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    果蝇灰身（B）对黑身（b）为显性，将纯种灰身果蝇与黑身果蝇杂交，产生的 F1再自交（基因型相同的个体交配）产生 F2，将F2中所有黑身果蝇除去，让灰身果蝇自由交配产生F3。F3中灰身与黑身果蝇比例为

    A．3：1 B．5：1

    C．8：1 D．9：1

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    科目：高中生物 来源：2016届海南省高三第四次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    假设控制番茄叶颜色的基因用D、d表示，红色和紫色为一对相对性状，且红色为显性。杂合的红叶番茄自交获得F1，将F1中表现型为红叶的番茄自交得F2，下列叙述正确的是（ ）

    A．F2中无性状分离

    B．F2中性状分离比为3:1

    C．F2红叶个体中杂合子占2/5

    D．在F2中首次出现能稳定遗传的紫叶个体

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    科目：高中生物 来源：2016届安徽合肥第一中学高三下冲刺模拟卷A理科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某常染色体遗传病中，基因型为AA的人都患病，Aa的人有50%患病，aa的人都正常。如图两个患病家系中，己知亲代中4号与其他三人的基因型不同。下列分析判断正确的是

    A．两个家庭再生孩子患病的概率相等

    B．6号与7号基因型相同的概率为1/4

    C．子代的4人中，能确定出基因型的只有7号

    D．若5号与7号结婚，生育患病孩子的概率为1/16

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    科目：高中生物 来源：2015-2016河北石家庄第一中学高一下期中考试生物理试卷（解析版） 题型：选择题

    对下列各图所示生物学意义的描述，正确的是

    A．甲图中生物产生配子时基因A与a分开，D与d分开，A、a可分别与D、d自由组合

    B．乙图细胞若处于减数第二次分裂后期，则该生物正常体细胞的染色体数为4条

    C．丙图家系中男性患者明显多于女性患者，该病最有可能是伴x隐性遗传病

    D．丁图表示某果蝇染色体组成，其配子基因型有AxW、axW两种

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    科目：高中生物 来源：2015-2016河北石家庄第一中学高一下期中考试生物理试卷（解析版） 题型：选择题

    有甲、乙、丙、丁、戊五只猫，其中甲、乙、丙都是短毛，丁和戊是长毛，甲和乙是雌性，其余都是雄性。甲和戊的后代全部是短毛，乙和丁的后代长、短毛都有。欲测定丙猫的基因型，与之交配的猫应选择

    A．甲猫 B．乙猫 C．丁猫 D．戊猫

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    科目：高中生物 来源：2015-2016河北石家庄第一中学高一下期中考试生物理试卷（解析版） 题型：选择题

    某植株中，当两显性基因 Y、R 共同存在时，才开红花。一株红花植株与yyRr杂交，子代中有3/8开红花；若此红花植株自交，其红花后代中杂合子占

    A．1/9 B．2/3 C．2/9 D．8/9

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．某同学欲通过实验得出“生长素只能从植物 形态学上端（顶端）向下端（基端）运输，而不能倒转过来运输”的结论，设计了如图组一、组二实验：
    （1）在植物体内，生长素只能从形态学上端（顶端）向下端（基端）运输，而不能倒转过来运输．在生物学上叫做极性运输．
    （2）有人认为该同学设计的实验不能得出准确的结论，请你说说理由：不能排除重力对生长素运输的影响
    （3）为此，增加了（如图组三、组四）两个改进实验：应该是将A两个实验组进行对照可以准确得出上述结论．
    A．组一和组三        B．组一和组四     C．组二和组三       D．组二和组四
    （4）该实验属于对比实验，两组的对照类型为相互对照．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．富集培养的微生物学中的最强有力的技术手段之一．主要是指利用不同微生物间生命活动特点的不同，制定环境条件，是仅适应该条件的微生物旺盛生长，从而使其在群落中的数量大大增加，人们能够更容易地从自然界中分离到所需的特定微生物．富集条件可根据所需分离的微生物的特点，从物理、化学、生物及综合多个方面进行选择，如温度、PH、紫外线、高压、光照、氧气、营养等许多方面．下图描述了采用富集方法从土壤中分离能降解酚类化合物对羟基苯甲酸的微生物的实验过程．利用富集培养技术从土壤中分离能降解对羟基苯甲酸的微生物请分析回答：

    （1）本实验所需培养基为选择培养基碳源为对羟基苯甲酸．
    （2）实验原理是利用以对羟基苯甲酸为唯一的碳源选择培养基，经富集培养，选择出能降解酚类化合物对羟基苯甲酸的微生物．
    （3）①→③重复培养的目的是增大分解对羟基苯甲酸微生物的比例．
    （4）⑤的菌落中大部分是降解对羟基苯甲酸微生物．
    （5）⑥为对照组，⑦为实验组，设置⑥的目的是说明通过富集培养的确得到了欲分离的目标微生物．
    （6）⑤→⑥采用单细胞挑取法，接种到⑥的培养基中，在操作过程中为防止污染应注意的事项是接种环在火焰上灼烧灭菌，烧红的接种环在空气中冷却，同时打开皿盖挑取菌落接种到试管中，并塞好棉塞，接种环在火焰上灼烧，杀灭残留物．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．为探究黄瓜根、芽对NAA敏感性的差异，某研究小组以不同浓度的NAA处理萌发的黄瓜种子，8天后分别测定黄瓜幼苗根、芽的长度，结果如下表．下列说法不正确的是（　　）
    NAA浓度/ppm1010.10.010.0010.00010
    芽长/cm0.644.747.276.866.746.225.75
    根长/cm0.632.375.726.606.686.125.97
    A．每组需要处理数量相同且状况相近的多粒黄瓜种子
    B．实验结果说明NAA对黄瓜的根、芽的作用具有两重性
    C．促进黄瓜芽伸长的最适NAA浓度小于根
    D．黄瓜根对NAA比黄瓜芽更为敏感

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