【题目】妊娠期糖尿病对母亲和胎儿的巨大危害已引起人们的高度重视,其预防、诊断及治疗已成为当今研究的热点。请分析以下材料并回答问题。
材料一 “性激素结合球蛋白”(SHBG)是由肝脏合成并分泌的一种糖蛋白,能特异性结合并转运性激素。
材料二 胰岛素抵抗是指胰岛素含量正常而靶器官对其敏感性低于正常的一种状态,这是妊娠期一种正常的生理性抵抗。此现象随孕周增加而加重,为代偿下降的胰岛素敏感性,其分泌量也相应增加(用“”表示)。尽管所有孕妇在妊娠期都有上述调节过程,但少数人却发生胰岛B细胞分泌功能衰竭而使血糖升高,导致妊娠期糖尿病发生。
(1)细胞中合成胰岛素和性激素的细胞器分别是________。参与肝细胞合成SHBG过程的RNA有__________类。
(2)器官甲和乙分别是____________。“器官甲→垂体→器官乙→雌激素”的过程体现了雌激素分泌的________调节。“器官甲→胰腺→胰岛素”过程的调节方式为________。
(3) SHBG的分泌量基本没变但雌激素水平升高了,此情况下胰岛素靶器官对胰岛素敏感性_______,表现为肝糖原分解为葡萄糖________(增强、减弱)。
(4) 正常的生理性胰岛素抵抗有利于胎儿在发育中利用________。研究表明SHBG含量________(高、低)是由于胰岛素抵抗最终造成的结果。
(5) SHBG的分泌过程中,雌激素与胰岛素表现为______________作用。
【答案】 核糖体 内质网 3 下丘脑和卵巢 分级 神经调节 下降 增强 葡萄糖(或答“血糖”) 低 拮抗
【解析】试题分析:本题考查激素调节,考查对激素分泌调节机制的理解。解答此题,可根据图示信息,理解胰岛素和雌激素的作用关系,根据胰岛素的作用理解胰岛素抵抗引起的可能结果。
(1)胰岛素和性激素的化学本质分别为蛋白质和脂质,细胞中合成胰岛素和性激素的细胞器分别是核糖体、内质网。SHBG是一种糖蛋白,参与SHBG过程的RNA有mRNA、tRNA、rRNA三类。
(2)雌激素的分泌存在分级调节,器官甲和乙分别是下丘脑、卵巢。“器官甲→胰腺→胰岛素”过程的调节方式为神经调节。
(3)雌激素水平升高,会使胰岛素生理效应下降,胰岛素可促进肝糖原合成,抑制肝糖原分解,此时胰岛素靶器官对胰岛素敏感性下降,表现为肝糖原分解为葡萄糖增强。
(4) 正常的生理性胰岛素抵抗会导致血糖浓度升高,有利于胎儿在发育中利用葡萄糖(或答“血糖”)。胰岛素抵抗导致胰岛素分泌量增加,对肝脏细胞的抑制作用增强,导致SHBG含量降低。
(5) 据图可知,雌激素促进SHBG的分泌,胰岛素抑制SHBG分泌,二者表现为拮抗作用。
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【题目】如图是人体内三种血管的示意图,下列有关叙述不正确的是( )
A.一般情况下,A血管内有瓣膜,B血管内无瓣膜
B.B血管中的血液一定为动脉血,血流速度最快
C.C代表毛细血管,管壁最薄,管腔最小
D.吸气时,空气中的氧气透过肺泡壁进入C,由血液中的红细胞携带
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【题目】下列关于体温调节的说法,错误的是( )
A.体温调节的原理是产热过程和散热过程达到平衡
B.体温的恒定依赖于人体的神经﹣体液调节
C.细胞内的有机物氧化分解后小部分变成热能散失,造成能量的浪费
D.人体的产热器官主要是肝脏和骨骼肌,散热主要通过皮肤
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【题目】甲图是分泌蛋白在核糖体上合成与其进入内质网加工的示意图,乙图是分泌蛋白从合成到运输到细胞外的流程图.据此判断错误的是( )
A.分泌蛋白是在内质网上的核糖体中合成,而不是在游离的核糖体中合成的
B.乙图中①②都属于生物膜系统的成分
C.分泌蛋白的分泌过程体现了生物膜的流动性
D.生物膜是有活性的膜结构,具有选择透过性,在实际应用中无法模仿其功能
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【题目】将某植物花冠切成大小和形状相同的细条,分为a、b、c、d、e和f组(每组的细条数相等),取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中,浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度,结果如图所示.假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换,则( )
A.实验后,a组液泡中的溶质浓度比b组的高
B.浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组的
C.a组细胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组
D.使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0.4~0.5molL﹣1之间
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【题目】如图为细胞结构模式图,下列叙述错误的是( )
A.SARS病毒无上述任何结构,但其体内也存在遗传物质
B.大肠杆菌和酵母菌的体内都没有核膜包围的结构⑨
C.硝化细菌的细胞无⑥,但能进行有氧呼吸
D.蓝藻细胞不含有⑦,但能进行光合作用
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