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    【题目】下列有关细胞结构和功能的描述，正确的是（ ）

    A．植物细胞的系统边界是细胞壁

    B．高尔基体是合成并加工肽链的场所

    C．乳酸菌遗传物质的主要载体是染色体

    D．主动运输时载体蛋白空间结构会改变

    【答案】D

    【解析】A、细胞壁具有全透性，不能作为系统的边界，A错误；

    B、肽链是在核糖体上合成的，B错误；

    C、乳酸菌是原核生物，没有染色体，C错误；

    D、主动运输时载体蛋白空间结构会改变，D正确

    练习册系列答案
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    【题目】下列概念中，哪一项不能与其他概念并列

    A. 细胞外液 B. 细胞内液 C. 血浆、淋巴、组织液 D. 内环境

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    【题目】绿色开花植物植物体的结构层次是

    A．细胞—组织—器官—植物体

    B．细胞—组织—系统—植物体

    C．细胞—器官—系统—植物体

    D．细胞—器官—组织—植物体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图示某些生物学概念间的关系，其中Ⅰ代表整个大圆，Ⅱ包含Ⅳ．下列各项不符合图示关系的是（ ）

    A.Ⅰ体液Ⅱ细胞外液Ⅲ细胞内液Ⅳ淋巴
    B.Ⅰ免疫Ⅱ特异性免疫Ⅲ非特异性免疫Ⅳ体液免疫
    C.Ⅰ核酸Ⅱ核糖核酸Ⅲ脱氧核糖核酸Ⅳ转运RNA
    D.Ⅰ突触Ⅱ突触前膜Ⅲ突触后膜Ⅳ突触间隙

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图表示雄果蝇体内某细胞分裂过程中，细胞内每条染色体DNA含量变化（甲曲线）及与之对应的细胞中染色体数目变化（乙曲线）．下列说法不正确的是（　　）
    A.CD与FG对应的时间段，细胞中均含有两个染色体组
    B.D点所对应时刻之后，单个细胞中可能不含Y染色体
    C.EF所对应的时间段，DNA含量的变化是由于同源染色体的分离
    D.BD对应的时间段，可发生姐妹染色单体相同位点上的基因变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图表示人体神经元的结构．以下相关叙述中，正确的是（ ）

    A.突触一般不含有Ⅰ部位的结构
    B.发生反射时，神经冲动在Ⅱ上以局部电流的形式双向传导
    C.只有兴奋时，Ⅲ才能合成神经递质
    D.神经冲动传到Ⅲ部位时，电信号转变为化学信号

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列对相关实验的叙述，正确的是 （ ）

    A. 检测发芽小麦中葡萄糖的含量可用斐林试剂进行显色

    B. 在高倍显微镜下可观察到被苏丹Ⅲ染成红色的脂肪颗粒

    C. 若要观察分裂过程中染色体的变化可用甲基绿吡罗红染色

    D. 若能清晰的观察到细胞中蓝绿色的线粒体，则表明该细胞是活细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于应用生物技术获得生物产品的过程，请回答下列问题：
    （1）酿酒时某同学尝试用罐头瓶制作果酒，在培养过程中，每隔12h左右将瓶盖拧松一次，此后再拧紧，这样做的主要目的，一是 ，二是避免氧气进入和杂菌污染．在酸性条件下，可用 来检测果酒发酵是否成功．如下图是采用纯化酵母菌培养的两种接种方法接种后培养的效果图．

    判断图A所用接种方法的依据是 ，图B的接种方法是
    （2）大量扩增DNA时可用PCR技术，该技术利用了DNA的 原理，通过控制 来控制双链的解聚与结合．PCR扩增得到的DNA序列长度是固定的，原因是 ．
    （3）玫瑰在人们生活中具有多种用途．某同学在进行玫瑰组织培养时，可以选取生长旺盛的嫩枝做 ， 并要进行 处理．
    （4）在玫瑰精油的提取实验中用（方法）提取，收集的乳浊液水油分层，需向其中加入 ． 要除去分液得到的油层中的水分，还需向其中加入无水 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用，科学家用某种植物进行了一系列实验，结果如图所示，由此可初步推测（ ）

    A.推测促进茎段生长的最适生长素浓度应该在10﹣7﹣10﹣5mol/L之间，高于10﹣6mol/L的生长素会抑制该植物茎段的生长
    B.该植物茎中生长素含量达到M值时，植物开始合成乙烯
    C.该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成
    D.该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是同步的

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