同一草原上的羊和牛,同一草原上的狼与羊,噬菌体侵染的细菌,地衣是真菌和藻类构成的植物体。以上4种种间关系分别依次为( )
A.竞争、捕食、寄生、共生
B.竞争、寄生、捕食、共生
C.寄生、共生、竞争、捕食
D.共生、寄生、竞争、捕食
科目:高中生物 来源:2015届陕西西安第一中学高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
某人右侧下肢因受外伤造成运动障碍,但有感觉。该病人受损伤的部位可能是在反射弧的 ( )
①传入神经 ②传出神经 ③感受器 ④神经中枢 ⑤效应器
A.②④B.①④C.②⑤D.①②
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科目:高中生物 来源:2015届重庆市高二下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:综合题
请据图回答几个有关生态系统的问题:
(1)图1是生态系统结构示意图,图中_________(填字母)是生产者。
(2)在图2的食物链中,小草青葱翠绿为兔提供了可以采食的信息,狼能够依据兔留下的气味去猎捕,兔同样也可以依据狼的气味或行为特征去躲避猎捕,这说明信息能够调节生物的________关系,以维持生态系统的稳定。正常情况下,草、兔、狼的数量会在一定范围内波动,这些是通过_____________调节机制来实现的。
(3)图2中,兔子粪便中的能量属于_________的同化量。
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科目:高中生物 来源:2015届重庆市高二下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
森林生态系统能长期维持相对稳定状态的原因是 ( )
①负反馈调节是自动调节能力的基础 ②其抵抗力稳定性要比草原生态系统高 ③其恢复力稳定性要比农田生态系统高 ④有比较复杂的营养结构 ⑤太阳能是维持生态系统正常运转的动力 ⑥生产者和分解者构成生物圈无机物和有机物的循环回路 ⑦一种生物大量减少后,其位置可由同一营养级的多种生物取代 ⑧能量可以随着季节的变化而产生波动
A.①③⑤⑥⑧ B.②③④⑥⑦ C.①②④⑤⑦ D.①③④⑤⑧
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科目:高中生物 来源:2015届重庆市高二下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
根据生态系统的结构和功能,下列叙述错误的是( )
A.桑基鱼塘生态系统与普通水稻生态系统相比实现了能量的多级利用
B.人工鱼塘生态系统中消费者同化的能量往往大于生产者所固定的太阳能
C.水产养殖业为充分利用生产者所固定的能量,应以食物链长的鱼类为养殖对象
D.在一个生态系统中,营养级越多,在能量流动中消耗的能量就越多
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科目:高中生物 来源:2015届重庆市高二下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
下图表示两个群落演替过程中物种丰富度的变化,下列叙述不正确的是( )
A.甲可表示火灾后森林进行的演替
B.甲中①②两处的物种组成相同
C.甲的演替速度比乙快、历时短
D.若气候条件适宜,甲乙均可演替成森林
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科目:高中生物 来源:2015届重庆市高二下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关调查种群密度的说法错误的是( )
A.五点取样和等距离取样是样方法取样的常用方式,遵循了随机取样的原则
B.调查古树木、蝗虫的幼虫、某种蛇的种群密度,通常采用样方法
C.标志重捕法调查得到的种群密度一般不是最精确的实际值
D.将M只鹿标记,在捕获的n只鹿中有m只被标记,则该鹿群约有(M×n÷m)只
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科目:高中生物 来源:2015届重庆市高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于实验或实习的叙述中,错误的是
A.生物组织中的脂肪可被苏丹Ⅲ染成橘黄色,或被苏丹Ⅳ染成红色
B.将肝脏研磨液煮沸冷却后加入到过氧化氢溶液中,不会出现大量气泡
C.用碱性染料将染色体或染色质染成深色,便于识别有丝分裂的不同时期
D.将斐林试剂加入到甜菜提取液或甘蔗提取液中,加热后出现砖红色沉淀
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科目:高中生物 来源:2015届辽宁葫芦岛第一高级中学高二下期期初考试生物卷(解析版) 题型:综合题
2009年12月7~18日在丹麦首都哥本哈根召开世界气候大会,中国政府作出了降低国内单位生产总值二氧化碳排放量的承诺,到2020年中国国内单位生产总值二氧化碳排放量比2005年下降40%一50%,低碳经济与绿色生活方式引起人们重视。根据下图回答问题:
(1)碳从无机环境中进入生物群落的途径①主要是 。
(2)垃圾资源化、无害化是绿色城市的重要标志之一,可将回收后无法直接利用的有机废物发酵处理,该过程所利用的生物属于生态系统的 成分。
(3)煤是“高碳”能源,通过燃烧,碳主要以 的形式进入大气圈。
(4)上图框绿色植物和动物之间存在着“食与被食”的关系,相邻物种的某些个体行为和种群特征为对方提供了大量的有用信息,这说明信息传递在生态系统中的作用是 。若上图虚线框中的种群及相互间的关系如下图所示,假设E种群中的能量是5.8×109 kJ;B种群中的能量为1.3×108 kJ。若能量的传递效率为10%~20%,则A种群中的能量至少是________________________kJ。
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