A. | 属于XY型性别决定的生物,XY(♂)个体为杂合子,XX(♀)个体为纯合子 | |
B. | 女孩是红绿色盲基因携带者,则该红绿色盲基因一定是由父方遗传来的 | |
C. | 人类红绿色盲基因b在X染色体上,Y染色体上既无红绿色盲基因b,也无它的等位基因B | |
D. | 一男子把X染色体上的某一突变基因传给他的外孙女的概率是0 |
分析 XY型性别决定类型的生物,雄性体细胞中性染色体为XY,雌性体细胞中性染色体为XX.
人类的红绿色盲是伴X隐性遗传,致病基因位于X染色体的特有区段,Y染色体上没有它的等位基因.
伴X性隐性遗传的遗传特征:①人群中男性患者远比女性患者多,系谱中往往只有男性患者;②双亲无病时,儿子可能发病,女儿则不会发病;儿子如果发病,母亲肯定是个携带者,女儿也有一半的可能性为携带者;③男性患者的兄弟、外祖父、舅父、姨表兄弟、外甥、外孙等也有可能是患者;④如果女性是一患者,其父亲一定也是患者,母亲一定是携带者.
解答 解:A、虽然X染色体与Y染色体形状、大小有所差别,但XY型染色体并不称为“杂合子”,A错误;
B、人类红绿色盲基因是伴X隐性遗传,基因b在X染色体上,Y染色体上无它的等位基因,女孩是红绿色盲基因携带者,则该红绿色盲基因来自于母亲或者父亲,B错误;
C、人类红绿色盲基因是伴X隐性遗传,基因b在X染色体上,Y染色体上无它的等位基因,C正确;
D、一个男子把X染色体上的某一突变基因一定传给他的女儿,女儿有两条X染色体,所以男子把X染色体上的某一突变基因传给他外孙女的概率是50%,D错误.
故选:C.
点评 本题主要考查伴X隐性遗传病的特点,意在考查考生理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该草原生态系统中没有被标出的生物类群是分解者 | |
B. | 碳元素和能量在该草原生态系统中能实现自给自足 | |
C. | 草等生产者的种类和数量是该生态系统中的营养结构的稳定基础 | |
D. | 若土壤中有某种难分解的有毒物质,则图乙生物中体内有毒物质浓度最高的是I |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 所有生物的遗传物质都是核酸,在真核生物中有DNA和RNA,它们都是遗传物质 | |
B. | 真核生物、原核生物、大部分病毒的遗传物质是 DNA,少部分病毒的遗传物质是 RNA | |
C. | 动物、植物、真菌的遗传物质是 DNA,除此以外的其他生物的遗传物质是 RNA | |
D. | 真核生物、原核生物的遗传物质是 DNA,其他生物的遗传物质是 RNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种群的增长速率逐步降低 | |
B. | 达到K值时种群增长率为零 | |
C. | 种群增长受自身密度的影响 | |
D. | 通常自然界中的种群增长曲线最终呈“S”型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
有甲病、无乙病 | 无甲病、有乙病 | 有甲病、 有乙病 | 无甲病、无乙病 | |
男性 | 279 | 250 | 7 | 4 464 |
女性 | 281 | 16 | 3 | 4 700 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 个体发育的起点是种子 | |
B. | 种子无胚乳是由于胚珠内极核未受精 | |
C. | 对未授粉的花蕾喷洒一定浓度的生长素就能提高产量 | |
D. | 收获的果实有时出现“空瘪粒”是由于胚珠内卵细胞未受精 |
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江省高三年级第一次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于酶的叙述中,不正确的是
A.酶是活细胞产生的具有生物催化作用的有机物
B.酶都是在核糖体上合成的
C.温度过低或过高,对酶活性的影响存在差异
D.pH过小或过大,对酶活性的影响相同
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