精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
6.顶端优势在生产实践中应用的实例是(  )
A.茶树摘心B.果树嫁接C.葡萄扦插D.培育无籽番茄

分析 生长素生理作用:促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育;特点:具有双重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长.
顶端优势现象是顶芽优先生长,侧芽由于顶芽运输来的生长素积累,浓度过高,导致侧芽生长受抑制的现象.
顶端优势体现的生长素对植物生长的双重作用,即低浓度促进芽的生长,高浓度抑制芽的生长.

解答 解:A、在农业生产实践中,茶树摘心可降低侧芽生长素的浓度,促进侧芽发育成枝条.因此,茶树摘心是顶端优势的原理在农业生产实践中应用的实例,A正确;
B、果树嫁接是无性生殖的一种方式,B错误;
C、葡萄扦插体现生长素能促进扦插枝条生根,C错误;
D、培育无籽番茄体现生长素能促进果实发育,D错误.
故选:A.

点评 本题难度一般,要求学生识记植物生命活动调节的相关知识,意在考查考生对顶端优势的理解,能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省南通市高二上第一次段考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图为反射弧示意图,兴奋在反射弧中按单一方向传导,这是因为( )

A.在②中兴奋传导是单向的 B.在③中兴奋传导是单向的

C.在④中兴奋传导是单向的 D.以上说法都对?

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016湖南湘潭市高二上期末生物模拟试卷(一)文科(解析版) 题型:选择题

当人所处的环境温度从25℃降至5℃时,耗氧量、尿量、抗利尿激素及体内酶活性的变化依次为( )

A.减少、减少、增加、不变 B.增加、增加、减少、不变

C.增加、减少、增加、不变 D.增加、增加、减少、降低

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016湖南省湘潭市高二上期末生物模拟试卷(一)(解析版) 题型:选择题

不同浓度的生长素影响某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的实验结果如图所示.下列有关叙述正确的是( )

A.乙烯浓度越高脱落率越高

B.脱落率随生长素和乙烯浓度增加而不断提高

C.生长素和乙烯对叶片脱落的作用是相互对抗的

D.生产上可喷施较高浓度生长素类似物降低脱落率

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.(1)氰化物进入人体后产生的氰离子(CN-)迅速与细胞色素氧化酶结合,阻止了吸入的O2和[H]结合生成水.请分析:
①细胞色素氧化酶分布在线粒体.氰中毒后细胞所处环境的氧浓度会升高,细胞呼吸作用受阻.
②氰中毒后中枢神经系统因缺乏能量(或ATP)而受损,进一步导致中枢性呼吸衰竭而死亡.
(2)神经系统受到损伤后,可通过神经干细胞的体外培养后再植入患者体内,达到治疗的目的.
①培养神经干细胞的原理是干细胞具有分裂能力.
②神经干细胞被注射植入病变部位后所处的内环境是组织液,经细胞分裂和分化(也可答增殖和分化)变成相应神经细胞,并与受体神经元之间形成突触,修复损伤.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.利用DNA做亲子鉴定是依据了DNA的(  )
A.多样性B.特异性C.稳定性D.变异性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.图示装置可用于生物技术实践的相关实验.下列有关叙述正确的是(  )
A.制作果酒、果醋或腐乳时,所需控制的温度都是相同的
B.两种装置都可以先用于果酒的制作,后用于果醋的制作
C.用装置甲制作腐乳时,自下而上随着豆腐块加高逐渐减少用盐量
D.装置乙中b为排气品,c为充气口,可防止空气中微生物的污染

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.如图是以微藻为核心的水体生态系统模型,下列说法正确的是(  )
A.图中所有生物构成了生物群落
B.水体中微藻数量越多含氧量越高
C.图中处于第三营养级的生物有3种
D.微藻和虾之间的能量传递效率为10%~20%

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.如图表示生产者、消费者和分解者之间的关系,下列相关叙述错误的是(  )
A.甲是生态系统的基石,主要是绿色植物
B.乙是消费者,丙属于次级消费者
C.丙是联系生物群落和无机环境的必要成分
D.丙不属于食物链中的成分,但在物质循环中起重要作用

查看答案和解析>>

同步练习册答案