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    10．下列几项中可以分别代表图中细胞甲和细胞乙的是（　　）
    A．垂体和甲状腺B．下丘脑和垂体C．甲状腺和下丘脑D．T细胞和B细胞

    分析 甲状腺激素的分级反馈调节：
    寒冷时，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，促进甲状腺分泌甲状腺激素，促进代谢增加产热．当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这叫做负反馈调节．

    解答 解：A、垂体分泌促甲状腺激素，作用于甲状腺，促进甲状腺分泌甲状腺激素，当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制垂体的分泌活动，A正确；
    B、下丘脑分泌促激素释放激素促进垂体分泌相应的促激素，而垂体分泌的激素不能作用于垂体，B错误；
    C、甲状腺分泌的甲状腺激素过多时，会抑制下丘脑的分泌活动，而下丘脑分泌的激素不能直接调控甲状腺激素的分泌，C错误；
    D、T细胞分泌的淋巴因子能促进B细胞的增殖和分化，而B细胞不能分泌物质作用于T细胞，D错误．
    故选：A．

    点评 本题考查了激素的负反馈调节，及T细胞核B细胞之间的作用，识记和理解激素的负反馈调节是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列四个选项中没有采用植物组织培养技术的是（　　）
    A．采用花药离体培养得到单倍体植株
    B．用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株
    C．人工种子的培育过程
    D．运用细胞工程培育“白菜-甘蓝”杂种植株

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．回答有关免疫问题．
    热休克蛋白（HSP）又称为应激蛋白，是细胞和机体受到高温侵袭或生存威胁时，合成量迅速增加的一类蛋白质（包括HSP60、HSP90等），它们具有多种功能．图1显示了HSP60在细胞内的作用．

    （1）据上述资料分析，下列叙述正确的是ABD（多选）．
    A．HSP增加可提高细胞的抗侵害和耐热能力
    B．HSP60能帮助多肽加工成蛋白质
    C．HSP60参与了蛋白质的翻译
    D．HSP的产生是高温诱导相关基因表达的结果
    （2）肿瘤细胞中HSP90的表达比正常细胞高2～10倍，据此表明AB（多选）．
    A．HSP90的表达未必需要热刺激    B．肿瘤细胞中存在大量HSP90mRNA
    C．HSP90发生了分化              D．肿瘤细胞内缺少降解HSP90的酶
    HSP90能被肿瘤细胞分泌到胞外，进而引发免疫反应，如图2．
    （3）图2中甲细胞的名称是巨噬细胞；乙细胞的名称是效应T细胞，其杀死癌变细胞的机理是与癌变细胞密切接触，导致其细胞膜通透性增大而裂解死亡．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．已知某哺乳动物棒状尾（A）对正常尾（a）为显性，直毛（B）对卷毛（b）为显性，黄色毛（R）对白色毛（r）为显性．雌性个体无论基因型如何，均表现为白色毛：三对基因位于三对常染色体上，以下相关叙述正确的是（　　）
    A．黄色毛的基因型为RR或Rr，白色毛的基因型为rr
    B．aarrxAARR交配，子代中雄性个体均为黄色毛，雌性个体均为白色毛
    C．如果一只黄色个体与一只白色个体交配，生出一只白色雄性个体，则黄色个体一定为母本，白色个体一定为父本
    D．基因型为AaBbRr的雌雄个体自交，子代雌雄个体表现型种类均为8种

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．图甲是某生物细胞亚显微结构示意图，图乙为此细胞相关生理过程示意图，请据图回答问题．

    （1）为研究细胞的各种组成成分和功能，需将细胞器分离．分离各种细胞器常用的方法是差速离心法．
    （2）若图甲是植物根尖分生区细胞，则图中不该有的细胞器是4和14（用图中数字表示）．
    （3）比较11中内、外膜的蛋白质的含量，可发现内膜的蛋白质含量明显高于外膜，可能的原因是内膜含有许多与有氧呼吸有关的酶；若用丙酮从细胞中提取脂质，在空气-水界面上铺展成单分子层，测得的单分子层面积大于细胞表面积的2倍其理由是该细胞除了具有细胞膜以外，还有其他生物膜．
    （4）在较强光照条件下，图乙中存在的箭头是a、b、c、d，B产生的CO2主要去向是图中的途径d（用图中字母表示）．
    （5）在A和B中都会产生[H]，但其产生的场所和功能是不同的：在A中产生[H]的场所是类囊体薄膜，[H]的功能是还原三碳化合物；在B中产生[H]的场所是线粒体基质，[H]的功能是与氧气反应生成水、释放大量能量．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后，采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸，试图除去棉花叶片便于机械采收，但效果不明显，为探究其原因，生物兴趣小组设计了下面的实验方案．
    实验假设：生长素对脱落酸的功能有抑制作用．
    实验方案：取若干长势相同、处于生殖生长末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三组，做下图所示的处理，观察三组植株叶片脱落的先后．

    （1）生长素又叫吲哚乙酸，是由色氨酸（填物质名称）经过一系列反应转变而来．
    （2）生长素既能防止落花落果，也能疏花疏果，这体现了生长素的作用具有两重性．
    （3）根据科学实验原则，图中X处应放置空白琼脂块，则乙、丙两组实验的自变量是有无生长素．
    （4）预测三组植株的落叶情况，得出实验结论：
    ①若丙组落叶明显早于甲、乙组，则假设成立；
    ②若三组的叶片几乎同时脱落，则假设不成立．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年宁夏银川市高三上第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015春•安徽校级期中）一个基因型为AaBB的精原细胞，在减数分裂过程中，由于染色体分配紊乱，产生了一个AAaB的精细胞，则另外三个精细胞的基因型分别是（ ）

    A．aB，B，B B．aB，aB，B

    C．AB，aB，B D．AAaB，B，B

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年宁夏银川市高三上第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2012•山东）细胞衰老和凋亡对维持个体的正常生长和发育及生命活动具有重要意义．下列叙述错误的是（ ）

    A．细胞普遍衰老会导致个体衰老

    B．效应T细胞可诱导靶细胞发生凋亡

    C．细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡

    D．衰老细胞内染色质固缩影响DNA复制和转录

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年宁夏石嘴山市高二上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2014秋•迁安市期末）下列关于真核细胞结构和功能的叙述中，错误的是（ ）

    A．抑制线粒体的功能会影响主动运输

    B．所有蛋白质都在核糖体上合成

    C．溶酶体可消化细胞器碎片

    D．有分泌功能的细胞才有高尔基体

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