Question

8．为研究细胞分裂素的生理作用，研究者将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中（如图1），对插条的处理方法及结果见图2．

（1）制备插条时除去根系和幼芽的主要目的是减少内源激素的干扰．
（2）从图2中可知，对插条进行的实验处理包括用细胞分裂素分别处理A、B叶片、不同插条上去除不同数目的A叶．
（3）在实验I中，对A叶进行实验处理，导致B叶生长受抑制．
（4）实验II、III、IV的结果表明，B叶的生长与A叶的关系是A叶数量越少，B叶生长越慢．

Answer 1

分析 1、根据图1分析，制备插条时除去根系和幼芽的主要目的是去除植物自身体内的细胞分裂素（内源激素）对实验结果的干扰；插条插在蒸馏水中而不是营养液中培养的原因也是用于排除外来营养物质对实验结果的干扰．
2、图2显示，插条进行的实验处理是“用细胞分裂素分别处理A、B叶片”，Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ组比较说明对插条进行的实验处理是“不同插条上去除不同数目的A叶”．
3、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ三组中，A叶片的数目分别为2、1、0，对应B叶片的面积递减，说明A叶片数量越少B叶片生长越慢．

解答 解：（1）根能产生细胞分裂素和生长素，幼芽能产生生长素，除去根系和幼芽的目的是减少插条中内源激素的干扰
（2）从图2中可知，对插条进行的实验处理包括用细胞分裂素分布处理A、B叶片，不同插条上去除不同的A叶．
（3）由图可知B叶实验组叶片面积小于对照组，应对B叶片是抑制作用．
（4）由图2可知A叶片数量越少，B叶面积相对值越小说明生长越慢．
故答案为：
（1）减少内源激素的干扰
（2）用细胞分裂素分别处理A、B叶片    不同插条上去除不同数目的A叶
（3）生长受抑制
（4）A叶数量越少，B叶生长越慢

点评 本题以示意图形式考察学生的实验设计与分析应用能力，主要考察验证植物激素生理作用的实验设计和实验思想等相关知识．