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    【题目】下列表述错误的是

    A. 在原核细胞中，DNA位于细胞质

    B. 细胞生物的遗传物质主要是DNA，病毒的遗传物质是DNA或RNA

    C. DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架

    D. 解旋是指DNA利用细胞提供的能量，在解旋酶作用下，把两条螺旋的双链解开的过程

    【答案】B

    【解析】原核细胞无细胞核，原核细胞中，DNA位于细胞质中的拟核区，A正确；细胞生物的遗传物质都是DNA，B错误；DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧构成DNA分子的基本骨架，C正确；DNA分子的复制过程，利用细胞提供的能量，双链DNA在解旋酶的作用下解旋，形成单链DNA，D正确。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】DNA的一个单链中（A+G）/（T+C）=0.2,该比值在其互补链和整个DNA分子中分别是：

    A. 0.4和0.6 B. 5和1.O C. 0.4和0.4 D. O.6和1.0

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】半乳糖血症是一种基因突变导致的遗传疾病，如图为人体内半乳糖的主要代谢途径．当相关基因杂合时对应的酶活性约为正常人的 ，致病基因纯合时相应酶活性显著降低．下列说法正确的是（　　）

    A.半乳糖血症与白化病体现的基因对性状的控制方式不同
    B.显微镜观察1、9、17号染色体结构可确定胎儿是否患病
    C.三种致病基因不能表达是半乳糖代谢障碍的直接原因
    D.葡萄糖一定会参与图中①、②、③中的某个反应过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人的胰岛细胞能产生胰岛素，但不能产生红蛋白，据此推测胰岛细胞中

    A. 既有胰岛素基因，也有血红蛋白基因和其他基因

    B. 只有胰岛素基因

    C. 有胰岛素基因和其他基因，但没有血红蛋白基因

    D. 比人受精卵的基因要少

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为了探究光合作用产物的运输路径，某人设计如下实验：
    第一步：将一植株保留一叶片（a）和一幼嫩果实（c），b为叶片和果实连接的茎．
    第二步：把处理好的植株放入一透明小室，并放到光合作用最适的温度和光照强度下培养．
    第三步：向小室充入一定量14CO2 ， 密封小室，立即用仪器测定abc三处的放射性物质含量并记录．
    第四步：将测得的数据绘制成曲线图如图．请回答下列问题．

    （1）光合作用光反应为暗反应提供的能还原C3的物质是 ．
    （2）14C在光合作用过程中的转移途径是 ．
    （3）果实放射性含量达到的S2 （“是”或“否”）能表示果实从b得到的放射性有机物总量，因为 ．
    （4）如果适当提高温度，图中S1的值将（填“增大”或“缩小”）．
    （5）假定实验过程中植株的呼吸速率不变，t0时刻小室内CO2浓度能满足光合作用需要，现要比较t0和t1时刻叶片的总光合速率大小：（填“＞”或“＜”或“=”）
    ①t0﹣t1时间段，小室内CO2浓度升高，则t0时刻叶片的光合速率 t1时刻叶片的光合速率；
    ②t0﹣t1时间段，小室内CO2浓度降低，t1时刻小室内CO2浓度仍能满足植株光合作用需要，则t0时刻叶片的光合速率t1时刻叶片的光合速率；
    ③t0﹣t1时间段，小室内CO2浓度降低，t1时刻小室内CO2浓度不能满足植株光合作用需要，则t0时刻叶片的光合速率t1时刻叶片的光合速率．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示果蝇体内细胞在分裂过程中某比值H的变化曲线，F代表细胞分裂刚好结束．回答有关问题．

    （1）该图若为有丝分裂，则CD段中，细胞内有同源染色体对；EF段中，细胞内有同源染色体对．
    （2）该图若为减数分裂，在段既具有含同源染色体的细胞，又具有不含同源染色体的细胞．
    （3）该图若为减数分裂，则基因的分离和自由组合都发生在段．
    （4）CD段时，H的值为 ． 此时，细胞内的 值会比H值（大/小/相等）．
    （5）下列关于该酵母细胞分裂间期亚显微结构的推测中，正确的是（多选）．
    A.酵母细胞是真核生物，所以能观察到核仁
    B.酵母细胞的分裂间期具有完整的核膜，所以能观察到核孔
    C.因为是分裂间期，所以一定能观察到2n条细丝状的染色质
    D.酵母细胞在分裂过程中能形成纺锤体，所以在间期一定能观察到中心体．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】假如水稻高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗稻瘟病（R）对易感稻瘟病（r）显性，两对性状独立遗传．现用一个纯合易感稻瘟病的矮秆品种（抗倒伏）与一个纯合抗稻瘟病的高秆品种（易倒伏）杂交，F2中出现既抗倒伏又抗病类型的比例为（　　）
    A.
    B.
    C.
    D.

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】回答下列有关生长素的问题
    （1）图一是小麦胚芽鞘发生向光弯曲的现象，请解释发生该现象的原因 ．
    （2）图二是植物不同器官对生长素不同浓度的反应曲线．最靠近顶芽的侧芽中生长素浓度与图中标出的点所对应的浓度最接近．
    （3）当幼苗倒地后生长如图三，推测A、C点的生长素浓度与图二中最接近的点分别是、 ．
    （4）综合上述现象归纳生长素调节植物生长的特性，图一可说明生长素具有促进植物生长的特性，图二图三可说明特性（写出两点）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】测蜜蜂（2n=32）和豌豆（2n=14）的基因组应分别测的染色体条数是

    A. 17 7 B. 16 7 C. 17 8 D. 16 8

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