下图是表示某种生物的细胞内染色体及DNA相对数量变化的曲线图。据此回答下面的问题。(注：图中横坐标各个区域代表细胞分裂的各个时期，区域的大小和各个时期所需的时间不成比例。)
（1）图中代表DNA相对数量变化的曲线_________________。
（2）图中0~8时期表示细胞的________________分裂过程。8处发生的生理过程是_________________，8～13表示细胞的__________________分裂过程。
（3）细胞内含有同源染色体的区间是____________和____________________。
（4）若生物体细胞中染色体数为20条则一个细胞核中的DNA分子数在1～4时期为____个。
（5）着丝点分裂分别在横坐标数字的______________处进行。
（1）曲线A （2）减数 受精作用 有丝 （3）0—4 8---13 （4）40 （5）6和11
解析试题分析：（1）DNA在间期的S期复制，是逐渐加倍的过程，所以曲线A代表DNA相对数量变化。（2）0~8时期染色体数目由20变为10，所以为减数分裂过程；8处染色体数目由10变为20，为受精过程，形成受精卵，后进行有丝分裂。（3）减数第一次分裂（0—4）和有丝分裂（8—13）过程中都含有同源染色体。（4）1～4时期为减数第一次分裂分裂前间期的G2期和减数第一次分裂，DNA数目为体细胞的2倍，40个。（5）着丝点分裂发生在有丝分裂后期和减数第二次分裂后期，为6和11。
考点：本题考查细胞的有丝分裂和减数分裂等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
科目：高中生物 来源： 题型：综合题
番茄紫茎（A）对绿茎（a）是显性，缺刻叶（B）对马铃薯叶（b）是显性，这两对性状独立遗传：
（1）用两个番茄亲本杂交，F1性状比例如上表。这两个亲本的基因型分别是____和___。
（2）基因型为AaBb的番茄自交，F1中出现的性状分离比是___________；F1中能稳定遗传的个体（纯合子）占_________，F1中基因型为AABb的几率是___________。
（3）基因型为AaBb的番茄自交得到的F1中的紫茎马铃薯叶番茄与绿茎马铃薯叶番茄杂交，得到的F2代中紫茎马铃薯叶和绿茎马铃薯叶的比为___________。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
利用下图中的甲所示结构进行下列有关神经传导方面的实验，分析回答有关问题：
(1)要检测反射弧是否完整和正常，可在A、B、C三处中的____处给予适宜的电刺激，如果能引起肌肉收缩，则说明该材料符合实验要求。
(2)用电极刺激①处，如果观察到肌肉收缩，并在②处测到电位变化，则证明____，用电极刺激②处，在③处没有测到电位变化，再用电极刺激③处，在②处测到电位变化，则证明____。
(3)①处距离A处5cm，②处距离A处15cm。刺激①处至肌肉发生收缩，测得所需时间为15xl0
s；刺激②处至肌肉发生收缩，测得所需时间为20xl0s。由此可计算出兴奋在神经纤维上的传导速度为_____m/s。
(4)为了探究某种药物（可阻断反射活动）的作用部位，可把图甲所示实验材料随机分为I、Ⅱ两组。将该药物涂在I组材料的____（填标号或字母）处，然后从B处给予刺激，观察肌肉是否收缩，以探究药物是否阻断兴奋在神经纤维上的传递；将该药物涂在Ⅱ组材料的——（填标号或字母）处，然后从B处给予刺激，观察肌肉是否收缩，以探究药物是否阻断兴奋在神经元之间的传递。
实验结果显示，该药物能阻断乙图所示结构的兴奋传递。如果该药物对神经递质的合成、释放和降解等都没有影响，那么可能是作用于图乙中的[ ]____处。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
血糖的平衡对于保证机体各种组织和器官的能量供应具有重要的意义，胰岛素是维持血糖平衡的重要激素。下图表示胰岛素分泌的调节过程及胰岛素作用机理。据图分析回答：
（1）当血糖浓度上升时，葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，兴奋经传导和传递，最终导致传出神经末梢释放 ____ ，与胰岛B细胞膜上相应的受体结合，引起胰岛素分泌增多；由图分析，胰岛B细胞分泌胰岛素还受到 ________________ 的影响。以上说明胰岛素分泌的调节方式包括 __ 调节。
（2）右图是某健康人饮用葡萄糖溶液后血糖浓度和胰岛素浓度随时间的变化情况。据图可分析判断胰岛素调节的机制是______。
（3）糖尿病病因之一是患者血液中存在异常抗体（图中抗体1、抗体2），因其中抗体____引起的糖尿病可以通过注射胰岛素来治疗，这种抗体的致病原因是由于此种抗体与 _________________ 结合，导致胰岛B细胞对葡萄糖浓度上升的敏感度降低，引起胰岛素分泌量减少，血糖浓度升高。从免疫学的角度分析，这两种异常抗体引起的糖尿病都属于 病。
（4）根据以上理论，推测糖尿病的产生原因除了可能是胰岛素合成过程（环节）有问题或者胰岛素作用的靶细胞受体的问题外，还有可能的原因是_________。
（5）转入人的胰岛素基因的转基因牛可通过分泌的乳汁来生产人胰岛素以治疗糖尿病，在提取目的基因并构建基因表达载体过程中需要用的酶有_______________________。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
洋葱是中学生物学实验常用材料之一，下图为用洋葱进行实验的部分步骤及某同学在实验中绘制的有丝分裂各时期的模式图。（注：只画出洋葱细胞中部分染色体），请据图回答：
