺激素对照组
    B．注射甲状腺激素，切除甲状腺后第5日移植甲状腺
    C．摘除术后第5天开始，连续5天注射前述实验用的溶剂
    D．从术后就开始注射与上述实验不同的溶剂溶解的甲状腺激素

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下图为某种营养物质在人血液中含量的变化曲线，对该图的相关叙述，不正确的是：

    A．该曲线反映的是正常人血糖含量变化
    B．AB段胰岛素分泌量逐渐增加
    C．血糖的氧化分解等，使BC段下降
    D．CD段逐渐上升是由于肝糖元和肌糖元的分解补充

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    如图为某高等动物细胞分裂图象及细胞内同源染色体对数的变化曲线，据图分析下列有关叙述错误的是(    )

    A．若细胞甲、乙、丙、丁均来自该动物的同一器官，此器官是睾丸
    B．曲线图中可能发生基因重组的是 FG段
    C．细胞甲、乙、丙、丁内染色体数和核DNA分子数的比值是1：1的有甲、乙，具有4个染色体组的有甲、丙
    D．CD段着丝点分裂，染色体加倍，所以对应于甲细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下面是某生态系统的三个图形，图1中甲~庚代表不同的生物。下列有关叙述不正确的是（   ）

    ①．图1中的甲和己均代表的是第二营养级，属于一个种群
    ②．调查图1中的戊和庚的种群密度一般采用标志重捕法
    ③．当丙刚迁入到这个生态系统的短期内，数量变化类似图2中的曲线X
    ④．若图2中的曲线Y代表的是该生态系统中丙的数量变化，则b点对应的是图3中的t2 时刻，此时可适当捕获，种群的基因频率不发生改变

    A．①③④ B．②③ C．①②④ D．①③

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    在保持细胞存活的条件下，蔗糖溶液浓度与萝卜条质量变化的关系如图。若将处于b浓度溶液中的萝卜条移入a浓度溶液中，则该萝卜条的质量将（ ）

    A．不变
    B．增大
    C．减小
    D．先增后减

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