近年,我国不少地区出现手足口病,手足口病是由肠道病毒引起的传染病。该病毒侵入人体后,可引起人体的免疫反应时
A. B细胞增殖分化成浆细胞
B.T细胞大量合成并分泌与该病毒特异性结合的抗体
C.B细胞产生的淋巴因子与肠道病毒特异性结合,并清除病毒
D.记忆细胞产生抗体并消灭抗原
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 真核细胞的核膜上有核孔,所有大分子物质都可以通过核孔自由进出 | |
B. | 核膜为双层膜 | |
C. | 细胞核都位于细胞的中心 | |
D. | 细胞核内的核仁被破坏,不会影响到胰岛素的合成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源:2016年贵州省招生适应性考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞呼吸的叙述不正确的是
A.有氧呼吸和无氧呼吸共同的中间产物有丙酮酸
B.叶肉细胞中细胞呼吸产生的ATP不能用于光合作用的暗反应 ^
C.无氧呼吸释放少量能量,不彻底氧化产物中储存有能量未释放
D.人体长时间的剧烈运动肌肉细胞产生CO2的量多于O2的消耗量
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科目:高中生物 来源:2016年广东省茂名市高三高考模拟考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题
研究人员进行了多种植物激素对影响豌豆植株侧芽生长长度(单位:mm)的实验,连续观察几天,结果见下表。分析回答问题:
组 | 操作 | 第1天 | 第3天 | 第5天 | 第7天 | 第9天 |
甲 | 顶芽保留 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
乙 | 去顶芽,切口涂抹生长素 | 0 | 2 | 5 | 7 | 10 |
丙 | 顶芽保留,侧芽涂抹细胞分裂素 | 0 | 10 | 20 | 40 | 60 |
丁 | 去顶芽 | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 |
戊 | 去顶芽,切口涂抹赤霉素 | 0 | 30 | 65 | 140 | 140 |
(1)植物激素是植物细胞之间传递 的分子。
(2)经研究发现,侧芽的生长素浓度远高于顶芽,但顶芽的生长素仍可向侧芽运输,这说明此过程生长素的运输方式是 。
(3)比较甲、乙、丁,可知 对侧芽的生长有抑制作用;比较 ,可知赤霉素能明显促进侧芽的伸长;比较甲、丙、丁可知 。
(4)研究者用生长素类似物处理细胞得到的结果如下表所示,据此分析,生长素类似物作用于植物细胞的分子机制是 。
细胞内物质含量比值 | 处理前 | 处理后 |
DNA:RNA:蛋白质 | 1:3.1:11 | 1:5.4;21.7 |
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科目:高中生物 来源:2016届西藏山南地区第二高级中学高三下学期模拟考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下表是植物不同部位各种激素的相对浓度,请分析回答:
(1)目前公认的植物激素共有五大类,除上表中的四大类外,植物体内还有一类物质也属于植物激素,该激素的主要作用是 。
(2)生长素的化学本质是 。
(3)由表中可知植物成熟叶含有较多的 ,其作用是 。
(4)幼叶和伸长茎中都不含有细胞分裂素,而含有较多的生长素和赤霉素,则对幼叶和伸长茎的生长的合理解释是:他们的生长主要是通过细胞的 来实现的,而不是通过 实现的。
(5)以上可以看出植物激素对植物的生长发育产生显著的调节作用,植物的生长发育是由多种激素
的。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中2、5、3、7表示从供体细胞获得目的基因的过程,该过程需要限制酶 | |
B. | 8上带有标记基因,便于筛选导入目的基因的受体细胞 | |
C. | 7和6的黏性末端的连接需要DNA连接酶的催化 | |
D. | 在大肠杆菌中发现胰岛素原,说明目的基因被成功导入受体细胞并完成了表达 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | “S”型曲线增长的自然种群,如果Nt=N0•λt,则其中λ是一个变化值 | |
B. | 为保护鱼类资源,捕捞后应使种群数量处在d点 | |
C. | 若图示为蝗虫种群增长曲线,则虫害防治应在c点之后 | |
D. | 图中表示种群增长速度最快的点是b点 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 细胞中染色单体数最多可达92条 | |
B. | 形成的四分体个数有23个 | |
C. | 染色单体的交叉互换发生在同源染色体分离之前 | |
D. | 一个精原细胞产生两个相同精子的概率最大为$\frac{1}{2}$ |
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