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    6．肺牵张反射是调节呼吸的反射之一，图（a）为肺牵张反射示意图．该反射的感受器位于肺中．深吸气后肺扩张，感受器兴奋，神经冲动经传入神经传入脑干，抑制吸气，引起呼气．回答下列问题．
    （l）图（a）中a、b、c、d是反射弧的组成  部分，a是神经中枢，b是传入神经，c是传出神经，d是效应器．
    （2）人体要屏住呼吸必须受到图（a）中大脑皮层的调控．
    （3）图（a）中神经元①和②之间形成的突触（放大后的突触如图（b）所示）中，突触小体是神经元①的轴突（填“轴突”“树突”或“细胞体”）末端膨大形成的，突触后膜位于神经元②的细胞体（填“轴突”“树突”或“细胞体”）．
    （4）兴奋在突触处只能单向传递，原因是神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜．
    （5）兴奋在神经纤维上传导的方向与膜内（膜内、膜外）的局部电流方向一致．神经细胞的兴奋与Na+（钠）离子内流有关．

    分析 人体神经调节的方式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分构成，兴奋在反射弧上单向传递，兴奋在突触处产生电信号到化学信号再到电信号的转变．据此分析解答．

    解答 解：（1）反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成，图中与肺牵张感受器相连的b为传入神经，则a为神经中枢、c为传出神经、d为效应器．
    （2）屏住呼吸是主动意识控制的行为，受到大脑皮层高级中枢的控制．
    （3）神经元①和②之间形成的突触，突触小体是神经元①的轴突末端膨大形成的；突触分为轴突-树突型和轴突-胞体型，由图b可知，突触后膜位于神经元②的细胞体．
    （4）在神经元之间，神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，所以兴奋在突触处的传递是单向的．
    （5）兴奋在神经纤维上传导的方向与膜内的局部电流方向一致，与膜外则相反．神经细胞的兴奋与Na+（钠）离子内流有关．
    故答案为：
    （1）神经中枢     传入神经      传出神经      效应器
    （2）大脑皮层
    （3）轴突     细胞体
    （4）单     神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜
    （5）膜内     Na+（钠）

    点评 本题结合肺牵张反射示意图和突触结构示意图，考查反射弧的各部分组成及功能、突触结构及人脑的功能，要求考生识记反射弧的组成和突触的结构，能准确判断图中各结构的名称；其次还有考试识记人们的功能，明确屏住呼吸是主动意识控制的行为，受到大脑皮层高级中枢的控制．

    练习册系列答案
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    关于人体激素的叙述，错误的是（ ）

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    D．正常人体内，激素的分泌受反馈调节

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    17．下列有关植物激素或植物生长调节剂的叙述，正确的是（　　）
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    B．侧芽产生的生长素少，促进生长作用弱，从而导致顶芽优先生长
    C．植物的激素调节也存在反馈调节机制
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

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    A．突变基因都会遗传给后代
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    D．细胞分裂过程中均会发生基因重组

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列两种激素在生命活动调节过程中具有拮抗作用的是（　　）
    A．生长激素和甲状腺激素B．促甲状腺激素和甲状腺激素
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．研究发现，动物细胞膜上的载体和受体常常连在一起，共同完成某一生理过程．人类糖尿病的发病机理就与之相关，如图是I型、Ⅱ型两种糖尿病部分发病机理示意图，请据图回答．

    （l）胰岛中除了胰岛B细胞外，还有少量胰岛A细胞，他们分泌的激素共同作用的靶器官是肝脏．
    （2）图中①表示的激素是胰岛素．②表示运输葡萄糖分子的载体．
    （3）在临床中Ⅱ型糖尿病不能通过注射胰岛素治疗，胰岛素的化学本质是蛋白质．
    （4）利用细胞体外培养方法验证胰岛A细胞的分泌物能促进正常胰岛B细胞分泌胰岛素，方案如下：
    ①用高糖培养液培养胰岛A细胞，一段时间后过滤得到细胞的滤液．
    ②用含有滤液的培养液培养胰岛B细胞，一段时间后测定培养液中胰岛素的含量．请指出上述方案的错误和不足：a．应用低（或无）糖培养液培养胰岛A细胞．b．缺少对照．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．如图表示动物某组织细胞细胞膜转运部分物质示意图，与图中信息不相符的是（　　）
    A．甲侧为细胞外，乙侧为细胞内
    B．Na+通过主动运输出细胞
    C．图示中葡萄糖跨膜运输的直接驱动力是ATP
    D．图示中葡萄糖跨膜运输方式与细胞吸收甘油不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列关于糖类对应正确的一组是（　　）
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