（1）图中①表示提取洋葱叶片（提示：与新鲜菠菜叶片中的色素种类和含量相同）内色素时的研磨步骤，研钵中除了加无水乙醇外，还需加入的化学试剂有 ； 图中②表示同学们制备的符合要求的滤纸条及画出的标准滤液细线，甲同学将该滤纸条放入层析液一段时间后，滤纸条上没有出现色素带，用同一层析液做实验的乙同学的滤纸条上色素却分带明显，甲同学实验失败的原因最可能是 。乙同学的滤纸条上色素带呈蓝绿色的色素名称是 。
（2）图中由③～④的主要实验步骤是解离→ → →制片。⑤表示在低倍镜下观察洋葱根尖分生区细胞时的一个视野，若要在高倍镜下清晰观察到染色体形态和数目，应将装片向 方向移动，使符合要求的细胞位于视野中央，此细胞内染色体、DNA、染色单体数目之比为 。请按照在细胞周期中出现的时间先后，写出分裂期的细胞进行分裂的顺序
（填字母）。
（3）在探究“植物细胞的吸水和失水”实验中，用0.3g/mL蔗糖溶液（加一些红墨水）处理洋葱鳞片叶内表皮一段时间后，观察到表皮细胞 部位呈红色。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
下图所示DNA分子结构，请据图回答下列问题：
（1）图甲中2表示 ，图甲中4有 种，中文名字分别是 。
（2）图甲中1、2、4所构成的结构_________(是/不是)一个脱氧核苷酸,为什么？ __________________。
（3）从图乙可看出DNA分子好似一架“旋转梯子”，那么这个“旋转梯子”的“扶手”是由 （填序号）交替组成，它形成了DNA分子的基本骨架；相当于两个“扶手”间“阶梯”的物质是碱基对，它的形成靠 （填序号）相连，并严格遵循 原则。
（4）如果将细胞培养在含32P的同位素培养基上，则能在甲图编号1至7中，DNA的________部位（填序号）检测到放射性。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
研究者为了研究神经元之间兴奋的传递过程，选用枪乌贼的神经组织进行实验，处理及结果见下表。
| 实验 组号 | 处理 | 微电极刺激突触前神经元测得动作电位（mV） | 室温，0.5ms后测得突触后神经元动作电位（mV） | |
| I | 未加河豚毒素（对照） | 75 | 75 | |
| II | 浸润在河豚毒素中 | 5min后 | 65 | 65 |
| III | 10min后 | 50 | 25 | |
| IV | 15min后 | 40 | 0 | |
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
下图是生物膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图，其中离子通道是一种通道蛋白，通道蛋白是横跨质膜的亲水性通道，具有离子选择性。请仔细观察图示回答有关问题。
(1)很多研究成果有力支持“脂溶性物质易透过生物膜，不溶于脂质的物质不易透过生物膜”这一事实。这证明组成细胞膜的主要成分中有[ ]________。
(2)鲨鱼体内能积累大量的盐，盐分过高时就要及时将多余的盐分排出体外，经研究鲨鱼体内多余盐分是经②途径排出被转运物质的，那么其跨膜运输的方式是___________________________________________________________。
(3)柽柳是泌盐植物，叶子和嫩枝可以将吸收于植物体内的盐分排出，是强耐盐植物。柽柳从土壤中吸收无机盐是通过主动运输还是被动运输？请设计实验加以证明。
①实验步骤：
a．取甲、乙两组生长发育相同的柽柳幼苗，放入适宜浓度的含有Ca2＋、K＋的溶液中。
b．甲组给予正常的呼吸条件，乙组____________________________________。
c．_______________________________________________________________。
②实验结论：
若两组植株对Ca2＋、K＋的吸收速率相同，说明________________________
_________________________________________________________________；
b．_______________________________________________________________。
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棉花雌雄同株，是一种重要的经济作物，棉纤维大多为白色，棉纤维白色（B)和红色（b)是一对相对性状，请回答相关问题：
(1)目前各种天然彩棉很受大众喜爱，科学家培育了其他色彩的棉花植物。首先得到深红棉（棉纤维深红色）基因型为bb，再经 方法处理，可得到单倍体植株，为粉红棉（棉纤维粉红色）新品种。
(2)由于单倍体植株棉纤维少，产量低。育种专家对深红棉作了如图（I和II为染色体)所示过程的技术处理，得到了基因型为IIb II的粉红棉新品种。 图中培育新品种的处理过程发生了染色体________变异，
(3)为确认上述处理是否成功，可以利用显微镜观察根尖 区细胞的中期的染色体形态结构，制片时需要用 试剂进行染色处理。
(4)为探究染色体缺失是否会导致配子不育，科学家将上图所示的抗旱粉红棉新品种(图中基因A、a分别控制抗旱与不抗旱性状，)与不抗旱深红棉植株测交，观察并统计后代的表现型与比例:
①若后代的表现型与比例为 ，则配子可育；
②若后代的表现型与比例为 ，则配子不可育。
经试验验证，染色体的片段缺失不影响配子的存活。则图中的抗旱粉红棉新品种自交产生的子代中，抗旱粉红棉的概率是____________。
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