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    5．真核细胞中，与核糖体的形成有关的结构是（　　）
    A．高尔基体B．核仁C．核膜D．核孔

    分析 核仁与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关．

    解答 解：真核细胞中核仁与核糖体的形成有关，故蛋白质合成越旺盛的细胞核仁越大．
    故选：B．

    点评 本题考查核糖体的功能，意在考查学生的识记和理解能力，属于容易题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    15．植物的生长发育和适应环境受多种激素相互作用共同调节．如图为植物越冬休眠和夏天生长受多种激素的调节图示，有关叙述正确的是（　　）
    A．越冬休眠时，植物体内的赤霉素和脱落酸的含量都会增加
    B．秋末①→③→⑤过程能增加叶肉细胞内的胡萝卜素含量，提高光合作用速率
    C．夏季①→③→④过程能增加植物体内细胞分裂素含量．促进植物生长
    D．各种植物激素通过直接参与细胞内的代谢过程实现对生命活动的调节

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．基因型为AaBb与aaBb的个体杂交（两对基因独立遗传，未发生交叉互换），则其子代的基因型种类和表现型种类分别是（　　）
    A．6种，2种B．6种，4种C．4种，4种D．8种，6种

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列有关基因工程和蛋白质工程的叙述，正确的是（　　）
    A．基因工程需对基因进行分子水平操作，蛋白质工程不对基因进行操作
    B．基因工程原则上合成的是天然存在的蛋白质，蛋白质工程可合成天然不存在的蛋白质
    C．基因工程是分子水平操作，蛋白质工程是细胞水平（或性状水平）操作
    D．基因工程完全不同于蛋白质工程

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列关于神经调节的错误叙述是（　　）
    A．在刺激丰富的环境中生长的正常孩子神经突起及突触数量将会增多
    B．当神经纤维的某一部位受到刺激产生兴奋时，膜内为负电位转变为正电位，膜外为正电位转变为负电位
    C．兴奋以局部电流的形式在多个神经元之间单向传递
    D．传出神经元的轴突上某一点受到刺激，兴奋会由该点沿轴突进行双向传导

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图是内环境稳态调节机制图，a为物质，b、c、d为信息分子．请据图回答以下问题：
    （1）图中b为神经递质，它通过与突触后膜上的受体结合而引发动作电位的产生．
    （2）若a仅在体液免疫中发挥作用，则a表示抗体，分泌它的细胞是浆细胞，此细胞可由记忆（B）细胞或B细胞分化而来．
    （3）餐后参与调节的信息分子c主要为胰岛素，其生理作用是促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低．
    （4）若d表示促甲状腺激素，则其分泌受甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素的调节，而d参与的激素分泌过程存在着分级调节和反馈调节机制．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．图中能说明胚芽鞘尖端是感受光刺激部位的实验组合是（　　）
    A．①②B．⑤⑥C．①⑥D．④⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．在一个细胞周期中，最可能发生在同一时期的是（　　）
    A．着丝点的分裂和细胞质的分裂B．染色体复制和中心粒倍增
    C．细胞板的出现和纺锤体的出现D．染色体数加倍和染色单体形成

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列相交的组合中，后代会出现两种表现型且比例为3：1的是（　　）
    A．AAbb×aaBBB．AABb×aabbC．AaBb×AABbD．AaBB×AABb

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