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5.以下关于人体免疫的叙述正确的是(  )
A.HIV 侵染人体的T细胞只影响细胞免疫过程
B.泪液中的溶菌酶清除细菌属于体液免疫
C.二次免疫反应主要由记忆细胞快速产生抗体
D.B细胞和T细胞中都有控制抗体合成的基因

分析 1、HIV病毒进入人体后,与人体的T淋巴细胞结合,破坏T淋巴细胞,使免疫调节受到抑制,使人的免疫系统瘫痪,最后使人无法抵抗其他细菌、病毒的入侵,让人死亡.
2、人体免疫系统有三道防线,第一道防线是皮肤、黏膜及其分泌物,第二道防线是吞噬细胞、杀菌物质以及炎症反应,第三道防线是特异性免疫,包括体液免疫和细胞免疫.
3、相同抗原再次入侵时,记忆细胞比普通的B细胞更快地作出反应,即很快分裂产生新的浆细胞和记忆细胞,浆细胞再产生抗体消灭抗原,此为二次免疫反应.

解答 解:A、HIV侵染人体,主要破坏T细胞,T细胞参与体液免疫和细胞免疫,最终使人丧失一切免疫力,A错误;
B、泪液中的溶菌酶清除细菌属于第一道防线,为非特异性免疫,B错误;
C、二次免疫反应主要由记忆细胞快速增殖分化产生大量的浆细胞,由浆细胞产生大量抗体,C错误;
D、B细胞和T细胞中都是由受精卵发育而来,含有相同的基因,都有控制抗体合成的基因,D正确.
故选:D.

点评 本题考查免疫调节的相关知识,意在考查学生的识记和理解能力,难度不大.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北衡水冀州中学高二下期末考试生物B卷(解析版) 题型:选择题

下列关于真核生物和原核生物的叙述,错误的有几项( )

①原核生物细胞无叶绿体和线粒体,虽然不能进行光合作用,但可以进行有氧呼吸或无氧呼吸

②原核生物细胞没有核膜,其DNA分子只分布在拟核中

③真核生物细胞的分裂方式有:有丝分裂、无丝分裂和减数分裂,而原核生物细胞的分裂方式为无丝分裂

④真核生物的遗传物质均为DNA,原核生物的遗传物质部分为RNA

A.2项 B.3项 C.4项 D.1项

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北衡水冀州中学高二下期末考试生物A卷(解析版) 题型:选择题

一条由39个氨基酸形成的环状多肽,其中有4个谷氨酸(R基为一CH2一CH2一COOH),则该多肽( )

A. 有38个肽键 B. 可能没有游离氨基

C. 至少有5个游离羧基 D. 至多有36种氨基酸

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北衡水冀州中学高二下期末考试生物A卷(解析版) 题型:选择题

下列关于真核生物和原核生物的叙述,错误的有几项( )

①原核生物细胞无叶绿体和线粒体,虽然不能进行光合作用,但可以进行有氧呼吸或无氧呼吸

②原核生物细胞没有核膜,其DNA分子只分布在拟核中

③真核生物细胞的分裂方式有:有丝分裂、无丝分裂和减数分裂,而原核生物细胞的分裂方式为无丝分

④真核生物的遗传物质均为DNA,原核生物的遗传物质部分为RNA

A.2项 B.3项 C.4项 D.1项

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.如图是突触的亚显微结构,下列说法正确的是(  )
A.①中内容物使b兴奋时,兴奋部位的膜对K+通透性增大
B.②处的液体为组织液,③一定是下一个神经元的轴突膜
C.在前膜发生电信号→化学信号的转变过程,需要消耗能量
D.③是突触后膜,其膜内外均存在神经递质的特异性受体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.某同学用燕麦幼苗和空白琼脂块做如图所示的两组实验.相关说法错误的是(  )
A.胚芽鞘④向左弯曲生长B.胚芽鞘⑤将弯向光源生长
C.胚芽鞘⑤直立生长D.光照不能引起Y中生长素横向运输

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.图是H7N9病毒侵入人体细胞发生免疫反应的某个阶段示意图,下列叙述错误的是(  )
A.图中①是吞噬细胞,②是在胸腺中成熟的T细胞
B.经过细胞①中溶酶体的处理,可以暴露病原体的抗原
C.该过程只出现在体液免疫过程中
D.物质③最有可能是细胞膜上的糖蛋白,图示过程体现了它具有识别功能

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.如图为核苷酸的模式图,下列相关说法正确的是(  )
A.DNA与RNA在核苷酸上的不同点只有②方面
B.如果②为核糖,则③有4种
C.③在生物体中共有8种,彻底水解的产物也有8种
D.人体内的遗传物质彻底水解会得到8种产物

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列关于生命系统结构层次的叙述错误的是(  )
A.松鼠和松树具有不同的结构层次
B.长白山森林中的全部生物组成一个群落
C.一棵草生命系统的层次为细胞、组织、器官、个体、种群等
D.地球上最高的生命系统层次是生物圈

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