【题目】火灾过后的森林在较短的一段时间后出现了新的生物群落。下列相关叙述不正确的是
A. 该群落的演替属于次生演替
B. 草本阶段没有垂直结构
C. 该群落形成过程中抵抗力稳定性逐渐增强
D. 若有人类活动,则该群落演替的速度和方向可能改变
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【题目】大豆的白花和紫花为一对相对性状。下列四组杂交实验中,能判定性状显隐性关系的是
①紫花×紫花→紫花
②紫花×紫花→301紫花+101白花
③紫花×白花→紫花
④紫花×白花→98紫花+101白花
A. ①和②B. ③和①C. ①和③D. ②和③
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【题目】某双链DNA分子有1000个碱基对,其中一条链中A:T:G = 1:2:3,另一条链中A:G=1:2,则该DNA分子经过3次复制,需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸的数量是
A. 1400 B. 2100 C. 2400 D. 2800
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【题目】下列关于免疫系统的结构和功能的叙述中,正确的是:
A. 非特异性免疫主要依靠各种淋巴细胞来实现
B. 吞噬细胞能摄取和处理病原体,并呈递抗原
C. 溶菌酶和抗体等免疫活性物质在第三道防线发挥作用
D. 过敏反应属于一种自身免疫疾病,不会危及生命
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【题目】在对某种鼠的种群密度的调查中,第一次捕获并标志48只,第二次捕获25只,其中有标志鼠12只,则该种群的总数量为( )
A. 25 B. 46 C. 100 D. 12
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【题目】下列关于植物激素及其类似物的叙述,正确的是( )
A. 赤霉素能诱导α—淀粉酶的产生从而促进种子的萌发
B. 用细胞分裂素处理收获的水稻种子,有利于保鲜储存
C. 用乙烯利处理采摘后的番茄果实,可促进其发育
D. 在失重状态下,植物体内的生长素不能进行极性运输
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【题目】自然界中的微生物往往是混杂生长的。人们在研究微生物时一般要将它们分离提纯,然后进行数量的测定。下面是有关土壤中分解尿素的细菌分离和计数的实验过程,请回答有关问题。
(1)为分离出土壤中分解尿素的细菌,应该用_______________________的培养基进行分离,这种培养基属于______培养基(按功能分类)。可在培养基中加入_________指示剂对该类微生物鉴别。
(2)若取土样6g,应加入_______mL的无菌水配制成稀释10倍土壤溶液。因土壤中细菌密度很大,需要不断加以稀释,配制成101~107不同浓度的土壤溶液。将103~107倍的稀释液分别吸取0.2mL加入到固体培养基上,用涂布器将菌液铺平,每个稀释度下至少涂布3个平板,这种接种方法称为_______________。将接种的培养皿放置在37℃恒温培养箱中培养24h~48h,观察并统计菌落数,结果如下表,其中_______倍的稀释比较合适,由此计算出每克土壤中的菌落数为__________ 。这种方法测定的菌落数往往比活菌的实际数目_______(低/高)。
稀释倍数 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | |
菌落数 (个) | 1号平板 | 478 | 367 | 277 | 26 | 5 |
2号平板 | 496 | 354 | 261 | 20 | 8 | |
3号平板 | 509 | 332 | 254 | 29 | 3 |
(3)若研究尿素分解菌的群体生长规律,可采用平板划线法分离土壤中的尿素分解菌。操作时,接种环通过灼烧灭菌,在第二次及以后划线时,总是从上一次的末端开始划线。这样做的目的是_______________________。将分离纯化后的单个菌落进行液体培养,可采用定期取样的方法进行计数。若以一个大方格(体积为0.1mm3)有25个中方格的计数板为例进行计算,设五个中方格中总菌数为45,菌液稀释倍数为102 ,那么原菌液的菌群密度为________个/mL。
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【题目】一对相对性状可受多对等位基因控制,如某植物花的紫色(显性)和白色(隐性)。这对相对性状就受多对等位基因控制。科学家已从该种植物的一个紫花品系中选育出了4个白花品系,用该种植物的紫花品系分别与4个白花品系(甲、乙、丙、丁)杂交,在 甲、乙、丙、丁三个杂交组合中,子一代都开紫花,子二代都出现了白花植株,且紫花和白花的比例分别是3:1、9:7、9:7、243:781。
回答下列问题:
(1)假设上述植物花的紫色(显性)和白色(隐性)这对相对性状受8对等位基因控制,显性基因分别用A、B、C、D、E、F、G、H表示,则紫花品系的基因型为____________;丁品系的基因型可能为__________(写出其中一种基因型即可)。
(2)乙、丙品系的基因型__________(填“一定”、“不”或“不一定”)相同,原因是__________。
(3)若要通过杂交实验来确定甲品系中与花色有关的隐性基因是否属于其余3个白花品系所涉及的隐性基因中的一个,则:
该实验的思路________________________________________________。
预期的实验结果及结论________________________________________________。
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【题目】某研究小组欲从土壤中分离能分解石油的微生物,用于因渔船漏油造成的海水污染的处理。回答下列问题:
(1)从土壤中分离能分解石油的微生物A时,培养基中需要加入凝固剂,从物理状态上讲,这种培养基属于_______________。将微生物A接种到该培养基时,宜采用______________方法对接种环进行灭菌。
(2)培养基制备流程包括:计算、称量、溶化、______________和倒平板。在倒平板的过程中,如果不小心将培养液溅在皿盖与皿底之间的部位,这个平板_________(填“能”或“不能”)用来培养微生物A。
(3)实验室常用的接种微生物的方法为___________________和___________________。
(4)该小组在接种前,随机取若干灭菌后的空白平板先行培养了一段时间,这样做的目的是__________________________________。
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