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    下图表示一个神经元在一次兴奋后，将信号传递给另一个神经元并使之产生相应反应的过程。下列有关叙述正确的是

    A．神经元Ⅰ兴奋时膜内为负电位

    B．Ⅱ处比血浆含较少的蛋白质

    C．Ⅱ处神经递质的作用效应是使III抑制

    D．Ⅱ处神经递质的作用效应是使Ⅰ兴奋

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    科目：高中生物 来源：2016届河北省高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人们在野兔中发现了一种使毛色为褐色的基因（T）位于X染色体上。已知没有X染色体的胚胎是致死的。如果褐色的雌兔（染色体组成为XO）与正常灰色（t）雄兔交配，预期子代中褐色兔所占比例和雌、雄之比分别为（ ）

    A．3/4与1:1 B．2/3与2:1

    C．l／2与1：2 D．1/3与1:1

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    科目：高中生物 来源：2016届湖南省株洲市高三上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    生物体的生命活动离不开水。下列关于水的叙述，错误的是（ ）

    A．在最基本生命系统中，H2O有自由水和结合水两种存在形式

    B．由氨基酸形成多肽链时，生成物H2O中的氢来自氨基和羧基

    C．有氧呼吸时，生成物H2O中的氢来自线粒体中丙酮酸的分解

    D．H2O在光下分解，产生的[H]将固定的CO2还原成(CH2O)

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    科目：高中生物 来源：2016届山东省高三上期中模块考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （15分）请用有关人和动物生命活动调节的相关知识，回答下列问题：

    I、内环境稳态是神经调节、体液调节和免疫调节共同作用的结果，是人体进行正常生命活动的必要条件。请结合图解回答第（1）至（3）小题（图中A、B、C、D表示器官或细胞；①、②、③表示物质）

    （1）图中A、B、C分别为 、 、 。

    （2）大脑皮层直接对A发生作用属于 调节，垂体通过②对B发生作用属于 调节；当③分泌过多时，对A和垂体起 （填“抑制”或“促进”）作用。

    （3）长期焦虑和紧张会导致机体免疫力下降，请根据图解分析原因 。

    Ⅱ、现代人群中糖尿病的发生率越来越高，成为人类健康“沉默的杀手”，其病因较多。请根据以下内容回答第（4）至（6）小题。

    （4）为验证胰岛素在血糖平衡调节过程中的作用，以正常小鼠每次注射药物前后症状的变化为观察指标，则对正常小鼠注射一定剂量的葡萄糖和胰岛素的顺序是先注射 ，后注射 。

    （5）糖尿病患者往往胰岛素分泌不足，组织细胞对葡萄糖的 发生障碍，表现出高血糖和尿糖等症状。

    （6）某些糖尿病患者是在感染了某病毒后患病的。分析得知：胰岛B细胞上的一些物质分子结构与病毒上的 分子结构相似，在机体细胞免疫中产生的 对胰岛B细胞进行攻击，致其受损进而导致分泌的胰岛素减少，此种糖尿病属于 病（2分）。

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    科目：高中生物 来源：2016届山东省高三上期中模块考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    植物激素在植物生命活动中起重要作用，下列有关叙述正确的是

    A．植物激素直接参与细胞内的代谢活动

    B．在果实的发育过程中生长素和乙烯的作用相同

    C．脱落酸既能促进叶片衰老，也能促进细胞分裂

    D．赤霉素既能促进细胞伸长，也能促进种子萌发

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    科目：高中生物 来源：2016届山东省高三上期中模块考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为反射弧结构示意图，下列有关叙述不正确的是

    A．由a、b、c、d、e 组成了一个完整的反射弧

    B．结构②的存在保证了兴奋在两个神经元之间的传递是单向的

    C．若从①处剪断神经纤维，刺激③处，效应器能产生反应

    D．当以适宜电流刺激①时，该处细胞膜内的电位由正转负

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    科目：高中生物 来源：2016届山东省高三上期中模块考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    果蝇的体色由常染色体上一对等位基因控制，基因型BB、Bb为灰身，bb为黑身。若人为地组成一个群体，其中60％为BB的个体，20％为bb的个体，群体随机交配，其子代中Bb的比例是（ ）

    A．25％ B．42％ C．50％ D．64％

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    科目：高中生物 来源：2016届山东省高三上期中模块考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    物质A在无催化条件和有酶催化条件下生成物质P所需的能量变化如图，下列相关叙述正确的是

    A．加热加压使底物分子更容易从b状态转变为a状态

    B．ad段表示在有酶催化剂条件下，物质A生成物质P化学反应顺利进行所提供的活化能

    C．若仅增加反应物A的量，则图中曲线的原有形状不发生改变

    D．曲线Ⅱ可表示最适酶促条件下的曲线，该反应只能在细胞内进行

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省高二上期中生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （9分）下图甲和图乙是人体免疫调节的模式图，请据图回答：

    （1）图甲中进行了增殖、分化的细胞是 ________ ，能够特异性识别抗原的细胞有______（用图中的字母表示）。

    （2）人体患天花、伤寒等疾病后，终生不再感染。当天花病毒再次入侵时，人体消灭病原体的主要过程是__________（ 用数字序号表示 ）。

    （3）注射从已经康复的SARS患者体内取得的血清，对SARS有治疗作用，原因是____________。

    （4）下列物质中属于免疫活性物质的有_______ （填编号）

    A．溶酶体

    B．淋巴因子

    C．抗原

    D．编码抗体的基因

    E．溶菌酶

    （5）机体维持内环境稳态的主要调节机制中，免疫系统是通过防卫、_____________等功能，实现它在维持稳态中的作用。

    （6）曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法。据图回答：

    采用方法___（填序号）能获得更加持久的免疫力。当人被狗咬伤，这时要及时对人体进行该病的防治，应选用图中方法___（填序号）。

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