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    【题目】下列有关说法错误的是

    A. 粉花植株自交，出现红花∶粉花∶白花=1∶2∶1 ，不能说明红花为显性

    B. 孟德尔的测交实验是为了验证假设

    C. 生物体的内在环境和所处的外界环境都会影响性状表现

    D. 人类ABO血型的遗传符合基因自由组合定律

    【答案】D

    【解析】粉花植株自交，出现红花∶粉花∶白花=1∶2∶1 ，说明红花对白花为不完全显性，A项正确；孟德尔通过测交实验验证假说的正确与否，B项正确；生物体的内在环境和所处的外界环境都会影响性状表现，C项正确；人类ABO血型的遗传受复等位基因控制，符合基因分离定律，D项错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示为某单基因遗传病的家系图，分析该家系图且不考虑突变，下列关于Ⅲ﹣3和Ⅲ﹣6的致病基因来源的描述，不可能的是（ ）
    A.
    B.Ⅰ﹣2→Ⅱ﹣4→Ⅲ﹣6
    C.
    D.

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】通过特定方法，科学家将小鼠和人已分化的体细胞成功地转变成了类胚胎干细胞。有关分化的体细胞和类胚胎干细胞的描述，正确的是（ ）

    A．类胚胎干细胞能够分化成多种细胞

    B．分化的体细胞丢失了某些基因

    C．二者功能有差异，但形态没有差异

    D．二者基因组相同，且表达的基因相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某植物的株高由A﹣a，B﹣b和C﹣c三对等位基因控制，每对等位基因的作用效果相同且效果可以累加，即基因型为AABBCC的植株最高，基因型为aabbcc的植株最矮，但不清楚这三对等位基因位于几对同源染色体上．不考虑突变和交叉互换，回答下列相关问题：
    （1）与基因型为AaBbCc的植株同等高度的植株，基因型还有种．
    （2）基因型为AABBCc的植株自交，若子代出现性状分离比为 ， 则说明C﹣c这对等位基因遵循分离定律．
    （3）基因型为AABbCC的植株与最矮植株杂交，所得F1中应有种表现型，让F1中最矮的植株自交，结果F2的性状分离比为1：4：6：4：1；让F1中最高的植株自交，结果F2的分离比为 ， 说明A﹣a，B﹣b可能位于一对同源染色体上，而C﹣c位于另一对同源染色体上．
    （4）A﹣a，B﹣b位于一对同源染色体上，而C﹣c位于另一对同源染色体上，对于另一株基因型为AaBbCc的植株而言，A，a，B，b的基因分布还需进一步确定；现对其进行测交，即AaBbCc× ， 若子代只有两种表现型，请在如图中绘出A，a，B，b的基因分布情况 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】CO（NH2）2是一种重要的农业氮肥，该肥料只有被分解成氨之后才能被植物利用．回答下列相关问题：
    （1）从土壤中分离尿素分解菌时，所用培养基以为唯一氮源，对该培养基进行灭菌的常用方法为 ． 如果实验器材不能遇水，则常用灭菌方法是 ．
    （2）扩大培养尿素分解菌时，一般用（填“固体”或“液体”）培养基．利用法统计样品中尿素分解菌的菌株数时，1mL样品被稀释106倍后，每个严格灭菌的培养皿中用了0.5mL稀释液，所接种的5个培养皿中菌落数分别为212，232，241，230，240，则1mL样品中的菌株数为 ．
    （3）尿素分解菌能合成和分泌 ， 进而将尿素分解成氨气．对应方程式可书写为： ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关孟德尔遗传定律的说法不正确的是

    A．基因型为AaBb的个体自交，其后代一定出现4种表现型

    B．受精时雌雄配子随机结合是孟德尔遗传定律成立的前提之一

    C．孟德尔运用假说—演绎法发现了分离定律与自由组合定律

    D．叶绿体和线粒体基因控制的性状遗传不遵循孟德尔遗传定律

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】根据下列植物体细胞杂交技术流程图，回答相关问题

    （1）步骤①是 ， 最常用的方法是用 ．
    （2）步骤②一般常用的化学试剂是 ．
    （3）在利用杂种细胞培育成杂种植株的过程中，运用的植物细胞工程技术是 ， 依据的原理是 ， 其中过程②称为 ， 步骤④、⑤分别是、 ．
    （4）植物体细胞杂交完成的标志是 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】根据“试管牛”工厂化生产的技术流程图，回答问题：

    （1）根据（填标号）判断，此种繁殖方式是生殖．
    （2）卵母细胞体外培养时必须培养到阶段才具有受精能力，②过程为 ， 通常采用法．
    （3）③④过程分别代表和 ， ⑤发育阶段一般为 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系；图乙表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况；图丙表示燕麦胚芽鞘。

    （1）图甲中10-10mol/L和10-8mol/L的生长素浓度分别表示根和芽生长的____________。c 点生长素浓度对根生长的效应是__________________，对芽生长的效应是____________________。图甲中表示了生长素的作用具有___________________的特点。

    （2）图乙中a侧生长素浓度_________（选填“大于”“小于”或“等于”）b侧，这是由于_______引起的，b侧生长素对茎生长的效应是_______________________。

    （3）为探究在单侧光照射下，图丙中的燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输是发生在A段还是发生在B段，某同学设计了如下实验步骤。

    ①实验材料及用具：燕麦胚芽鞘，一侧开孔的硬纸盒，薄云母片，光源等。

    ②实验过程：给以右侧单侧光照射，将云母片插入在下图所示的位置，一段时间后观察a、b、c三组燕麦胚芽鞘的生长状况，请预期结果与结论：

    Ⅰ：如果a直立生长、b弯向光源生长、c弯向光源生长，则________。

    Ⅱ：如果a_______生长、b_________生长、c__________生长，则胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在B段而不是A段。

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