A、AaBB | B、AABb |
C、AaBb | D、aaBb |
科目:高中生物 来源: 题型:
装置 | 方法步骤一 | 方法步骤二 | 方法步骤三 |
A | 加入240mL的葡萄糖溶液 | 加入10g活性干酵母 | ① |
B | 加入240mL煮沸后冷却的葡萄糖溶液 | ② | 加入石蜡油,铺满液面 |
装置 | 方法步骤一 | 方法步骤二 | 方法步骤三 |
C | ③ | ④ | 加入石蜡油,铺满液面 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、水分子跨膜运输的方向是由低浓度溶液向高浓度溶液 |
B、生物膜的选择透过性是指小分子能自由通过,而大分子不能 |
C、葡萄糖在顺浓度梯度进入红细胞的过程中需要载体,不消耗能量 |
D、无机盐离子可以逆浓度梯度进行跨膜运输,但该过程要消耗能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、由细胞膜、核膜以及细胞器膜形成的统一膜系统 |
B、由内质网、高尔基体和核膜形成的具有特定功能的结构 |
C、细胞膜、液泡膜以及二者之间的细胞质 |
D、细胞膜和核膜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
(1)实验目的(略) (2)实验材料和用具(略) (3)实验方法和步骤 装置1:用一适当大小的玻璃罩罩住一株生长正常的盆栽绿色植物A和一杯NaOH溶液,密封不漏气. 装置2:用另一大小相同的玻璃罩罩住一株与A生长状况相同的同种盆栽绿色植物B,密封不漏气. 将以上两装置放在适宜光照和温度下若干小时,使其充分进行光合作用. 在两植株的相同部位各取一形状大小相似的叶片,用磺蒸汽处理. 观察两叶片的颜色变化. |
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