精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

下列关于生物体结构和功能的叙述,正确的是(   )

A.没有叶绿体的细胞都不能进行光合作用
B.没有线粒体的细菌都只能进行无氧呼吸
C.没有DNA的生物都不能完成性状遗传
D.没有核糖体的生物都不能独立合成蛋白质

D

解析试题分析:蓝藻没有叶绿体但能进行光合作用,故A错误。没有线粒体的大肠杆菌也能进行有氧呼吸,因为质膜上有有氧呼吸相关的酶,故B错误。没有DNA的生物是病毒能依靠宿主细胞完成性状遗传,故C错误。没有核糖体的生物不能合成蛋白质,因为蛋白质必须在核糖体上合成,故D正确。
考点:本题考查生物体结构和功能相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握程度。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关基因型与表现型关系的叙述不正确的是(  )

A.表现型相同,基因型不一定相同
B.相同环境下,表现型相同基因型不一定相同
C.基因型相同,表现型一定相同
D.相同环境下,基因型相同,表现型一定相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某遗传病的遗传涉及非同源染色体上的两对等位基因。已知Ⅰ­1基因型为AaBB,且Ⅱ­2与Ⅱ­3婚配的子代不会患病。根据以下系谱图,正确的推断是(  )

A.Ⅰ­3的基因型一定为AABb
B.Ⅱ­2的基因型一定为aaBB
C.Ⅲ­1的基因型可能为AaBb或AABb
D.Ⅲ­2与基因型为AaBb的女性婚配,子代患病的概率为3/16

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

用燕麦胚芽鞘及幼苗⑦、⑧进行如图所示实验,一段时间后,会引起弯曲现象的是(  )

A.②⑤⑦ B.①②③⑤⑧
C.①③④⑥⑦ D.②⑤⑧

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

每次注射青霉素,病人是否都要做“皮试”?其目的是(  )

A.不必要,只要以前未发生任何过敏反应反应即可
B.不必要,只要以前未发生青霉素过敏反应即可
C.必要,决定青霉素的药剂量
D.必要,确定是否有相应抗体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关生物实验的叙述中,正确的有几项
①鉴定还原糖的斐林试剂甲液和乙液与鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液和B液完全相同,但用法和用量均不相同
②若探究温度对酶活性的影响,也可选择过氧化氢溶液作为底物
③用甲基绿和吡罗红对人口腔上皮细胞进行染色,发现细胞核呈红色、细胞质呈绿色
④探究温度影响酶活性的实验中,可利用斐林试剂检测不同温度下的淀粉酶是否能将淀粉水解
⑤用硝酸钾溶液处理紫色洋葱表皮细胞,一定可观察到植物细胞的质壁分离和复原现象
⑥若利用小麦根毛细胞进行质壁分离实验,由于观察的细胞颜色较浅,为了取得更好的观察效果,调节显微镜的措施是缩小通光孔或换平面反光镜

A.1 B.2 C.3 D.4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在治疗创伤的中药方剂中,雄性羚羊角或犀牛角的用量极少,但是缺少这味药,疗效将大大下降甚至无效。已知动物的角主要是由死亡细胞的角化(变性)蛋白质组成的,则羚羊角等的有效成分最可能是(   )

A.特殊活性蛋白质 B.DNA C.微量元素类 D.大量元素类

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图为某同学构建的在晴朗白天植物的有氧呼吸过程图,下列说法正确的是(   )

A.催化2→3的酶存在于线粒体内膜上
B.产生的8主要用于合成ATP
C.6部分来自叶绿体
D.3全部释放到大气中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图为表达载体的模式图,若结构X是表达载体所必需的,则X最可能是 

A.氨苄青霉素抗性基因 
B.启动子 
C.限制酶 
D.DNA连接酶 

查看答案和解析>>

同步练习册答案